水利專業大學生職業生涯規劃書範文
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水利專業大學生職業生涯規劃書範文,對大學生來說,做好職業生涯規劃是非常重要的,因爲職業生涯規劃能讓大學生更清楚自己要走的路,下面是水利專業大學生職業生涯規劃書範文!
水利專業大學生職業生涯規劃書範文1
一、自我認知
對於水利事業,我有熱情有理想。因此,作爲一名河海人,我感到深深的榮譽感,同時還有一份沉甸甸的責任感。我希望能夠通過自己的不懈努力,爲學校增光添彩。
通過了兩年的學習,我對所學專業有了大致瞭解和認識,對未來所從事的相關領域有了初步理解。
一個人要想取得職業成功,不在於取得各方面條件符合主觀要求的職業,而在於做自己適合的。下面我對自己的各個方面進行一番剖析。
1、性格優劣勢剖析
我的性格優勢:
首先,作爲一名女生,我的性格相對內向。我喜歡獨立思考,善於鑽研品格正直、誠實,有着頑強的意志和超強的自律能力。在對待工作上,辦事穩重,極富責任感,且嚴於律己,是典型的完美主義者。
在與人相處方面,我就顯得比較隨和,看待事物客觀公正,善於發現別人的優點,喜歡以欣賞的目光看待周圍的同學。
我的性格劣勢:
我在性格上的最大缺點就是容易相信他人,在我成長的道路上已經或多或少得到了教訓,這個缺點已經在慢慢的改正。
其次,我對事物缺乏一種理智的思考,易受到自己情感的影響。以上缺點,我相信以我頑強的意志和自律力,假以時日,一定可以改正。
2、職業興趣測試分析
應用霍蘭德職業興趣測試理論,我得出了我的性格模型:
3、職業興趣和能力
從該霍蘭德六邊形模型中看出,我的性格更偏向於I(探索型)、E(領導型)和C(常規型),即:好奇心強烈,勤學好問,樂觀開朗;
對於喜歡的事物,能夠心無旁騖,可信賴,有效率且盡責,不善社交,缺乏工作耐心,有時不習慣打破慣例。
適合的專業領域有:統計類,管理類。
適合的工作崗位有:公務人員、事業單位、經濟管理部門。
4、職業價值觀
在我看來,職業並不等同於工作崗位,它不僅僅是一份謀生的手段,更是自我價值實現的一種方式。
作爲一名職員,我最看重的是我能學到的而非我得到的物質條件。這種精神上的收穫不侷限於專業能力的增長,還包括與人交往中的爲人處事能力的成長。
5、自我認知小結
自我評價和霍蘭德模型分析的結果大體一致。通過以上的分析,得出了我的性格特點:從綜合特質上來說,我做事認真負責,自律能力強,客觀公正,人生目標明確並有完成的決心與毅力。
從能力優勢上看,我有極強的責任感,善於鑽研和解決抽象的問題,對待專業的問題勤學好問,而且勇於承擔風險以獲得成功。
從人際關係上看,我的性格隨和,易與他人打成一片,有時因爲內向的'性格,表現的比較冷漠,但是從內心還是期望受到真心的尊重與喜愛。
工作與生活都有成就是我較大的激勵因子,不喜歡原地踏步,有遠大的目標與企圖,並且會不斷朝目標前進。
二、就業環境
1、水文專業的就業形勢
水文與水資源工程培養具有紮實自然科學知識,較好人文科學知識,較強的計算機、外語、管理方面應用能力與水文水資源及水環境方面專業及專業基礎知識;
能在水利、交通、能源、城市建設、農林、環境保護等部門從事水文、水資源及環境保護等方面的勘測、規劃設計、預測預報、管理、技術經濟分析以及教學和基礎理論研究的高級工程師人才。
水文與水資源工程專業畢業生的專業與職業匹配業度、畢業一年薪酬數、畢業兩年薪酬指數、畢業三年薪酬指數、職位級別指數、應屆就業率指、發展前景指數、全球化指數、舒適度指數、創業指數、學習壓力指數高於各專業平均值。
整體來說,就業環境在各個專業排名前列。
2、水文專業的研究前沿
世界範圍內的水資源短缺,引發了人們的對水資源管理利用的廣泛、深入的研究,研究如何精確評價地區水資源,水資源在各部門的優化配置,水環境保護,水污染的防治是該專業研究的前沿課題。
水資源評價方面採用了GIS、 GPS、 RS 即3S技術,在水資源配置保護方面,人們開始研究環境水力學和生態水力學,這一切使水文這一傳統的學科煥發了新的生機。
3、水文專業的能力要求
水文水資源工程專業的本科畢業生應該具備的專業要求:
(1)掌握數學、物理、水力學、氣象與氣候學及自然地理學等方面基礎理論、基礎知識;
(2)掌握水文預報方案、水文分析與計算、水文信息採集與處理、水資源評價、規劃與管理及水環境監測預報的設計方法;
(3)具有從事工程規劃、勘測、設計和管理的基本能力;
(4)熟悉國家的方針、政策和法規;
水利專業大學生職業生涯規劃書範文2
一、前言
我想給自己做規劃就像在給自己定做衣服一樣,大了小了都不好,適合自己的纔是最重要的。步入了大學生活,我們的生活空間自由大了,很可能會因無目標而迷失方向,給自己制定了目標,就像有了啓航的方向。
大學生職業規劃可以使自己能夠有目標地學習,有目標地工作,有目標地生活,使自己每一天都過得那麼有意義,那麼實在。
二、自我分析與評價
"知己知彼方能百戰不殆"。我想首先需要做的就是對自己有個全面的瞭解。所以我對我自己進行了可觀的自我分析。
1、職業興趣
從分析中得出,我對計算機比較感興趣,對從事計算機類的工作很嚮往,所以我希望從事網站開發和動畫製作這一類的工作。
2、職業能力
我對數理、推理的能力相對比較強,而信息分析能力也不錯的,比較喜歡對數學類的東西進行思考,工作比較認真、負責。但是,對於人文素質這方面的能力不是十分的強。
3、個人特質
我喜歡讀書、音樂、運動。誠實守信,豁達開朗,樂於助人,感情細膩,想象豐富,善於思考;做事認真負責,適應能力強。
但我的表達能力弱,內向,不善於交友,不敢再人多的地方大聲說話,喜歡同時學很多東西,往往貪多嚼不爛,即使隨後學會了,也已經疲憊不堪。
其實增所謂貴在精而不在廣,當我發現這一缺點後我就告誡我自己不求博但求精。
4、職業價值觀
價值觀是指個人對客觀事物及對自己的行爲結果的意義、作用、效果和重要性的總體評價。
職業價值觀就是個人對不同職業進行評價的心理傾向體系,它探討人們在職業選擇和職業生活中,在衆多的價值取向裏,優先考慮哪種價值、
由於個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同,而每種職業也有各自的特性,因此,不同的人對職業特性的評價和取向是不同的,這就形成個人職業價值觀的差異。
由於這種差異,人們在就業方向和具體職業崗位的選擇上,以至於在具體工作的投入上都會因此而受到影響。
我認爲自己在工作中,如果在不考慮工資收入的前提之下,我是考慮自己最喜歡做的工作爲第一;
對所選擇的職業要有能從中不斷學習知識的機會,對工作的收入要不低於我本人的工作能力的價值。同時,也會考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想。
最後,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關的問題。
自我分析小結:
我認爲自己明確職業興趣,有一定的能力優勢,但是也有一定的能力劣勢,所以要發揮自己的優勢,培養自己不夠的能力。
平時要多對自己的不足進行強化的訓練,譬如,要多練練寫作,多參加一些活動,多與人交流,多看一些課外書,鍛鍊自己的臨場應變能力,拓寬自己的視野,等等。
三、職業分析
1、家庭環境分析:
家庭經濟能力不是富裕,只是一般而已,僅能維持正常的生活,但是對我的學習費用仍然覺得有一定的經濟負擔。我的父母親的工作不夠穩定,有時有工作做,有時沒有,所以經濟收入並不穩定。
但是家庭文化氛圍很好,父親擅長國畫,母親唱歌很好。
外部因素:機會因素(O)威脅因素(T)
在沿海地區工作崗位相對社會環境不斷變化,
多些,經濟方面仍然有發展前景。競爭激烈,就業形勢日益嚴峻。
結論:
(1)職業目標:
我根據自己的職業興趣和個人能力,我希望能最終成爲一名水利專業的精英。
(2)職業的發展路徑:
考多種證——企業基層管理者———企業中層管理者———企業工程總監
五、計劃實施方案:
1、大學期間:2011年~2013年
(1)學好各科專業知識,掌握水利工程專業的基本知識。
(2)英語考級積極複習,強化英語,至少過A級。
(3)從大二開始,積極準備考多種有關水利工程類的證書。
(4)從現在起,關注考證的各種信息,研習關於水利方面的書籍。
(5)大二開始正式學習一門(除英語)外語、
(6)假期打工(和本人專業相符合的工作)積累社會經驗、
2、大學畢業的五年:2013年~2018年
(1)若考上本科,則繼續勤奮學習。
2)去有水利專業的名校學習水利類知識,繼續深造、
(3)在國企找一份穩定的工作、
3、長期計劃:
(1)在工作之餘,不斷學習各方面的知識,提高自己的能力,增長各方面見識。
(2)努力工作,積極博取提升的機會。
(3)在工作,學習之外,堅持鍛鍊身體。
(4)汲取他人各種優點,不斷提高自身的修養。大學生水利工程專業職業規劃範文職業規劃。
(5)不斷髮現自己的不足,並不大的予以改正、
(6)建立良好的交際網,秉承君子之交淡如水的人生座右銘、
六、評估與調整
俗話說:"計劃趕不上變化。"影響職業生涯規劃的因素諸多,有的變化因素是可以預測的,而有的變化因素難以預測。
一個好的職業規劃,需要具備可行性,需要有實施計劃的具體措施和時間,但是,職業規劃做得過細、過於嚴格,會束縛自己的手腳,可能喪失隨時到來的種種機會,又會因爲不切合實際而喪失可操作性。
在影響職業生涯的許多因素難以預料的這種情況下,要使職業生涯行之有效,就必須使規劃具有足夠的彈性,在實踐中不斷進行評估和調整。
如果遇到其他因素使我的計劃不能實現,我會盡最大的努力去實現它,我的評估調整會在一年進行一次,出現特殊情況,我會針對它作出相應調整。
七、結束語
計劃的制定就應該與計劃的實施同步,計劃制定以後關鍵在於實施。在今後的學習以及不久的工作當中我會按照我的計劃靈活的執行。
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