給老師的一封信範文
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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是書信了吧,書信是人們用於表情達意的一種交際工具。那麼,怎麼去寫信呢?下面是小編幫大家整理的給老師的一封信範文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
親愛的陳老師:
您好!
唐代大詩人杜甫曾說過:“隨風潛入夜,潤物細無聲。”您好似那綿綿的春雨般滋潤着我們。
人的生命有幾十年,兩年和十幾年相比,滄海一粟。您在我的生命中的時間卻長得觸手不可及——“一個人若是爲羣衆付出了,他會活得很久。”是的,您會永遠被我牢記在心,哪怕您和我只有區區兩年交集。
五年級開學的時候,我帶着“上課偶爾會講話”的老毛病來到了班上。一次課上,我忘記把嘴巴的拉鍊關上,漏出了幾句話,被調到了最後一桌。下課找您解釋時,您也是沉默不語。和您接觸了一段時間後,我知道,口動不如行動。我在努力了很久以後,回到了第三排。
升上六年級後,同學們也接觸了對您的陌生感。每逢您值班時,同學們總會三五成羣地圍在您身邊,“課上,我們是師生;課後,我們便是朋友。”彼此交談着校園、校外、生活的趣事。每當那時,您總會拋棄了往日的“撲克臉”,開開心心地與我們調侃着。
記得肖月彤說過:“陳老師一定是雙子座雙面性格吧!在課上就是惡魔,在課後就是天使!”
可我卻不這麼認爲,您上課前經常和我們講述至關未來的道理,並用許多人的例子說明,我們聽得津津有味。或是在課堂上,講解題目時,您也會搬出一些大家的“囧”事,逗得全班的鬨堂大笑。看浮雲千變,時光荏苒,將真情譜成一曲悠揚的歌。陳老師,您在我的心目中的地位是至高無上的!揚聲器的聲響或許損傷了您的聽力,粉筆灰或許染白了您的頭髮,整天批改作業或許加重了您眼睛的近視……您的操勞終究是爲了我們。今天,我或許不是最優秀的一個;今後,您一定會看到我成功的曙光!
祝您:
工作順利永葆青春
此致
敬禮!
您堅強的學生:xxx
20xx年xx月xx日
敬愛的高老師:
您好!本學期寒假就要到了,得知你利用假期免費爲大家補習作文一事,我深受感動,沒有隨父母回老家過年,獨自一人留在上海,每日到你家補課。
我滿以爲老師住的是非常闊氣的小洋樓,可是,當我來到你家的時候,馬上被眼前的情景震撼了。沒想到你一家三口居住在不足九平方米的一間簡陋昏暗的小屋裏,屋內有兩張牀,兩張桌子和幾條長凳,不足兩平方米的小廚房。隨簡樸但十分乾淨、整潔、井然有序。由於屋內很暗,只好開燈上課。
由於學生多空間小,所以你分上午、下午兩個班上課,你略帶歉意地對我們說:“地方小,家居簡陋,委屈大家了。”我聽了,內心不禁一陣酸楚,心想:老師日復一日、年復一年地在這艱苦的條件下生活,沒有感到委屈,而我們免費學習,短短數日,怎麼會有委屈呢?我的心靈在顫抖,老師啊!真是身教勝於言傳,從你的身上,我懂得了什麼是質樸、勤儉?什麼是無私奉獻?
高老師,你說你兒時的夢想是能夠在一間不漏水的房子裏上課,不想在露天的野外坐在潮溼而古老的大磚頭上讀書、寫字。因爲每天屁股上都棲溼了癢疙瘩,挖爛後難受極了。我聽了感覺真是不可思議,彷彿在聽一個古老而傷感的傳說。你眼含熱淚,意味深長地對我們說,1975年,一場洪水吞沒了你的家園,能夠生存下來,已經感謝上蒼、感謝黨了。我聽了深受感動,終於說服父母,孤身一人留在上海過年,跟着你補課。
高老師,你讓我懂得,人生有許多事要做,而最難的是做人。你說人可以偉大,可以平凡,但不可以平庸。人生有有許多東西令我珍重,你雙鬢堆雪,仍孜孜不倦地放棄寒假的休息時間,無償地爲我們農民工子女補課。我終於明白,這珍重之中的珍重,乃是真誠。
高老師,你的一生超越了許多坎坷,踏過了無數道臺階,終於步入輝煌,攀上了頂峯。現在你甘爲人梯,像紅燭一樣燃燒自己,照亮別人;像春蠶一樣,吐出最後一根絲,奉獻給農民工子女;像春雨一樣,潤澤了乾涸的大地。假如世上有一種吃苦而造福別人的職業,那便是老師。
敬愛的高老師,在春節來臨之際,讓我代表全家,代表所有補課的同學及家長,躬下身,含淚說一聲:“衷心地感謝您,高老師,請收下我們的一份愛心吧!”
祝高老師新年愉快,閤家歡樂!
您的學生:孫啓申
敬愛的顧老師:
您好!
三年級的時光過去了,在這一年多的時間裏,我收穫了許多快樂!
記得開展中隊活動時,爲了讓我們表現得更加精彩,您總是辛辛苦苦爲我們排練節目,一有時間,您就會帶領我們來到階梯教室排練。爲了讓我們更加出色,您總是不辭辛苦。當時,我的節目特別多,朗誦更是需要好好練習。於是,您每天早晨早早地來,把我叫到一旁,開始朗誦。我拿着紙,對您讀起來。因爲很陌生,所以讀起來嗑嗑巴巴。漸漸地,我開始煩躁起來,而您卻告訴我,做什麼都要有耐心,不能急於求成,這樣才能做好一件事。我點點頭。放學時,您把我拉到一個安靜的地方,開始朗誦,您要求我把故事背下來時,我看着這項不可能完成的任務,張大嘴巴。幾天之後。我背得還是磕磕絆絆,心裏不免有些傷心,而您卻笑着安慰我:“沒關係,慢慢來。”
正式表演時,我自信滿滿地走上臺,繪聲繪色地向大家講述我的成長故事。我的演講獲得了滿堂喝彩。我開心地看着您,心裏想:顧老師,我做到了!。
即將到來的教師節,我衷心地祝願你節日快樂!
您的學生
尊敬的老師:
您好!您教我們數學課已經有整整一年了。在今年教師節來臨之際,我想對您說:“老師,您辛苦了!”
在過去的一年裏,當我遇到數學難題時。您給了我鼓勵和幫助;當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時,又是您及時對我進行批評和教育。這學期我在數學中取得了一些進步都和您的幫助分不開,您的教誨將在我以後的數學學習起到指導作用。在這讓我先向您說一聲:“謝謝你那邊,我的老師!”
在上學期,是您把我們從小學的算術領導了出衆的中學教學課堂,讓我們認識了數學中的“a……b……c……。”您教會我們“什麼是整式”,“整式的加減以及怎樣解一元一次方程;”在下月起,您有在上學期的基礎上又教會我們“怎樣解二元一次方程組”,“怎樣解一元一次不等式及不等式組,”而且您不顧身體不好,早起晚歸,不辭辛苦反覆給我們講解數學中的重點、難點,直到我們都聽懂爲止;表達的形式有:“幾何語言和圖形語言”。在幾何的學習中,您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性,而且我在您的諄諄教導下,數學成績得到大幅度的提高!在這兒我再向您說一聲:“謝謝您,張老師!”
老師,您的數學課上得確很好,思路清晰。但是,我還是向您提出一點小小的建議,希望您接納。老師,我知道您的身體不是特別好,請您不要爲我們累壞了您的身體,請您多注意休息,我們還希望您一直教到我們初中畢業。
有人說,老師是梯,以偉岸的身軀拖着我們稚嫩的雙腳一步步攀高;有人說,老師是燭,以不滅的信念爲我們照亮前進的路,映着我們的臉龐不斷的向前探索!
好了,老師就說到這吧。我再一次衷心的祝您:
“教師節快樂!”
您的學生:
今天是教師節,是老師們的節日,我想起了一首小詩:
曾經
老師是山,
嚴厲在山的這一邊,
慈愛在哪一邊。
如今,我們於老師卻
漸行漸遠,
我們分隔在山的兩邊
當記起老師的淳淳教導浸潤我的心田,
當憶燭光裏的微笑讓我淚光點點,
一萬種方式表達我對你的思念,
讓你聽懂我們的語言,
彼此心中唯有溫暖!
這首詩寫得多麼激昂啊!是說的是我們心中的種種想法,如果沒有老師在知識的大迷宮了,就沒有人爲我們引路。
教師節,我要對全世界的老師說:“老師,節日快樂!”我要對我循循善誘的徐老師說:“老師我想你了。”
以前,徐老師在的時候,我們一到教師節就會歡呼雀躍。記得有一次,一天教師節下午,午讀是語文,我們一切準備就緒;老師一進教師,就被我們撒的成小紅帽。
徐老師,您回來吧!
語文老師:
你好!
今天是你的節日,也是所有老師的節日!我代表你教過的所有學生跟你沒有教過的所有學生,祝你節日快樂!
我喜歡你的音容笑貌,喜歡你的髮型,還有略帶憂傷的眼神。是這些吸引了我,讓我知道了漢字怎麼寫怎麼拼,讓我瞭解了什麼是主語,什麼是謂語,什麼又是賓語。雖然我對你的敬仰已經猶如滔滔江水連綿不絕,但是我還是要說說我的一些小建議,希望以後我跟同學們能更喜歡你的課。一、請用流行音樂教我們詩歌,比如:“牀前明月光……”
這樣的好處是我們記得很快,讀書起來也很瀟灑時髦,還能跟上時代的步伐,從小就訓練跟發現明星。最重要的是老師你還可能成爲歌星哦,到時候我拿我的語文作業本去拍賣,那裏沒少有您的簽名啊。還有,你能不能給我們講解詩詞的時候把故事的真實的一面告訴我們。比如:“牀前明月光,這個明月其實是一個美女。李白跟她關係曖昧,所以明月在牀前就光了……他看呆了,還以爲是地上的霜,擡起頭來看到明月的時候,突然又很慚愧,想起了故鄉的嬌妻,於是又低下了頭。”
老師,不管怎樣,祝福你節日快樂。還有,我寫給女同學的那張字條是我們兩個人的祕密哦,不許第三者知道了!謝謝謝。不然,我以後就給你寫,還故意讓別人看見……
x老師、x老師
您們好!
自從我進入四年級以來,第一個認識的就是您們。您們教會我們許多知識。爲了讓我們擴展知識,您不惜自己上課的時間,而是爲了我們知道更多的知識。
x老師,您在課堂上用自己的情感感染着我們,用遊戲讓我們的課堂洋溢着歡笑和樂趣,用閱讀補充我們心裏的疑問。你的情感在詩中表現的淋漓盡致,讓我們也學會了你的讀法,要在在詩中有重有輕。
您總在遇到一些新出來的關聯詞和新詞語的時候給我們講明白,然後讓我們造句或讓我們來理解一下詞語的意思。你在閱讀中振振有詞,那響亮的聲音,再加上享受閱讀的心靈,讓我們理解您心中對閱讀的熱愛。
x老師,你的數學課上練習題很多,畫角的時候總會讓我們專注的看着,也會給我們示範很多遍。在做練習冊的時候你會先把難的題給我們講,有時還會講兩遍,就是專門讓那些還沒聽懂的學生再聽一遍。晚上的家庭作業,只要那一個單元還有許多人沒搞懂,就只做一頁,如果那一單元很簡單,就做兩頁,都是爲了不讓我們冥思苦想。
xxx老師和x老師,xx你們教會我們知識,我以後的作業會做得更好。相信在以後的三年裏,我們可以相處得更好。
敬祝您們身體健康。
您的學生:___
____年_月__日
敬愛的林老師:
您好!和您度過時光已經六年了,好像一轉眼就過去了,時間是多麼的匆匆啊,時間不等人,只能把握好自己的時間,一年級的時候,您的笑容是多麼的甜美,嘴角露出一絲的彎勾,是多麼的美麗,六年級了,你還是和以前一樣,你的笑容,你的目光,你的聲音,就像烙印一樣,深深的刻在我的心中。
您是多麼的偉大,讓幼小無知的我們學到了無限的知識,有時我覺得老師您是一根蠟燭燃燒自己,照亮別人,老師您是一位辛勤的園丁,哺育我們,老師是春蠶,奉獻自己,裝飾別人,老師您是一根粉筆,犧牲自己,留下知識。有時您在教育我們時,而我們卻惹你生氣,有時您是多麼的和藹可親,慢慢地細細的教導我們,在學校裏爸爸媽媽雖然不在,但您就是我們的家人,您每天都在日日夜夜的工作,我們只用寫一份作業,可您要改46份作業。您不怕辛苦,爲了讓我們長大成人,犧牲自己的點點滴滴,哎!我覺得用文筆根本就表達不了我們對您的敬愛,簡直可是無法形容。
您教了我們六年書,和我們一起生活在同一個教室裏六年了,上次的時候,我們給您過了一個小小的生日,您卻感動的哭了,我覺得只是感謝您的一個小小的起步點。您讓我們學到了無限的知識。我在此代表全班同學對您表示感謝:謝謝您!敬愛的林老師!
祝您身體健康
萬事如意
敬愛的老師:
您好!您常常告訴我們:感恩生育你的人,因爲他們使你體驗生命;感恩撫養你的人,因爲他們使你不斷成長;感恩幫助你的人,因爲他們使你渡過難關;感恩關懷你的人,因爲他們給你溫暖;感恩鼓勵你的人,因爲他們給你力量;感恩鍾愛你的人,因爲他們讓你體會愛情的寶貴。而對您,我也想說:感恩教育我的人,因爲你們開化我的矇昧。
您,就是開化我矇昧的人,您讓我懂得做人的道理,讓我拿到開啓成功大門的金鑰匙。讓我從一個無知的少年變成一個德、智、體、美全面發展的`好學生。您從未索取過什麼,卻總是默默付出,於平凡的生命中,您醞釀出了多少奇蹟,造就了多少美麗。甘做人梯,您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上巔峯;願爲青藤,您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峯。
太陽般的溫暖,春風般的和煦,清泉般的甘甜,您的愛,流淌在我們的心懷。沒有憂傷,因爲您賦予了我們命運的支柱。
從幼苗長成大樹,有多少辛勤的汗水灑落其間;從雛鳥變做雄鷹,有多少展開的羽翼將軀體託抱;從繭蛹蛻爲蝴蝶,有多少溫暖的關注點點相伴……太多太多了,從何述起,如何回報。
想起那一次,我就感動得落淚,您在黑板上講題,寫出了一個等式,寫出了文章的具體內容,給我們講了一遍又一遍,我們懂了後您把字擦掉,讓我們自己說一遍。您叫了一個學生,您叫的偏偏是那個說話吐字不清的結巴嘴的同學,您叫他說。他結巴着說:“嗯……。”這時,他的同桌隨口說通:“等他說完,下課鈴都響了。”您聽了說:“就算下課也要等他把話說完。”簡短的一句話卻維護了一個學生的尊嚴。
那節課我永遠不會忘記,我們不但學到了知識,也懂得了做人。
還有一次我更不會忘記,您在課堂上提問了很多次後進生,那一節課有老師來聽課,但他們回答不很精彩,下課老師問您爲什麼要叫學習不好的學生,您說:“我不會讓任何一個學生掉隊。”我聽了,心裏涌起了潮水般的波浪,老師您最可敬。
當初我學習也不是很好,但是在您的鼓勵下我成了一名優秀生。謝謝你老師,你的教育和關心讓我有了自信。
小小的教室是您的家園,三尺講臺是您的舞臺,我們就是您可愛的孩子。在這小小的教室裏,您用雙手描繪出我們心中的藍圖,是您把整個世界融入我們的心靈。
老師,感謝有你,它將伴我一生!
祝恩師
身體健康,一生平安!
尊敬的鄭老師:
您好!您就像陽光、雨露,在用愛培育着我們。您用全部的知識,澆灌一顆顆含苞待放的心;您用畢生的愛,溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心;您用天下最美的語言,將一個個心結打開;您用美麗的彩虹,橫跨我們彼此的心田。在您的培育下,我的作文獲得了全鎮一等獎,全區三等獎,考試多次得第一。在這裏,我真心地對您說一句:“老師,謝謝您!”
五年級的時候,您讓我去參加鎮裏的作文比賽。一天,您讓我寫一篇日記,我回到家想了很久,再借鑑了作文書裏的日記,終於完成了一篇“大作”。日記交上去了,我滿以爲可以的得個“A”,可日記發下來,居然是滿頁紅字的批語,後面還寫着:沒有真情實感,請認真修改!下課後,您還讓我去辦公室一趟。我來到您的辦公室,看到您正在專心致志地批改作業。於是,我走到您的辦公桌旁,小聲地說:“老師。”“你這篇作文寫得不好,太過空洞,是抄來的吧?”我慚愧地說:“是抄來的,但也修改了一些。”您嚴肅地說:“你不但沒有把真情實感寫出來,而且也很少寫動作、神態、語言、心理活動,只是平鋪直敘地寫下來。”“老師,那麼應該怎樣修改纔可以呢?”您意味深長地說:“首先,你要把每個人的動作、神態、語言、心理活動寫具體,這是必要的。接着,你還可以加上一些擬人句、比喻句、誇張句和排比句,才能把作文寫好。”我聽了,受益匪淺。
第二天,我把修改好的作文交給了您。當我再一次拿到修改後的作文時,我激動地跳了起來,作文本上寫着大大的一個“A”,多麼可愛的“A”啊!我想:這次多虧了您,這裏面蘊含了您的心血啊!您教會了我如何寫作,我感到了這是個實實在在的“A”。
經過您的指導和我的努力,我的作文終於獲獎了,這離不開您的培養。啊!老師,是您把我領進知識的殿堂,把知識毫無保留地傳授給我。我的一切成就都有您的功勞,您在我幼小的心田裏播下的種子,正在生根發芽,正在茁壯成長。我衷心地對您說:“謝謝您!”
祝
健康美麗!
您永遠的學生:
敬愛的老師:
您好!
老師您知道嗎?我有滿肚子的話想對您說,可膽小的我不敢當面說出來,只得把話藏在心裏面。今天借這次作文的機會,讓我輕輕告訴您:老師啊,我們多想享受一下課間十分鐘啊!
“丁零零……”下課鈴終於響了,同學們一陣騷動。男同學做好跑的準備,隨時準備跨出座位;女同學還靜靜地挺着身子聽課……可您依然在滔滔不絕,對我們的”表現“視而不見。老師啊,您這都是爲我們好,我們心理(應爲“裏”)明白。可下課了,我們的心已不在教室,早就飛向了快樂的操場。
似乎等了半個世紀,終於等來了您漫不經心的一聲“下課“。隨着您一聲令下,教室裏亂成了一鍋粥:同學們互不相讓,向門外衝去。出了教室門,內急的同學以百米速度衝向廁所,做遊戲的同學迅速擺好姿勢架勢(刪除一個),準備大幹一場。誰知還沒有過多久,“丁零零……”一陣急促的上課鈴聲便響了。看,男孩子還沒跑到操場上,解急的同學又以百米返回,女孩還沒開始玩遊戲……在一片唉聲嘆氣中,同學們極不情願地回到了教室。
老師啊,隨着年級的升高,我們的課程越來越多,課業越來越繁重,您耽誤我們休息時間的次數也越來越多。現在小山似的作業壓得我們幾乎喘不過氣來。課上,同學們除了聽講,就是沉浸在書海之中,可您還部分佔用我們寶貴的十分鐘休息時間。老師啊,我們想根據(改爲“”爭取),僅僅是屬於我們自己的的課間十分鐘!十分鐘,足夠我們盡情地“砍包”,足夠我們快樂的玩耍。
老師,但願我的這封信還(應改爲“不”)會使您反感,而成爲我們心靈溝通的橋樑,使您瞭解我們,(使您瞭解我們,)(刪除,重複了)理解我們,把課間的十分鐘還給我們吧!
敬祝
工作順利
敬愛的老師:
您好!
老師,首先我要謝謝您,因爲是您,教會我們知識;是您,爲了我們日夜操勞;是您,告訴我們道理。
老師,您還記得嗎?我上大班那年,您把積木倒在桌子上,讓我們盡情的玩耍。有的拼城堡,有的拼機器人,有的拼飛機。而我,則手忙腳亂,不知拼什麼。您好像看出了我的心思,走過來,對我說:"你要發揮想象,你喜歡什麼,就拼什麼,不要學他們,要堅持自己,明白嗎?"我點了點頭,按照老師的話,一步一步來,果真,我拼成了一個完美無缺的槍。當時,我玩的盡興,老師收積木時,發現少一個,就問:”誰拿了積木?“我很緊張,生怕老師罵我。終於,我鼓起勇氣,站了出來,說:”是我。“老師笑着對我說:”勇於承擔是好孩子。“
老師,現在我想對您說,謝謝您,老師,您對我的鼓勵,對我說的道理,我永遠也不會忘記。
您的學生:
日期:
尊敬的x老師:
您好!
我感x七年級能分到九班,因爲九班的老師都是很負責任,對每一個同學都很尊重,特別是x老師,他是我們的英語老師。
我很崇拜他,因爲他像孔子一樣,是一個虛心好學的老師。
我很感他教我們的英語,他說這是他第一次教英語,他以前是教語文和地理的,現在我們地理方面有不會的地方,都可以問他。
以前我的英語是非常差的,每次的分數都不理想,現在在您的指導下,我在一步一步地前進,這次期中考試我的英語考了92分,您在課堂上表揚了我,還說下次要考到優秀。
我原本以爲這次考試只不過就是幸運吧,但是我並沒有驕傲,因爲您說過,考試都是過去的事。
敬愛的x老師,您伏案工作的情景將永遠銘記在我的心頭。現在,當我在學習上,特別是在英語學習中遇到困難的時候,您那親切的期待的目光,就浮現在我的眼前。啊,老師呀,是您給了我向知識海洋進軍的勇氣和力量。
親愛的x老師,回顧過去,在我學習成長的過程中,的確有您一份不小的功勞!您的心血沒有白費,您的學生不會辜負您殷切的期望,一定會爲祖國做貢獻,努力學好各門功課。
不是有這麼一句話嗎,困難是彈簧,你強它就弱,你弱它就強。學習也是如此。我暗暗下定決心,不能做巢里長大的鳥雀,要做一隻搏擊那萬里長空的雄鷹!
祝您身體健康,工作順利。
您的學生:___
____年_月__日
敬愛的老師:
您好!
人們都說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”是啊,老師就如春蠶,把最後一絲力氣奉獻給教育事業;老師,就如一支紅燭,燃燒自己的歲月,照亮學生的未來。老師,您是多麼偉大啊,在今天,我要讚美您!
老師,您猶如園丁,辛勤的照料着祖國的花朵;老師,您猶如石階,承載着對學生的希望,讓我們一步一步向知識的頂峯攀登;老師,您猶如炎炎夏日的甘霖,讓學生渴求知識的心靈得到滋潤。老師,您的教學在今天,卻建設着祖國的明天;您的成就在課堂,但辛苦培育的一批批桃李卻在祖國的四面八方!在今天,我要歌頌您!
還記得,在我第一次踏進教室門口時,您就親切的在教室門前招呼着學生們。“老師”,是一個多麼美好的稱呼啊!它包含了學生對老師的希望與敬愛。我想,親愛的老師,您也是這麼認爲的吧!我知道,您有一絲白髮是爲我而生的,您有一份心,是爲我而操的。在今天,我要歌頌您!
從二年級起,您就開始帶着個班了,班裏發生了許許多多的事情。它們陪伴着我們慢慢成長,而老師您,也目睹了我們從無知,懵懂的頑童成長爲懂事,乖巧的少年。雖然有時我們會惹您生氣,但事後,我們卻又非常的後悔,因爲我們知道,您那是爲我們好。在今天,我要感謝您!
老師,您是一個永遠值得我們尊敬的人!
回首我們在一起度過的時光,是多麼快樂而又美好啊!我是多麼希望能重回舊時的時光,與您在一起啊!老師,在此,我要大聲告訴您“老師,您辛苦了,您是我永遠的恩師!”
祝您:
身體健康,工作順利,桃李滿天下!
敬愛的陸老師:
您好!
初夏的風輕輕地吹來。在這生機勃勃的時節,我的心情卻不愉悅。時間的飛鳥飛得那麼快,轉眼間已經六年了,這初夏,也意味着我們即將離別了。
那年,我剛升入五年級,聽說要換英語老師,我便迫不及待地想見一見。結果,我一擡頭,就看見了您那充滿慈愛的眼神,像流水那樣清澈。
您還記得嗎?體活課上您教我們跳橡皮筋,讓我們回憶起幼年時的快樂。
英語課上,每當我們的學習有了一點點進步,每當我們更加懂事,更加聽話時,您臉上綻放着笑,這是幸福的笑,是甜蜜的笑。您的笑,是疲憊的小舟最好的避風港灣。
每當我們犯了嚴重錯誤時,每當我們闖下彌天大禍時,每當我們在學習上不認真時,您那嚴厲的眼神像刀子似的射在同學們的身上,大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子如同包含着七十一個同學的一舉一動。
生命就像一列長長的火車,我們是車上的乘客,終究要在這一站分離。我會一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘,我沒有什麼華麗的詞語來形容您,只能用我最真摯的心對您說:“陸老師,謝謝您!
祝
身體健康,萬事如意!
您的學生:季婧雅
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