一個好的領導者需要具備什麼條件
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一個好的領導者需要具備什麼條件,一個人的能力同個人的經歷和成長有關,並且會表現在他們的行動上,一個好的領導者是需要具備一定的條件。以下分享一個好的領導者需要具備什麼條件?
一個好的領導者需要具備什麼條件1
好的領導應該具備:處事冷靜、做事認真、關注細節、關愛下屬、表裏如一、嚴以律己。
1、優秀領導者都具有處事冷靜的特點,善於考慮事情的多個方面或問題涉及的各利害關係方,不易衝動行事。
2、優秀領導者做事非常認真仔細,但他們同時也非常懂得什麼事情需要追求“完美”,什麼事情“差不多就行”。
3、優秀領導者善於關注事情的細節,善於留意觀察身邊的人和事。善於抓住問題的要害,善於將問題“扼殺”在萌芽狀態。
4、 領導者不是發號施令的“監工”。一個能讓下屬主動“追隨”的管理者,依賴的是他(她)的個人魅力和領導力,而不是他手中的“權利”。
5、優秀領導者善於尊重和關愛下屬,往往視同事如“兄弟”,懂得怎樣去珍惜和愛護與自己朝夕相處、共同拼搏的“戰友”。
6、優秀領導者胸懷寬廣,對人寬容、甘於忍讓,善於將心比心,善於考慮別人的難處和利益,善於“挖起荊棘並種下玫瑰”。
7、優秀領導者不會讓自己獨立於各種規章制度之外,他們往往身體力行、爲人表率,用自己的實際行動來影響和帶動身邊的人。
8、優秀領導者爲人正直、表裏如一。他們往往對人一視同仁、處事公平公正。沒有暗箱操作;也不會當面“抹蜜餞”,背後“捅刀子”。
9、優秀領導者不會把自己已有的知識和技能作爲領導的資本。他們往往謙虛謹慎,樂於向自己的上司、同事和下屬等學習。
10、優秀領導者不滿足於當前的業績,都有比較高遠的目標和追求。
一個好的領導者需要具備什麼條件2
01、有距離纔有威嚴
大家都知道“刺蝟”法則:兩隻刺蝟,由於寒冷而擁在一起。可各自身上都長着刺,刺得對方睡不舒服。於是它們離開一段距離,但又冷得受不了,於是又湊到一起。幾經折騰,兩隻刺蝟終於找到了一個合適的距離,既互相獲得對方的溫暖又不會被對方刺痛。
這個關係在管理者和被管理者身上同樣適用。校長與下屬要有一定的距離,別天天在一起卡啦OK,大家孰事與共。
一個校長,他最忌的是下屬把他以前的事情說出來,這是大忌,也是行業的規則,作爲一個管理者你要天天與下級都是在一起的話,雙方之間變成兄弟了,那就麻煩了。
所謂的人性化它不是人情化,與下屬保持一定距離,除了可以樹立並維護領導者的權威外,還可以避免在下屬們之間引起嫉妒、緊張的情緒,可以減少下屬對自己的恭維、奉承、行賄等行爲。所以如果校長跟下屬的關係處理的太緊密了,超過一定的距離關係,那是很可怕的事情。
02、言行舉止要保持身份
作爲校長一定要很清晰自己角色身份定位,知道自己在哪個位置上,對上你要保持什麼樣,對下你要保持什麼樣。
一個校長連自己的身份都搞不清楚,很難成爲一個優秀的管理者,該嚴不嚴,該清的時候不清,這就要講究策略方法,很多成功機構的高層領導人一般都是和藹可親的,這和他們具備超常的管理技能並不相悖。你越是暴跳如雷,下屬就越不害怕你,相反你越是韜光養晦,下屬就越是戰戰兢兢。
所以言行舉止要保持身份,在公司裏你是代表部門,領導不在,上司不在,你是上司的替身,在下屬面前你是榜樣,是教練,是領導。
03、喜怒哀樂深藏不露
這裏的深藏不露並不是指陰險狡詐,而是給下屬一種成熟的感覺,中國有句俗話說“嘴上沒毛,辦事不牢”,爲什麼呢,就是說這些人他的成熟感不強!
據心理學分析,成熟感不強很容易導致情緒化,喜怒哀樂是情商的體現,一個好的領導者是一個很好的情商調配者,當心情不愉快的時候,當經濟危機來臨時,當業績不好時,他會把心情適當調整好,讓下屬感覺不到,當作沒事一樣,這樣做有什麼好處呢,下屬會感覺到信心和希望,如果作爲一個管理者,你自己都沒信心,情緒化嚴重的領導者,試問下屬會願意跟着你幹嗎?
04、讓下屬懂得無條件服從
讓下屬懂得無條件服從,校長首先要以身作則,嚴格遵守制度,要樹立權威,保證決策的正確性和佈置命令的清晰性。
其次,應該與下屬保持高度的溝通,多采納下屬正確的建議,允許在一定範圍內讓下屬自主參與工作的開展。再次,隨時隨地的輔導下屬,校長提升自我行業的專業水平和影響力,以人格感染下屬,以專業啓發下屬。
05、明鏡高懸,貫徹紀律
下屬犯錯誤時,校長要嚴格落實,在任何的部署面前,你都是一個平行線,不能說跟他關係好一點,處罰少一點,我看他不順眼,處罰就多一點,在管理中,制度在先,文化在後,必須先有一個良好的制度維護之後,才能保證你一定的權威性。
06、承諾必須實現
校長最容易犯的大忌就是經常會說大話,比方說,對上司說今年我們達成什麼目標,對下屬說今年我們達成設定的目標後去哪裏旅遊,或獎勵什麼。
對於校長來說,物質方面或金錢方面對下屬承諾也是白承諾,承諾越多的話,下屬對你的希望越多,因爲你沒有權力去兌現這種承諾,所以如果你答應什麼承諾,必須得兌現,要不然不要輕易地對下屬做出承諾。
作爲一個教練式的校長,成爲員工中又愛又怕的決策校長,你必須注重這以上六個方面,這些領導力修煉的知識,以此來訓練你成爲出色的領導。
好的校長,是有領導力的……
1、 蓋子法則領導力決定一個人的成效水平。鍋裏的水總漫不過蓋子,領導力就像這蓋子,決定了一個人的辦事效力。你的領導力不論好壞,往往決定了你的辦事效力,和你對組織機構潛在的.影響力。
2、 影響力法則衡量領導力的真正尺度是影響力。如果你缺乏影響力,你永遠無法領導別人。真正的領導地位是無法授予、指派或者委任的,它來自於影響力。而影響力無法任命,只能靠努力去贏得。頭銜能帶來的只有一樣東西,那就是一點點時間。你可以利用這段時間,去增加你對他人的影響力,也可以破壞這種影響力。
3、 過程法則領導力來自日積月累,而非一日之功。領導力是多種能力的集合,很多在領導力中發揮作用的因素都是無形的因素。自我發展、提高自身水平的能力,就是領導者與其追隨者之間最大的區別。
4、 導航法則誰都可以掌舵,唯有領導者才能設定航線。領導者就是看得比別人多、看的比別人遠、在別人看到之前看到的人。追隨者需要能夠正確指引他們的領導者。
5、 增值法則領導者爲他人提升價值。領導者的底線不在於我們自己能夠走多遠,而在於我們能夠讓別人能夠走多遠。思考如何爲他人增加價值,這正是成爲領導者所要付出的代價,只有這樣別人纔會追隨你。
6、 根基法則信任乃是領導力的根基。領導者不可能一次又一次失信於人,還保持對他人的影響力。領導者通過一貫的工作能力、親和力和優良品格贏得別人的信任。當你領導別人的時候,就好比是別人願意與你同行。沒有人願意和自己不信任的人在一起。品格是信任的根基、信任是領導力的根基。
7、 尊重法則人們通常願意追隨比自己強的領導者。人們不會隨意追隨別人,他們會選擇比自己優秀的人、值得自己尊重的人作爲領導者。
8、 直覺法則領導者善用領導直覺評估每件事。領導力的重要能力之一就是了解人,你是怎樣一個人,決定了你用怎樣的眼光,來看待周圍的世界。領導力的確是一門藝術,而不是科學。
9、 吸引力法則你只能吸引和你相似的人,而無法吸引你想要的人。你所吸引的人不是有你的願望所決定的,而是由你的爲人決定的。你是越優秀的領導者,就能吸引越優秀的領導者。如果你覺得你所吸引的人,原本應該更優秀,那就到了你應該提高自己能力的時候了。
10、 親和力法則領導者深知,得人之前必先得其心。別人不會在乎你知道多少,除非他們知道你多麼在乎他。除非被你打動,人們不會行動,感情先於理智。
11、 核心圈法則一個領導者的潛力,由最接近他的人決定。“你能做我所不能,我能做你所不能,我們一起合作就可以成就大事業。”真正起作用的是領導者的核心圈。
12、 授權法則有安全感的領導者纔會授權與人。要領導好別人,就必須幫助他們發揮自己的潛力。如果你相信他們,他們就會相信自己。
13、 鏡像法則看到別人怎麼做,大家也會怎麼做。領導者第一個領導的應該是自己,第一個試圖做出改變的也是自己,而且對自己設定的標準,應該比其他人更高。道德只有在講授併爲他人樹立模範後,才能傳授給別人。
14、 接納法則人們先接納領導者,然後接納他的願景。領導者先找到目標,然後才找到一羣追隨者。而普通人卻是先找到了領導者,然後才認同領導者的目標。
15、 制勝法則領導者爲他的團隊,找到一條制勝之路。渴望獲勝的領導者,都有不服輸的決心。危機似乎能將領導者身上最好或最差的特質逼出來,這是他最好的時機。
16、 動勢法則動勢是領導者最好的朋友。成功與失敗的差別,就在於有沒有動勢。一個有了動勢的組織,就像每小時跑100英里的火車,即使你在鐵軌上建一堵鋼筋混凝土牆,它也會直直地衝過去。
17、 優先次序法則領導者明白,忙碌不一定等於成功。許多東西會吸引我的眼球,但只有少數幾件能夠吸引我的心。在所有活動中,只要集中注意最重要的那20%,你就能獲得你付出努力80%的回報。
18、 捨得法則領導者必先“舍”後“得”。爲什麼會有人站出來領導他人呢?有的人爲了生存、有的爲了賺錢、有的爲了開創一番事業、有的爲了建立自己的組織,而有的人則爲了改變世界。
19、 時機法則掌握時機與善用策略同樣重要。每個人的生命中都會有那特別的一刻,在這一刻他要破繭而出。如果能掌握這特別的時機,他就能完成一生的使命。當正確的領導者配上正確的時機,令人振奮的結果必會產生。
20、 爆炸性倍增法則培養追隨者,得到相加的效果;培養領導者,得到倍增的效果。只有當你開始培養領導者,而不僅僅是吸引追隨者的時候,才能完全發揮你的潛能,並使組織得到爆炸性的增長。這也叫“領導者的數學”。
21、 傳承法則一個領導者的長久價值,由其繼承者決定。最優秀的領導者,都是用面向未來的思想來領導今天的事業,他們在那些可以很好繼承、發展自己事業的人身上投資。如果一位領導者能夠使機構在沒有他的情況下,仍然能夠取得成功,那麼,他就是創造出了傳承的典範。
一個好的領導者需要具備什麼條件3
第一、積累知識。
知識會打開我們未知的眼睛。與沒有學習過音樂的人相比,演奏樂器的人在聽音樂會時,會聽到更多的細微差別。
第二、擁抱不確定性。
大多數情況下,我們不期待緊張局勢,與堅持守舊的人相比,參與新活動的人會更加快樂、更加滿意。我們常認爲,確定性將使我們更快樂,但其實不然。想象收到包裝整齊的生日禮物經驗,或是與目前的好朋友、伴侶或非常特別的人第一次相遇的情況。這些都是從不確定性中發展成美好體驗的例子。
第三、在熟悉的例行工作中,積極尋找新的方式。
我記得上中學的時代,常常騎着單車,用不同的路回家,因此常常發現一些美食小店。
我們的教育,都傾向要我們假設已知的結果。如果我們在熟悉的起點上,搜索未知數,就必須放棄預期,體驗真正發生的事情,而不是我們預期結果。
我建議大家,從正常工作日中選擇幾個平凡的活動,並刻意尋找新的方式完成。你將有意想不到的結果。
追求好奇的心態,遠遠超出了工作和事業的重要性,並在生活質量和健康等重要領域,有着很大的影響。
喬布斯的名言,“求知若口渴,大智若愚”,其實也就是在提醒自己,保持高度的好奇心。
蓋洛普研究報告(Gallup study)中,表示好奇心可以帶領你看見新事物,擁抱探索,用不同的眼光看待環境。最重要的是,好奇心將幫助你看到新的機會,在不斷變化的工作環境中更靈活,爲自己開創了更好職業生涯道路。
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