【熱門】護士實習四篇
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尊敬的領導:
您好!
無論這次您怎麼勸我,我都要離職了,我可能是應該還沒從學校的那種慵懶的狀態出來,我覺得我在醫院的實習工作,好辛苦好累,完全不是我可以承受的程度,我最近在工作崗位生的各種表現我不相信您沒有注意到,我算是一個十分稱職的護士嗎?很顯然我不是的,這並不是我個人這麼認爲, 很多患者在我負責處理的時候,都會申請換護士,這讓我深受打擊,但是我也沒有任何努力工作證明自己的想法,我現在想做的就是辭職好好的休息一段時間,然後再考慮實習工作的事情。所以,對於我的辭職,還望您儘快的處理到位。
我本來就非常的不想工作的,在我畢業準備實習的時候,我就對工作有一種莫名的畏懼感,總覺得自己會做不好,會經常惹領導的批評,會得到患者的質疑,我是對自己一點也不自信,果不其然,懷着這種心思來醫院進行工作,最後真的就是到處犯錯,被領導批評的情況也是經常發生的事情,我們護士實習本來就是沒有任何工資的,而且還需要交學費,那我現在就是交了學費,在這受委屈,我寧願不學了,不實習了,可能您會覺得我是個任性的女孩子,但是我想說的是,我的一切絕對都是跟隨自己的內心走,絕對不會讓自己一直處在委屈之中,所以我纔會毫不猶豫的給您遞交了這份辭職報告。
我知道我在醫院實習到辭職,搞到現在這個局面,基本上都是自己的原因,首先我在學校的專業知識沒有全部紮實的學到位,這是導致我對自己不自信的最大原因,也是經常在工作上發生失誤,惹來批評的最大原因,其次,我真的還沒有進入工作狀態,就我現在的思想覺悟,一點也不適合從事護士這份神聖的工作,我現在只會給醫院帶來麻煩罷了,我來到醫院也有兩個多月了,現在唯一能很好的完成的工作,就是給患者打針,這份工作目前還沒有失誤過,這也是我這次實習工作唯一的收穫吧,我現在有時候還是會出現睡過頭上班遲到的現象,這好像就跟我在學校睡過頭直接曠課的情況是一樣的,說明我現在一點也不適合進行工作,我自己現在是個什麼情況自己心裏非常的清楚,我大小就是在父母的寵愛下長大的,但是他們說我實習了,就不再管着我了,要我在外好好的歷練一番,給我向醫院教完學費就不管了,我是在是有點適應不來,您放心,我交的學費交了就是交了,我也不會跟醫院鬧着說把錢要回來,我現在要離職了,我還是得跟您說一句感謝,雖然您對我說的最多的話就是批評的話,但是還是得感謝您對我的關心。
此致
敬禮!
辭職人:xx
20xx年x月x日
炎炎夏日列日當頭。正是因爲有這樣的環境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會,在實踐中增長見識,鍛鍊自己的才幹,培養自己的韌性,更爲重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。護理專業大學生護理崗位社會實踐報告 參加社會實踐活動對於每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷。現代社會激烈地市場競爭,新的醫學護理模式,以及人們對健康與服務意識的增強,對我們的護理工作提出了更高更新的要求。而參加實踐護理學生在這一過程中通過護理實踐活動,應充分學習和得到鍛鍊,在實踐中進一步充實完善自己的理論,規範自己的行爲,以便爲自己將來步入社會打下良好的實踐基礎。
(1)對醫院的醫療環境和工作流程的瞭解
第一天進入醫院,我內心有些迫不及待,希望快點進入臨牀的護理。護士長讓我做的第一件事情就是了解醫院的環境和護士工作的流程。剛開始我還有些不解,後來才知道要做一個醫務工作者最基本的就是了解你所處的環境。環境影響醫療護理工作。南丁格爾在護理工作中就曾經指出環境對健康的影響,她曾說:"症狀與痛苦一般認爲是不可避免的,並且發生疾病常常不是疾病本身的症狀,而是其他的症狀--全部或者部分需要空氣、光線、溫暖、安靜、清潔、合理的飲食等。"所以護士需要了解環境和健康與疾病的關係,才能完成護理的基本任務--減輕痛苦、預防疾病、恢復健康、促進健康。醫療環境對病人應該有積極的治療作用。
我在的是醫院的外科--骨科,住院的病人很多,醫生護士都繁忙的工作着。我開始瞭解科室的工作流程,以及病人的簡單疾病情況,剛進入臨牀有很多想去嘗試,可是還是有些茫然,不知道做什麼,怎麼做,在護士長的指導下,我瞭解了病區的環境,並隨帶教老師開始進入臨牀實踐。幾天下來基本對醫院的環境熟悉,做起事情來也方便的多,而且從護士長那裏我學到了很多的東西,護理管理是一門藝術,護理管理的好壞直接影響護理工作,護士長的責任很繁重,需要對日常的護理工作進行合理的組織、協調與控制,做爲一個護理管理者要管理人力資源、計劃資金和物質資源的使用,還要制定本科室的護理髮展方向等等。我明白了護理工作並不是只應用專業知識。醫院的各部門都密確相關,整個醫院好象是一個網絡體系,例如供應室、消毒室、供藥室等都與各科室的醫療工作相關。護士執行醫囑,藥房供藥,消毒室按時按質量供給醫療消毒用品。
醫療護理工作和工廠的流水工作一樣,每天都有大量的工作,所以在工作上要求很高,不但需要高質量,還需要高水平、高速度。我剛去實習的幾天,工作的速度太慢,質量也不是很高。我記得第一次書寫護理記錄就花了好長時間。那天帶教的護士老師讓我給一個重症病人做生命體徵檢查和詢問病人的病情,雖然當時我感覺自己很忙,可是做下來的時間差不多是老師的一倍時間,後來我詢問了老師,老師向我提了幾點意見--做護理工作的時候要迅速、要準確,能一次做的一次做好,不要一會測體溫一會測血壓的,那樣不但費力而且浪費時間,給病人的休息帶來干擾。記錄的首要原則是及時、準確、完整、簡要、清晰。實習一個月我都這樣去做,進步了不少。
(2)護理的管理和工作方式
現在大多數醫院都採用網絡體系管理,建立信息網,醫療工作效率也得到了提高。我所在的科室推行的是以整體護理爲目標,主要是結合功能制護理和責任制護理的優點進行護理,針對具體的科室特點,形成一套實用的工作方式。在工作中我感覺科室工作的特點主要是責任分明、流水作業、人力資源分配合理、工作效率高。
(3)護理學基礎在臨牀護理中的意義
進入臨牀我才認識到護理學基礎的重要性,臨牀護理與護理學有聯繫有相區別。護理學基礎理論指導臨牀的護理實踐,對提高臨牀護理質量、改善護理服務起到積極的作用,護理教學主要的對象是護士和護生,護理專業知識體系是專業實踐能力的基礎。臨牀護理服務
護理學的基本理論和基本知識和基本技能爲基礎,結合病人的生理、心理特點,運用護理技能操作治療和護理病人,幫助病人恢復健康。臨牀護理實踐要結合實際情況找到合適的護理方法,不可以生搬硬套護理學的護理方法。例如在給病人靜脈輸液時,要根據病人的靜脈的情況選擇適合的進針角度,如果就按照課本上的靜脈進針角度25-30度,那在臨牀中就有很大的問題。我在的醫院給病人鋪牀是兩個護士合作,並沒有選用課本上的單人鋪牀方法,因爲那相比之下不適用,外科的病人大多數是臥牀的病人,在更換行李時需要兩個人協作,一個輔助病人翻身,另一個護理整理牀單位。從這些方面看來臨牀護理需要我們運用所學的知識,結合實際完成工作。
(4)護士與病人的關係
我覺得在臨牀醫療工作中,護患關係對治療有很大的影響,護患溝通的效果好壞直接影響護理工作。因此護士的工作很多,護士要關心病人尊重病人,維護病人的權利和安全,保護病人的隱私。護士要有細心、耐心和責任心。護理人員只要有很小的差錯就會給病人帶來痛苦。在臨牀中護士要事事用心,預防和避免醫療差錯的出現,這幾需要我們護理人員有職業道德和法律感,加強職業道德,嚴格遵守臨牀制度,提高業務技術水平,加強對醫療設備的管理,做好護理文件的書寫和管理,準確覈對執行醫囑。
護理工作是護士與病人爲了醫療護理的共同目標而發生的互動過程,需要護士和病人很好的互動與協作,通過良好的溝通幫助病人促進和維護病人健康。由於護患雙方不同的文化背景、人格特徵,以及社會地位的不同,使護理過程出現了一些問題。因此人員必須瞭解病人,建立良好的護患關係,應用溝通技巧給病人給以幫助,滿足其需要。
在臨牀中我深刻的體會到很多病人的痛苦與無奈,昂貴的醫療費用,疾病的痛苦摧殘,使病人情緒低落。我希望我們的護理工作人員都去關心和幫助他們,做好醫療工作。現在一些醫院只抓業績和治療,卻忘記了關心瞭解病人的想法。我能做什麼了?我想是去關心病人吧,不僅僅只是疾病的護理。
(5)我們需要做什麼樣的護士
要做好護士就要先了解護士,該做什麼樣的護士?人們習慣把護士比作白衣天使,多麼高尚的稱呼呀,我不禁爲我是一個護理學生而驕傲。護士扮演着很多的角色,護士既是護理活動的計劃者、護理活動的管理者、護理的研究着和改革者,同時護士還是病人健康的教育者、諮詢者、病人利益的維護者。所以護士需要扮演好各種角色。
在臨牀中,護士需要運用專業知識,收集護理對象的生理、心理、環境、社會狀況等資料,評估護理對象,運用護理程系,實施相應的滿足病人健康需要的護理措施。目前在醫院開始實行健康教育、整體護理的方針。護士與醫生的目標具有一致性,根據專業特點的不同,醫護人員所關注的重點不同,醫生主要關注如何確診和治療,在治療上負有主要的治療角色責任;護士主要關注的是確診和治療的反應,如何減輕病人的不適和並協調其適應病人角色,在護理上有重要的責任。
其次,護士需要協調有關人員及部門,以使診斷、治療、救助和有關的衛生保健工作得以相互配合、協調。每個護士都需要依據護理對象的不同特點進行健康指導,向病人和家屬傳授日常的生活保健知識,預防疾病、恢復健康,以改善護理對象的健康態度和健康行爲。用治療性的溝通來了解答護理對象的問題,提供有關信息,給以病人情緒支持與健康指導,澄清護理對象對疾病的疑惑,使護理對象清楚的認識自己的健康狀況,並積極的採取有效護理措施。
我覺得現在醫院更重要的是啓發護理人員積極的參與護理研究工作,擴展護理理論和護理實踐,改革護理服務方式,發展護理新技術,推動護理的發展。其實護士要做的很多,遠遠不止是上面的這些,希望廣大的護士能做好護理工作,發揚南丁格爾精神。
(6)在護理實踐中的發現
我在醫院上班的期間,針對外科病人長期靜脈注射引發靜脈炎的問題,在查閱大量醫學護理書籍後,向護士長提出了一項有效的護理措施。由於外科的病人大多長期臥牀,靜脈輸液時間也相應很長,我發現許多病人的靜脈都受到不同程度的損壞,靜脈炎病人多,這給後繼的治療帶來了很多的麻煩,以前對靜脈炎的病人都採取停止靜脈給藥的方法。這從一方面有好處,可是也有問題,在護士長的同意和指導下,給病人患有靜脈炎的部位敷散有白藥的酒精溼紗布,每天三次,靜脈炎三天便可以治療好,此方法簡便,用藥簡單安全,病人無痛苦,在用藥後病人自己感覺疼痛消失,淤血消退。我希望此方法也能在其他臨牀上廣泛使用。
總結這次社會實踐,最大的收穫也就是上面的七點,這次進入臨牀使我成長了許多,對護士職業有了更深的認識,護士並不是只會機械的操作護理技術就可以,也不是象別人說的那樣,護士就是打針發藥的,我希望我們所有的護士生都要去發覺我們職業的美,去做好這項工作。護士生在剛開始進入臨牀要學會眼勤,手勤,腳勤,腦勤。認真去實施每項護理實踐,對病人關心、熱誠,對工作細心、耐心。在空閒時間書寫護理札記,工作中同樣寫好護理病歷。
在學校的課程是很重要的,進入臨牀我才發現自己的知識太少,醫學是沒止境的學科,需要我們不斷的探索和學習。作爲一個本科護生我們要站在一個高度去學習思考,做出屬於我們自己的特點,學習護理、發展護理、創新和探索護理新天地。
在康復科實習的幾周,是我真正接觸臨牀,開始實習的幾周。剛開始有些擔心不能適應,也不知從何下手,而且對於康復的印象甚是模糊。但幾天後,我原先的擔心慢慢消失了。
(一)先是科護士長給我們實習生講述康復學科的總論
使我們對康復有了大概的瞭解。隨後的幾天裏,護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解,使我在短短的一週時間裏熟悉了科室的環境和物件擺設;學會了如何接待病人入院;加深了對配製藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發放藥品嚴格的無菌操作技術和查對制度;能獨立完成生命體徵的測量和描繪、記錄;試着書寫了4個病人的交班報告……
這一週是理論與實踐的“第一次親密接觸”,在實現理論向實踐轉化的同時,我們仍不忘記加強理論學習。7月10日,伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關知識,她着重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發病機理、臨牀表現和康復護理等,豐富了我們的專業理論知識的同時,讓我切實感受到再學習的重要性。
(二)那一天的太陽特別猛烈,天氣尤其悶熱,偏不巧病房裏的製冷機都出了故障,那裏頭熱得更不用說了。
我隨護士長和羅老師到病房裏給病人做語言訓練和肢體運動訓練,“喳、喳、喳”,“一、二、三”,“伸舌、鼓腮”,“舉手、擡腿”,“好,再來一遍”……病房裏充滿了維修製冷機的聲響和訓練病人的口令。當時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重複着同樣的動作;看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸溼的護士裝;更看到了病人和其家屬會心的笑容。
理療室放置有多種不同的治療儀器,有國產的,也有進口的,各有着不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多餘動作也會被老師發現且給予糾正,可見操作的規範性不容忽視,也可見帶教老師們嚴肅認真的態度和紮實的基本功。
在這一週裏,我也能給病人做些常用的語言訓練和肢體功能訓練,而且我還發現了康復科治療和護理的一大特點,那就是愛心與耐心
(三)這一整週我在物理治療室實習,這裏只有一位技師,從她嫺熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師。
下一週我們就要轉科實習了,按要求每個實習同學必須上交一份完整的護理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看,她從頭到尾每個細節都認真看了一遍,並補充了一些評估資料和護理措施,調整了護理診斷的時間、前後順序,讓我受益匪淺:一份完整的護理病歷不應只限於病歷本身,而應是以病人爲中心進行護理病歷記錄。
(四)這一週是我們在康復科實習的最後一個周,說起來還真有些捨不得。
因爲在短短的四個星期裏,已不知不覺習慣了這裏的氛圍,訓練的口令、治療儀器的聲響彷彿仍環繞於耳旁。
按教學實習要求,我們每個實習生要各自進行一次護理查房,而且護士長要求我們“脫稿”查房。在老師們特意製造的輕鬆環境下,我開始進行了護理查房,偶爾思維中斷時,是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。
之後,老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定,而且護士長還着重強調了疾病護理中的健康教育問題,希望今後揚優補缺,表現更出色。
實習時間:20xx年7月6號至20xx年3月31日
實習地點:阜寧縣中醫院
實習目的:通過臨牀實習,鞏固和加強理論知識
實習任務:進一步掌握臨場各種基本理論技術和專科護理技術
實習隊的組成:分散
轉眼之間實習生涯也就結束了,時間過的還真快,剛來的時候對醫院、臨牀這個概念還是很迷茫很無知的;自己的心態也一點都不平衡,對自己將要面臨新的環境無法適應而擔憂,也有對自己沒有信心做好護理工作而擔心;只要進入臨牀就感覺自己肩上的擔子很重,壓力也很大;當時就感覺自己完全處於一種惶恐焦慮的心理,甚至壓得自己喘不過氣來,幸好有帶教老師在工作上的鼓勵和生活上的關心,讓我改變了,以積極進取快樂的心態來面對未來艱苦的實習生活…
我是在20xx年七月份在江蘇省阜寧縣中醫院開始實習的,雖然這不是三甲醫院,設備也沒有其他醫院其全,但是我在這裏真的學到了很多知識。臨牀的實習是我們邁上社會的第一步,在這裏是將我們所學的理論知識更深一步的加強鞏固訓練,雖然只有短短的幾個月,但是對我們很重要了,這裏讓我學到了知識、技術、經驗等。
當時我是懷着複雜的.心情來中醫院報到的,醫院的負責人就給我們講了許多有關醫院的規定;告訴我們,我們的生活環境變了,要將學校裏學習的課本理論知識運用到醫院裏的實際操作當中了;接觸的對象也將從過去的老師同學變成現在的醫生護士病人和病人家屬了;自己也將從未經世事的在校學生轉變成爲一個救死扶傷的白衣天使了。但就如何做一個合格的實習護士, 老師雖然囑咐過我們,可我心裏還是忐忑不安,怪不適應的,怕自己做的不好而被老師罵,也害怕自己做的沒有別人好,只覺得自己根本不知從何入手了。當天護理部就給我們輪轉的科室給安排好了,我的第一個科室是內一科了,是由神經內科,呼吸內科、消化內科合併的一個科室,剛進入病房總有一種茫然的感覺,對這裏的一切都不熟悉,自己該做什麼都不瞭解,幸虧有護士長和帶教老師的幫助;老師首先給我們介紹了病房的結構,各班都要做的事情等,都一一爲我們講解了,例如:瞭解了每天工作日程;交接班、晨間護理、配置藥液、靜脈輸液、長期治療、定時的巡視病房、每星期的藥物消毒時間等;有了老師的介紹和自己的多聽、觀察瞭解,讓我自己對新的環境能快點適應下來…
在病房裏看着帶教老師忙碌的身影,而我在邊上根本就幫不上忙,不知從什麼地方入手,心裏很着急,無形中給了自己很大的壓力,讓我有種挫敗感。只知道死板的做一些事情,老師讓做什麼我才做什麼,每次只想把老師交給我的工作做好,可是越想做好就越出錯,以至於我都不敢主動要求老師把操作給我做,看着其他的同學都得心應手做的比我好,而我確什麼都做不來,想在老師面前表現一下,得到老師的讚許,可是又怕做不好被老師罵…
對自己沒信心,不敢主動跟老師說操作讓給我做,有時候只等老師給我分配任務,可是這樣又怕老師說我幹活不主動,每次都是機械性的做一點事,有時候真不知自己該怎麼辦好,還好有了老師的鼓勵。當有不懂問題的時候,只要主動虛心的向帶教老師請教,老師們都很樂意解答教我們的,聽不懂時很恨自己無法將理論應用於實踐當中,埋怨自己以前在學校沒有好好的學習,做什麼事情都笨手笨腳的,一點都不利索,可是老師一點都不介意很耐心的講解跟操作給我看,直到我會了聽懂了爲止,在這裏我真的很感謝老師讓我學會了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等,嚴格執行無菌操作原則及三查七對制度;液體輸上後,要詳細觀察病人情況,換藥時再次覈對牀號、姓名、液體,若有誤應及時報告老師並更換,拔針要迅速,肌肉注射時見無回血,注藥時用另一棉籤輕輕擦拭皮膚周圍以減輕病人痛苦。掌握了皮下、皮內注射,特別是皮內注射,20分鐘後要仔細觀察皮膚情況,以確定是陰性還是陽性,如出現過敏現象應立即處理,藥物配伍一定要謹慎了,氧氣吸入也是很常見的護理操作。
在醫院實習最大及最終的目的是培養良好的各項操作技能及提高護理工作能力,將理論應用於臨牀實踐,掌握的是各項基礎護理操作,在外科和婦產科的時候,老師們最主要強調的還是無菌觀念了,例如:剖宮產術前要幫助她們備皮和導尿,在導尿的過程中無菌操作是最重要的,不可以有一丁點的污染,以防出現尿路感染的症狀。在這兩科我深刻的認識到無菌操作的重要性,不管做什麼操作我都自覺的去遵守,至於規範化操作就更不在話下了。在病房裏我們會跟着老師隨時的巡視病房, 觀察病人的病情,加強對病人疾病的瞭解,同時要隨時密切觀察病重、病危的病人,注意他們生命體徵的變化,注意長期臥牀病人對病人進行各項健康知識宣教,這樣能鍛鍊自己的獨立能力及觀察能力了…在巡視時要特別的觀察患者身上有無壓瘡, 要定時的翻身,以防壓瘡的形成,有些病人身上有管道的,注意管道是否通暢在位,有無扭曲受壓,對這些一定要認真的觀察,不可以有一丁點的疏忽。
再來最重要的就是和病人接觸了,建立良好護患關係是最重要的,能給我們的護理工作會帶來方便。護士的工作已不再是簡單的打針、發藥等技能性操作;對待患者能文明禮貌的服務,做到舉止文明、態度和藹,急病人所急,想病人所想,積極與患者溝通,及時瞭解他們的心理動態,以便讓患者接受更好的治療,並做好健康宣教,護士不僅要幫助患者恢復健康,還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。我原本就是一個不善於與別人溝通相處的人,不管對誰都一樣,在工作上這就成了我相當大的一弱點,那種膽怯與不自然的心態,倒置我失去了很多學習的機會。現如今我懂得了跟別人溝通、相處, 它不僅使我把人際關係搞好了,更提高了語言交流的能力。深深地體會到了溝通的重要性,體會到了溝通帶給我的快樂。在面對病人的時候要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持燦爛的笑容,讓病人感到溫暖,不然帶着不好的情緒跟別人相處, 也會導致別人的不愉快。
在工作中,我不斷將自己在操作的過程中學習到的知識做下了實習工作總結;在學習上,嚴格要求自己,刻苦鑽研,勤奮好學,牢固的掌握專業知識和技能,要做到了理論聯繫實際;還注意各方面知識的擴展,從而提高了自身的思想文化素質;在生活上,要養成良好的生活習慣,有嚴謹的生活態度,爲人熱情大方,誠實守信,樂於助人,能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。
總而言之這九個月實習過程中,發現自己在真正接觸病人後,感覺書本上的理論知識還是和臨牀實踐有很大的差距,自己不僅要有紮實的理論基礎還要有很熟的操作技術和臨場反應能力等;實習完畢了,意味着我們即將踏上工作崗位,相信經歷這段時間的鍛鍊我們更加成熟,更加穩重,更能擔起作爲一名護士的責任,以愛心、耐心、細心和責任心去對待每一位病人,全心全意爲病人服務。
最後很感謝阜寧縣醫院給我的實習機會,也感謝各位代教老師在工作忙碌之時,還要帶領我們,教導我們;也很高興與其他實習生,在緊湊的實習生活中互相學習,雖然實習時間較長,覺得有點疲累,但這段時間卻給了我無比大的收穫,充實了我的生活,想這是我人生中一段難忘的時光,通過半年多的實習,理論知識和實踐經驗都有所提高,在今後的工作中,將繼續努力,牢記護士職責,不斷加強思想學習與業務學習,全面提高自身綜合水平,爲患者提供優質服務.做一名合格的護理。
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