培根隨筆讀後感15篇
本文已影響3.35K人
本文已影響3.35K人
在日復一日的學習、工作生活中,大家或多或少都對隨筆有些瞭解吧?隨筆可以觀景抒情,可以睹物談看法,可以讀書談感想,可以一事一議。那麼,什麼樣的隨筆更有感染力呢?以下是小編整理的培根隨筆讀後感,歡迎大家分享。
翻開了《培根隨筆》的第一眼,其整齊排列的目錄就深深吸引了我。“真理”、“嫉妒”、“死亡”……蘊含着哲理的標題令我驚歎。懷着好奇的心情,我讀完了它。
翻開了一篇一篇的隨筆,這本書再次使我驚歎。它那簡潔的語言和優美的文筆首先引起了我的注意。讀他的隨筆,彷彿是一種享受,相比我讀過的《緣緣堂隨筆》,它更爲嚴肅,卻絲毫沒有讓人覺得枯燥。當然,書中對於世間萬物獨到的解析和迭出的名言警句更讓它錦上添花。
每逢書中精彩之處,我也情不自禁地微笑點頭,似乎找到了一位知音。有時書中的見解與我不同,細細看來,書中自有其精彩奧妙之處,好像開闢了新的天地。但是,當我脫離了初次讀它的興奮之後,靜下心來,慢慢品讀,竟不知不覺得羞愧了。我發現,我以前的某些想法,是多麼的世俗、無知和鄙陋。令我感受最深的是《輪財富》和《論嫉妒》。
“財富是德行的累贅”,此言一出,確實驚到了我。我本以爲這世上,大概沒有人是不愛財的。有時我甚至幻想,假如我能給我的錢財定一個數目,我希望能夠取之不盡。但是當我往下看時,終於意識到了我想法的幼稚。“錢財在富人心中就像一座城堡。”是啊,假如被只存在於心中的假象所迷惑,只爲錢而勞動,無疑會錯過許多快樂。“過程比結果更重要。”不忘初心,保持心靈的一份純淨,纔是最好。
“愛打聽別人隱私的人,也必然是心懷鬼胎的人。”這句話離我無言以對。我不是很確定在別人的眼裏我是否心懷鬼胎,但是回憶我的所作所爲,我對於別人的隱私確實很不尊重。現在想來,這該是一種多麼沒素養,過麼無禮貌的表現,我簡直爲我以前的做法而感到羞恥,或許我並不是有意的,但是細節的重視卻成爲了我和品格高尚的人的差距。《培根隨筆》中的語言值得我們學習,但在我看來,顯然其中的道理更爲珍貴。我將它當作一本哲學的寶書看待。在讀這本書時的不斷自我反省中,也算是對我的一次洗禮。
以往只知培根就是那個喊出“知識就是力量”的科學家,閱讀他的隨筆過後,方覺此人學問之豐富,思想之複雜,身份之多樣。他是個淵博的文學家,語言簡潔,文筆優美;他是個深刻的哲學家,探索真理,感悟人生;他還是個出色的政治家,胸懷大志,精明強幹。他洞明俗事,通曉人情,不免略顯老於世故,工於心計;他深諳官場操作,推崇男權、貴族、功利主義;他還身爲法官,被控受賄,鋃鐺入獄,名望盡失。
總而言之,培根的一生既是追求權力的一生,也是追求知識的一生。不過這不妨礙書中內容對於當時仍有進步意義,對於現在仍有賞析價值。
此書最大的成功之處在於整體來看,每一篇章說理透徹,見解獨到,似乎一位睿智的老人侃侃而談;拆開來看,警句迭出,妙語連珠,每一句話似乎都足作爲名言,流傳後代。論及修身,則有“培養新習慣之初可尋求幫助,就像游泳新手拿漂浮物保持平衡一樣;但是過些時候就應創造不利條件,就像優秀舞者故意穿厚底鞋練習一樣”;論及齊家,則有“父母愛在孩子幼時鼓勵互相競爭,往往造成他們成年之後失和”;論及治國,則有“爲人君者不可憑藉民怨是否合理來衡量其危險,那樣就把民衆想得太理智了”。
除此之外,作者還常引用前輩的智慧精髓,恰如其分,錦上添花,《論死亡》一文可謂這種手法的結晶。首先形容人們對於死亡的恐懼,斥其懦弱愚陋之態,並且通過塞內加的“伴隨死亡而來的比死亡本身更可怕”提煉上文;接着尋求克服這種恐懼的激情,得出復仇之心、榮譽之心、悲痛之心等等,其中較難理解的厭倦之心,又以塞內加的“思及長年累月勞於一事單調,撒手人寰的尚有厭倦無聊的人”作爲詮釋;最後提及死亡的恩惠,譬如奉獻犧牲、升往天國,甚至“生前遭到妒忌的人死後會受愛戴”,此詩出自賀拉斯之手。
正如他在《論讀書》之中寫道:“史鑑使人英明,詩歌使人靈秀,數學使人謹慎,物理使人沉穩,倫理使人莊重,邏輯使人善變”,這本幾乎觸及人類社會各方各面的書,不可謂不使人獲益匪淺。
培根,是英國哲學家、思想家、作家和科學家。培根是近代哲學史上首先提出經濟論原則的哲學家,被羅素尊稱爲”給科學研究進行邏輯組織化的先驅“。他一生追求真理,被馬克思稱爲”英國唯物主義和整個現代實驗的始祖,並且他也是第一個提出知識就是力量的人“。
培根隨筆在”論真理“曾說道:”人們寧願追求詭言,也不去追求真理的原因,不僅由於探索真理是艱苦的,真理約束人的幻想,而且是由於詭言更能迎合人性中的惡習。“其實,這只是人類的一種弱性。”論死亡“人們畏懼死亡,是因爲死亡的神祕”,也正如培根所說:“伴隨死亡而來的一切,甚至比死亡本身更可怕。””論逆境“人人也都處在過這種不順利的環境中,因爲相對我們或者各個層面的人來說,逆境也有助於激發我們的潛力。孟子說:”生於憂患,死與安樂“我們只有在逆境中,把壓力變爲動力,然後努力。”論家庭“所羅門曾告誡人們:”智慧之子使父親歡樂,愚昧之子使母親蒙羞。“父母對孩子不要太過於苛刻,應以對孩子的成長是否有利爲標準。
《培根隨筆》中還有許多爲人所讚賞的至理名言,真理猶如珍珠,它要在陽光的照耀下才變得明亮。真理不是那種紅玉或鑽石,需要藉助搖曳不定的燭光而煥發出五彩繽紛的色彩;復仇之心可以壓倒死亡,愛情之心能夠蔑視死亡,榮譽感可以使人獻身死亡,哀痛之心可以使人奔赴死亡……而怯懦軟弱卻會使人在死亡尚未來到之前,心靈就先死亡了。還有許多至理名言,這裏就不多做解釋了。大部分的名言都能穿透事物的表層,引發人類的深思,並且讓我們從中吸取到這些啓示。
總而言之,《培根隨筆》可以說是一部少有的“世界書”中的一部,這種書不是爲一國而作,而是爲萬國而作;不是爲一個時代而作,而是爲一切時代而作。
讀書就像飢餓的人撲在麪包上一樣,書是人的精神食糧,書是逆境中的慰藉,書房是文人精神的巢穴。
在這個假期,我讀了《培根隨筆》,使我收益匪淺。
佛蘭西斯培根,是英國文藝復興時期傑出的哲學家和文學家。出身於官宦之家,自小聰明伶俐,被伊麗莎白女王稱爲”朕的小掌璽大臣。“
《論復仇》中培根說:”只有爲國家公益而行的復仇纔是正義的。“《論逆境》中培根說:”人的美德猶如名貴的檀木,只有在烈火的焚燒中才會散發出最濃郁的芳香。正如惡劣的品質會在幸福的邊緣中被顯露一樣,最美好的品質也正式在逆境中釋放光輝的。“《論善良》中培根說:”善良是人類的一切精神的道德品格中最偉大的一種。“《論友誼》中培根說:”人的生命是有限的,有很多事情來不及做完就死去了,但如果有一位知心的摯友,人就可以安心瞑目了,因爲他將承擔你未完成的事情。《論讀書》中培根說:“知識能塑造人的性格。”
在這本《隨筆》中,培根談論了政治、經濟、宗教、愛情、婚姻、友誼、藝術、教育和倫理等話題,幾乎觸及到人類生活的方方面面。
而培根作爲一名學識淵博且通曉人情世故的哲學家和思想家,他對所談及的問題均有發人深省的獨到見解。在他的談論中,透露出培根不同的個性側面——熱衷於政治的培根,自強不息的培根,富有生活情趣的培根,工於心計,老於世故的培根……
這本書以其簡潔的語言,優美的文筆,透徹的說理,迭出的警句,在世界文學佔據了重要地位,讀之猶如高人賜教,受益匪淺。
一本好書可以使人明白一個道理,甚至改變一生命運,如同培根所說:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重。”而且這是一本使人上進的好書!
1626年4月9日,本書的作者培根逝世了,但他的精神仍會永垂不朽。
剛開始接觸《培根隨筆》,是語文書上的一篇節選《談讀書》。說實話,我對他的印象並不怎麼好。總是站在貴族和男人的立場上,以宗教信仰、創世之神、以及什麼所謂的真理來提筆,說話雲裏霧裏,總是讓人費解。我帶着些許煩躁的心情讀完了整本書。但結果卻令我驚訝。從《培根隨筆》的諸多篇章中,我看到了一個熱愛哲學的培根;一個熱衷於政治的培根;一個富有生活情趣的培根;一個自強不息的培根……
這本書共收錄培根隨筆59篇,篇篇標題意指鮮明,使人一目瞭然。每篇隨筆結構自由,讀者既可以通讀,也可以跳讀。在這本寶典優美的的文字及無比深刻的哲理下,我好好的領悟了一番,結果受益匪淺。
在衆多的隨筆中,我最欣賞的一篇是《論逆境》。“順境帶來的幸運固然可貴,逆境造就的品質更令人折服。順境的德行是節制自律,逆境的德行是不屈不撓。”這兩句話是全篇的主旨,亦是全片的精華。遭遇逆境是人生的不幸,它會讓人不思進取,消極怠工,一蹶不振,給我們帶來挫折和痛苦;同時,它也是人生的萬幸,它考驗人的意志,磨練人的心智,從而讓一個人從默默無聞直至飛黃騰達。可以說,正是逆境的磨練,造就了歷史上一批又一批的偉人。
例如屈原經歷放逐的逆境,纔有《離騷》傳世;司馬遷遭遇宮刑,乃有史家之絕唱;勾踐臥薪嚐膽,創造“三千越甲可吞吳”的奇蹟;蘇軾歷經貶謫的鬱悶,從此留下千古辭話……他們無不是遭受逆境並且戰勝了逆境,最終名垂青史,爲後人所景仰。逆境雖然會使人痛苦,使人絕望。但不遇到逆境,何來奇蹟?只有經歷地獄般的磨難,才能感受到天堂般的幸福;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱;是蝴蝶,就不怕翅膀上的雨水,不遇到逆境怎能成功?
一本好書猶如是一扇窗,窗戶打開,光亮就會照進來,照亮美的心靈。正如同培根所說:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯之學使人能言善辯。”不得不說,這確實是一本使人上進的好書!
初讀《培根隨筆》常常會在文字中迷失方向,每一篇文章雖然很簡短,但卻沒有想象中的那麼易懂,總是讀了很多遍還不能理解其中的含義。
但我卻漸漸地迷戀上了這些文字,培根的言論中沒有絕對的好與壞,也沒有絕對的善與惡。我還發現了另一個不同的培根他對哲學的執着,對政治的熱衷,對生活的熱愛,對理想的追求,對困難的不輕言放棄。他的每一篇文章都是人生的精華,心靈的洗滌。
在《論友誼》中,培根說道:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁。”這說明了朋友是我們身邊必不可少的一個角色,可以爲我們的生活增添色彩。
讓我最印象深刻的是《論美》
這是一篇關於“美”之作世界上沒有一個人是十全十美的,所以,不要抱怨自己外在的缺陷,只有內在的美才是永恆的美。美德重於美貌,把美的形貌與美的德行結合起來,美才能真正發出光輝。文中有這樣一句話:“形體之美要勝於顏色之美,優雅行爲之美又勝於形體之美。”形體是一個人的整體形象,體形。顏色指五官相貌,主要是臉部,是局部的。而行爲之美,指舉手投足的動作神態,是後天的,是內在美的折射表現,在三者中最高。 如今,有些人只注重外表的美麗,而忽略了內在,他們雖然具有美貌,卻由於缺乏優美的修養而不配得到讚美。所以一個打扮並不華貴卻端莊嚴肅而有美德的人是令人肅然起敬的。 因此,把美的形貌與美的德行結合起來吧。只有這樣,每纔會放射出真正的光輝。
一本好書可以使人明白一個道理,一本好書可以爲人建造一條捷徑,一本好書甚至可以改變人一生的命運!如同培根所說:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯” ,不得不肯定,從某一方面來說,這是一本使人上進的好書!
培根,17世紀英國哲學家、思想家、政治家,一生追求真理,是第一個提出“知識就是力量”的人,其隨筆給我的第一印象就是文章短小,少則1000字不到;第二印象是講求實用,他是以政治家改造社會,富國利民爲目的來說教的。投入其文字中像是在聽一位高人賜教,一位法官判案,收穫良多。
在校生活,有追求自然有競爭,有競爭就會有比較,有比較就易產生嫉妒這種不良心理。讀了《談嫉妒》一篇,讓我深深地瞭解嫉妒這種心態往往發生在一無所長的、八卦的、虛榮的人身上。
“人的心靈不是靠自身的善滋養,就是以別人的惡爲食”,正如培根所言,我只有不斷豐富充實自己的內心,不關注他人的優缺,而把更多的精力放在自我提升上,不斷完善自我,逐漸變強,自然不會產生這種消極情緒。
其次,要學習文章的做法,當取得一定成就時要在關係不大的事情上故意受點委屈,甘拜下風,這樣不僅可以使自己更謙卑,還能平衡大衆的心理,不招惹嫉妒。
不久前,我從英國遊學回來,曾因經歷了異域文化風情而迫不及待地要向他人傾訴,旁人總不忘問的一個問題是外國與中國比哪個好,這讓我糾結了許久,不知如何評判。
直到看了《談旅遊》一篇,我的心中才豁然開朗。培根指出出門旅遊應記日記,在陸地上,值得觀察的景物應接不暇,人們大都疏於記錄,我也不例外,可悉心觀察的難道不比闖入眼簾的更值得一記嗎?
慚愧啊!文中說旅遊回國後要讓旅遊成果表現在言談中而非衣着舉止上,也就是說,重要的不是你帶回多少新事物而是你心靈上的提升,見識的擴展,在與別人交流自己外出經歷時要小心回答問題而不是貿然宣傳經歷,最重要的是表現出不想用外邦習俗改變本國習俗,而是把從國外學得的精華植入本國習俗中去。現在,問題就有了答案。
“人們的思想大多取決於自己的願望,他們的言論取決於自己的學識和接受的見解,然而他們的行爲依照的則是他們的習慣。”所以無論生性多麼堅強,言論多麼動聽,若沒有習慣予以強化,都是靠不住的。可見習慣的養成對人有多麼重大的影響,既然它是人生的主宰,那我就應千方百計地養成良好習慣,從現在開始!
談這本書感想,個人感覺我必須說說培根本人背景、所處時代、他的地位。培根,1951年出生於一個官宦之家,父親尼古拉。培根是伊麗落白女王的掌璽大臣,母親是文藝復興時代一位博學多才的貴族婦女,有這樣的家庭背景和社會關係,再加上才華出從,培根本人已是1584年入國會,1596年被伊麗莎白女王任命爲特別顧問,1617年被任名爲掌璽大臣,1621年捲入受賄案被捕,1626年因風寒去逝。如些顯赫的人生背景,我們可以感覺到,怎本書的出發點與目的,個人感覺裏面談到國家與政治的隨笑,都不是我喜歡的文章,大多數文章都是以國家利益爲衆的前提來寫,所有的思想都是爲了國家,爲了女王,我個人比較喜歡從人性本生來寫事的書;
本書不喜歡有三:
一是基於培根的背景,所處時代,當時所處地位,寫本書的基調,都是爲了國家,把女王利益高於一切的基調;
二是培根本人已是律師職業,職業和權位使然,需然環環緊扣,所有文字都是在找證據一樣;
三是文中太多的小論題,都是在談大道理,教人如何爲國,出發點是爲國家上層人士,與如現實的生活相距甚遠,我更喜歡發自普通人心底的書籍,描述人心靈的故事。
當然本書肯定是好書,喜歡有三:
一是裏面有很多文章,如談天性,談膽大、談愛性……等等都是我喜歡的內容,特別是談天性一文,讓我感觸頗深,對小孩的培訓上有了全新的認識,特別是最後一句很是有道理——“人的天性不生香卉,便長野草,所以讓他適時地給前者澆水,將後者剷除”。
二是這本書是本偉大的書,特別是對於青少年時期小孩子,我個人感覺就是必讀,對青少年的成長有很大的幫助,裏面很多好文章甚或可讓小孩熟記於心,教與他們做人的道理,指明方向;
三是全文都是激勵爲主的文章,有很多可細細品味的哲理性語句,當認爲生活對自已不公,受盡折磨時可是療傷的哲理文字。
並且可以肯定,他絕不是一個依仗家庭而不學無術的紈絝子弟,在他的隨筆集中可以看出,他對《聖經》是很有研究的,或許可以對其中的篇章信手拈來(雖然一些片段出現了錯誤);他對歷史深感興趣,對於歷朝各代的王侯將相之事如數家珍;至於希臘神話更是融匯在各篇隨筆之中,着實使文章顯得生動有趣。
《培根隨筆》中的隨筆篇篇都是精品,篇篇都值得我們一便又一便地閱讀、一便又一便地細細品味。
而其中,我最喜歡的,就要數《論美》和《論友誼》兩篇。我覺得,人生中最不可缺少的就是友誼,所以,我特別將這篇《論友誼》讀了好幾遍,其中,我特別喜歡那句:“得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者,沒有友情的'社會將是一片沙漠,因此那種樂於孤獨的人不是屬於人而是屬於獸的。”這句話將“喜歡孤獨的人不是野獸便是神靈”和“一座城市如同一片曠野”這兩句諺語概括起來,而且十分之精湛,令人折服。然而他在《論友誼》中的另一句話也是我們所熟悉的:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁。”這句話將友誼的真正含義描寫了出來,而且使我們切身體會到,即使剛剛吵完架的朋友看到了這句話,也回不由自主地想對對方道歉,因爲友誼對我們來說,真的是太重要了,然而培根又將友誼的真諦描寫的那麼自然,無論是誰,都不會否認這兩點。
古人云:讀萬卷書,行萬里路。培根能對世上的很多事情有自己獨特的看法,並寫下來讓後人們一代一代傳閱不是一朝一夕便可成的,也正所謂:冰凍三尺非一日之寒。我們如果想要像培根那樣成爲一位有名的作家的話,也要多讀、多練,讓自己的作品也成爲作爲人的一生中的“卷首語”。
友誼是什麼東西呢?誰也不能告訴我正確的答案呢?
友誼像一根絲線,把你和你的朋友聯繫在一起,就此你們產生了友情。
友誼像一條坑坑窪窪的小路,讓你和你的朋友經歷千辛萬苦才走到一起。
友誼像一本書,包含着許多美麗而波折的故事,當你和你的朋友共同“閱讀“的時候,你們已走到了一起。
友誼像一瓶墨水,當你和你的朋友共同吸食時,墨水裏的一點一滴已經沾上了你們的友情。
友誼比一顆珍珠還寶貴,如果你一不小心就會弄丟!
在這裏我要告訴你友誼值得你去找。
如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁。”分享快樂,分擔憂愁
每個少年的眼睛,黑白分明,猶如一塊幕布。勇敢、衝動、懦弱、嫉妒、困惑……所有屬於青春的絢麗色彩都在那黑白分明的幕布上上演。我也曾經讓嫉妒衝昏了頭腦,最終,理智還是勝利了。
讀完《培根隨筆》之《論嫉妒》之後,我才知道嫉妒給人帶來的危害之大。培根曾經說過,嫉妒是一種病,一種傳染病。它還是一種最邪惡、最墮落的情感,因此也是魔鬼的本性。原來,我也當過一回魔鬼。小時候的我,總是羨慕鄰居家孩子的漂亮衣裙,恨不得將這些不屬於自己的東西據爲己有。長大了才知道,原來這是嫉妒,是一個佈滿陷阱的深淵,我膽怯地邁出第一步,於是就有了第二步、第三步的存在,讓嫉妒暫時矇蔽雙眼。
小學的我,開始羨慕班級裏的“領頭羊”,也開始變得不喜歡與其他人交流學習,生怕其他人超越自己。心裏的魔鬼在不停咆哮,掙扎,指示着我嫉妒成狂,變得自私自利。不,我討厭這樣的自己。與此同時,我也漸漸明白了,成長如同參加跑步比賽。看到別人比自己跑得快時並不一定會着急悲傷,唯有被同一起跑線上的人日漸超越時,纔會着急悲傷,甚至嫉妒。我急了,也曾經想過做一個“趁着黑夜在麥田裏撒播裨子的嫉妒者”,可理智告訴我,做人要光明磊落,不能做一些偷偷摸摸的事,否則最終害人害己。我想如今,理智已走在嫉妒的前頭,而我的心智也漸漸成熟。隨着時間的推移,那段年少無知的往事也被埋進了青春的墳墓。
其實,羨慕是一件很微妙的事情,向前走一步,可以變爲欽佩,將其視作榜樣。向後退一步可以變爲嫉恨,將其視作敵人。可是,沒有人是完全的天使,也沒有人是完全的魔鬼。於是,就有了一顆漂浮不定的心。可我相信,方法總比困難多,就算是深淵,就算跌入谷底,也有爬出來的一天。少年的我們,不會讓嫉妒充斥着我們眼前的世界。我們都不是天使,都不完美,可我們依舊喜歡愛護這個缺點多多的自己。
幕布上的青春糗事仍在上演。嫉妒並不可怕,可怕的是擁有一顆推崇嫉妒的心。願我們都站在羨慕的前方,遙望未來;願我們都把嫉妒埋入青春的回憶……
《培根隨筆》是與《海底兩萬裏》一起買的,起初,我對它比對《海底兩萬裏》更沒有興趣,除了看起來古板的書名,還有剛開始翻閱時乏味的內容,都使我不願再看它第二眼,於是,它被我殘忍地扔到了亂七八糟的舊東西里。在網上,我瞭解到這是一本評價極其高的書,看了出於書中的各種真理名言,我便知道了,這是絕對是一本值得一看的好書。從雜物堆裏將被埋幾個星期的《培根隨筆》翻出來,沉下心,將書翻開。
《培根隨筆》是英國隨筆文學的開山之作,在世界文學史上佔據了非常重要的地位,"讀之猶如聆聽高人賜教,受益匪淺"。作者弗蘭西斯·培根是英國文藝復興時期最傑出的哲學家和文學家,被稱爲"英國唯物主義和整個現代實驗科學的真正始祖"。他竭力倡導"讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辯。"
在《論求知》中,培根說道:"人的天性猶如野生的花草,求知學習好比修剪移栽。"可見求知可以改變人的命運,在我們的一生中是相當重要的。
在《論友誼》中,培根說道:"如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁。"這說明了朋友是我們身邊必不可少的一個角色,可以爲我們的生活增添色彩。
《論美》是一篇關於"美"的經典之作,語言簡潔,內涵深刻,充滿哲理,重點論述人應該怎樣對待外在美和內在美的問題。文中有這樣一句話:"形體之美要勝於顏色之美,優雅行爲之美又勝於形體之美。"所以,不要抱怨自己外在的缺陷,只有內在的美才是永恆的美。美德重於美貌,把美貌與美的德行結合,美才能真正發出光輝。如今,有些人只注重外表的美麗,而忽略了內在,一個打扮華貴的人的美是供人欣賞,轉眼便是過眼雲煙;而端莊嚴肅而有美德的人是令人肅然起敬的,永垂不朽的。
《培根隨筆》的語言簡潔,文筆優美,說理透徹,警句迭出,讀着它,就像聽一位睿智的老人侃侃而談,使人受益匪淺。作文
很多人都喜歡這個偉大的哲學家——培根,但我卻不!!我討厭這個站在貴族立場與男權視角的培根,我討厭這個工於心計、老於世故的培根,我討厭這個擁有着功利主義思想、深諳於官場運作的培根!
不過,前兩天讀了《培根隨筆》後,我才發現了另一個與我想法完全不同的培根。我看到他對哲學的執着,對政治的熱衷,對生活的熱愛,對理想的追求與對困難決不輕言放棄、自強不息的精神和態度。
我恍然明白:"噢!原來還有這樣一個培根!"
在這數十篇隨筆中,《論美》給我留下了深刻的印象。避開這文章中寫的都是美、德兼備的男性帝王不說,這則是一篇關於"美"的經典之作。它着重論述人應該怎樣對待外在美和內在美的問題展開評述。"善猶如寶石,以鑲嵌自然爲美;而善附於美者無疑最美,不過這美者倒不必相貌俊秀,只須氣度端莊,儀態宜人。"不錯,形體之美要勝於顏色之美,而優雅行爲之美又勝於形體之美。因此我想,人的外表固然重要,但如果沒有內涵,光有外表,只是一個軀殼,行屍走肉,又怎麼能算得上是美麗呢?所以,人是因爲可愛而美麗,而不是因爲美麗而可愛。
讀完這書後,我忽然想起,人是沒有十全十美的,而且每個人的理想與信念不同,當然,所追求的事物和追逐的夢想也各不相同,不可把自己的喜好強加在別人身上,也不能依照自己的喜好來評判他人。況且人是有兩面的嘛!應多看看別人的優點,吸取精華之處來彌補自己的不足,爲將來漫漫人生路打下堅實的基礎。
一本好書可以使人明白一個道理,一本好書可以爲人建造一條捷徑,一本好書甚至可以改變人一生的命運!如同培根所說:"讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯",不得不肯定,從某一方面來說,這是讀《培根隨筆》有感。
人們應該總有一瞬間思緒豁然開朗,在黑暗的審訊室打開一盞燈,思緒像光線上的塵埃飄飄浮浮又清晰明朗。後來爲自己那一瞬間腦海中閃過的話語而自喜,好像自己的話可以成爲千古名言。
培根是怎麼想出這麼多諸如此類又站在理性頂端的話呢。這麼幼稚的想着。
愛情或許就像錢,沒有思想而造就別人的思想,總是做出許多稱之爲不幸、誤解的東西,卻無法阻擋人們追逐的腳步。“就是神,在愛情中也難保持聰明”,海神波塞冬掌管江河湖海,也握不住安菲特里忒的眼淚;“我走過無數的橋,看過無數的雲,喝過無數種類的酒,卻只愛過一個正當最好年紀的人”,沈從文寫完這句話後離開張兆和,爲了高青子;“從前有個小兔子,掉到了愛裏面。戀愛讓我,有種吃飽的感覺”,戀愛就像吃烤肉,吃的飽飽的癱坐在墊子上摸着肚子,即使新買的大衣已沾上無法除去的烤肉味。有些人說只有一生一世一心一意纔是愛,有些人說就算同時愛着十個人,都是真真正正,那也是愛。可是誰知道呢。這世上的千千萬萬,也許只有幸運才能毫無誤差的感受到“啊。對了。原來就是這個。”
就是這個愛情。
亞里士多德說過:“喜歡孤獨的人不是野獸,便是神靈。”其實神靈和野獸也不贊同這話吧,畢竟誰都不希望自己遇到深夜獨自坐在路邊喝啤酒這種讓路人看來孤寂又可憐的事,同樣的,野獸與神靈也拒絕孤獨。“對一個人來說。與其把一種想法緊鎖在心頭,倒不如哪怕把它傾吐給一座雕像,也是多少有點益處的”,有人對牀邊的布熊說話,有人對樹洞說話,有人在山坡挖一個洞向下大喊,難道不能說他們與這些締結一種“友誼”嗎?“我們曾經終日遊蕩,在故鄉的青山上。我們也曾歷盡苦辛,到處奔波流浪”。懷念也好,歌頌也罷,就像在下着大雪的冬天喝下烈酒讓胃裏不斷燃燒翻滾般火熱又漫長,這樣溫暖、無盡的存在。
這樣溫暖、無盡的友誼。
《論愛情》、《論友誼》……,似乎乍一看都是與原文相差無幾。若是深究,人們總會按照自己的頭腦來解釋。
培根從不同角度去俯仰它們而印在一隻只羽毛筆下。
在每一個最好又最壞的時代永不腐朽。
人,畏懼死亡,天經地義,並非脆弱。生命是可貴的,而畏懼死亡,則是珍愛生命的一種體現。無論你是強者,還是懦夫,在沒有壓迫、沒有威脅、沒有必要時,死亡是恐怖的,也是令人惋惜的,它不期而至,瞬間奪走你的一切,好比親人、摯友、財富、智慧或是你所愛的,所有都是你的牽掛,你的至愛。死亡有時是無情的,好人沒好報,惡人活千年。凡此種種,使人們對死亡既畏懼,又憎恨。
“值得注意的是,人內心的情感儘管脆弱,卻也未必不能與死亡的恐怖相匹敵,進而戰勝對死亡的恐懼。”即使生命難得,有時在人們心中卻不是最重要的。孟子意味深長道:“生亦我所欲,所欲有甚於生者,故不爲苟得也;死亦我所惡,所惡有甚於死者,故患有所不闢也。”人世間,有的人爲保家保國而死,有的爲生死之交的友誼而死,有的爲血脈相通的親情而死,有的爲破裂的愛情而死,有的爲狂熱激進的理想而死,有的爲血海深仇而死,有的爲金銀萬貫的財富而死,有的爲逃避現實而死……這些與死亡抗衡的因素不勝枚舉。其中有積極的,亦有消極的。積極因素是偉大可敬的,它超越了死亡,死得重於泰山;而消極因素是低賤可悲,它被死亡侷限了,死得輕於鴻毛。
超越死亡,不僅要超越對死亡的恐懼,也要超越死亡的痛苦。文中有句話說得好:“在強烈的追求中死亡,就像在情緒激昂時受傷一樣,不會有疼痛的感覺。”是的,當一個人在火熱的追求中,他能不顧一切,只有一個方向、一個目標地狂奔,甚至能與夸父相媲美。儘管他在追求的同時犧牲了自己,他也死得其所,死得光榮。對他來說,死的瞬間毫無疼痛,反而是充滿喜悅與自豪。所以,“矢志於崇高事業的人能超越死亡的痛苦”。總之,我們必須栽培理想,天天耕耘,到了收穫的時節,期望如願,壯志已酬,生存還是死亡,已不重要了。
“死亡乃自然之一大恩惠”,你應將死亡看作不可錯過的時機,把握好這第一次也是最後一次的嘗試,超越死亡所帶來的一切。若是如此,你便不會爲人生的冬季而杞人憂天了。
培根是英國著名的學者,作家、思想家和科學家。《培根隨筆》這本書對我有很大的感觸和收穫,他的人生哲理啓發了我,他所說的論是我們人生上的缺點和優點以及人生觀。
在這本《培根隨筆》中,培根寫到了政治,宗教、友誼、藝術、性格、教育等話題,以及觸及到人類生活的方方面面。他談及的問題有發人深省的見解的獨特方式,那些發人深思的語句是培根的思想精髓,內容應有盡有,大到國家,小到個人內心世界問題。這些篇章中也處處閃爍着智慧的光輝。
就比如說文中的”論嫉妒“,每個人都會有小小的嫉妒心,培根所寫的嫉妒基本包含了大多數人以及所有人的嫉妒心。什麼樣的人容易招致嫉妒,什麼樣的人容易嫉妒別人。我也經常會有嫉妒之心。比如考試成績發下來,沒有其他人好,會悶悶不樂。而培根所說的:”從而刺激了他們,耿耿於懷“我會奮發圖強,更加努力,爭取下一次超過其他人。
比如文章中的”論美“,每個人都有不同的美,心靈美、外表美。她就像花一樣,蓮花的清高高潔,菊花的高尚,牡丹的富貴等等不要因爲自己的醜陋而斷定自己是個一無是處的人,並不是那樣,也許外表醜陋但內心並不醜陋,有所長必有所短,上天是公平的,天底下沒有哪個人是十全十美的。那些容貌雖美的人多半是胸無大志平庸一生,但這些結論也不一定完全正確,也有許多容貌美麗且德才雙優的人存在。除了人之美之外,還有自然之美和心靈之美。世界上的萬物都有她美麗的存在,只是每個人的審美角度和方式大不相同罷了。就算是人類再鬼斧神工也達不到自然創造本身的境界。每一次晚霞、每一次雨過天晴、每一次白皚皚的大雪等等,對於我們它們是千變萬化的。保護自然界的生態環境是最重要的。
《培根隨筆》這本書讓我感觸很深,讓我懂得了,學到了如何去看待去面對人生的各個方面,是坦然面對是勇敢面對,不要以自己的一點小脾氣去看待去面對每一件事情。
小學生讀書隨筆15篇
傷感散文隨筆(15篇)
感恩節隨筆(15篇)
培根爲什麼取名爲培根:英文名爲Bacon(音譯爲培根)
感恩節隨筆15篇
教師讀書隨筆通用15篇
培根是什麼肉?培根是燻肉嗎?
培根隨筆讀書筆記 培根隨筆好詞好句摘抄
感恩母親隨筆集合15篇
駱駝祥子讀後感彙總(含8篇讀後感)
小學生讀書隨筆合集15篇
教育讀書隨筆(通用15篇)
蒙田隨筆讀後感
感恩母親隨筆(15篇)
教師讀書隨筆合集15篇
小學讀書隨筆(精選15篇)
教師讀書隨筆(合集15篇)
教師讀書隨筆(精選15篇)
感恩節隨筆集錦15篇
感恩母親隨筆合集15篇
教師讀書隨筆(集錦15篇)
感恩節隨筆(集錦15篇)
感恩母親隨筆15篇
傷感散文隨筆15篇
培根的做法大全 培根的家常做法圖 培根怎麼做好吃又簡單
教師讀書隨筆集錦15篇
教師讀書隨筆集合15篇
小學讀書隨筆(通用15篇)
教師讀書隨筆精選15篇
教師讀書隨筆(通用15篇)
教育讀書隨筆精選15篇
小學生讀書隨筆(精選15篇)
教師讀書隨筆彙編15篇