大學生週報範文工作
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大學生週報範文工作,實習可以說是大學的最後一堂課了,對於學習而言能夠讓自己得到一個不錯的鍛鍊很好,很多大學在實習的時候,學校都會有周報的要求,以下是大學生週報範文工作
大學生週報範文工作1
篇一
第一週
經過一週的實習,對公司的運作流程也有了一些瞭解,雖然還沒有具體的操作過,但是在接觸到新的事務不再不知所措,學會了如何去處理一些突發事件。懂得從中學到一定的處理事情的發那個發,而且從工作地過程中明白了主動出擊的重要性,在你可以選擇的時候,就要把主動權握在自己手中。相信大家剛開始實習的時候,都做過類似複印打字、整理文檔等的“雜活”,因爲剛開始對於公司的工作內容、流程還不瞭解,所以做“雜活”成了實習工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學到不少的東西。所以說事情是不分大小,只要積極學習積極辦事,做好份內事,勤學、勤問、勤做,就會有意想不到的收穫。
篇二
第二週
在經歷了一週的打雜工作,讓我對公司的運作流程以及業務有了一個整體的瞭解,因此這一週我們的工作內容也有了一個小變化,除了進行簡單的技術資料整理,還有就是如何去做好這個產品方面的設計,我本來以爲就要將具體的尺寸用工具測量出來,然後通過xxx畫出來就可以了,但是結果並不是想象中那麼簡單。老闆總是叫我一遍又一遍的檢查畫的圖是否還有其他的錯誤,經過幾天的檢查,我開始感覺到一整天坐在電腦面前開始有些疲倦,整天面對着電腦,看着那枯燥無謂的圖形,我有點開始厭倦了,但是我還是堅持着做着,細心的檢查着。就這樣我熬過了枯燥的一個星期。
篇三
第三週
俗話說的好一年之季在於春,一天之季在於晨,又是一個星期的開始,早上起來呼吸着窗外的新鮮空氣,來到廠裏開始新的工作,將上個星期的零件圖把他裝配起來,我以爲本來是很簡單的事,不過事實並不是想象中的那樣的簡單,在裝配過程中出現了許多問題,這下可把我個弄葷了,都不知道該從何下手,比如說在裝配的過程中出現尺寸的不一樣,出現很大的間隙等等其他的許多問題。一時間看出許多的毛病和錯誤,只好在次慢慢的修改,尋找還有沒有其他的錯誤。經過幾天的奮鬥,修改和檢查這個工作快臨近尾聲了,我總是在希望我的圖不要在出現其他的錯誤。這個星期雖然結束了,但是我還是有地方值得我去學習的,真的是不亦說乎!
篇四
第四周
圖是弄好了,接下來是開始進行生產,調試。真是毛病重重,錯誤多多啊!產品剛出來進行調試微出現這樣那樣的毛病。後來才清楚知道是怎麼一回事。不過通過這件事可以學到不少在學校所學不到的知識與經驗,原來在設計繪圖,這個零件是考慮的並不單單是把圖繪出來,還要了解一些關於市場方面的信息,比如說價格,一些常用的毛坯,怎麼做起來才方便簡潔,如何把他設計成又好又方便的產品。還要考慮在加工過程中出現的誤差,還有一些熱處理方面的知識等等。如果不想到這些結果會是難以想象的,浪費時間上其次的,最重要的是公司經濟的損失。
篇五
第五週
經過一個多月的實習,雖然對公司不是那麼的太瞭解,但是多少不等也有所瞭解。天天做着一樣的事,感覺得無比的'枯燥只有自己一個人坐在電腦面前一整天,只有電腦從早到晚的陪者我,覺得好孤獨,沒有了以前在學校的那種歡聲笑語,沒有在學校的那種輕鬆悠閒自在了,有的只是空虛和寂寞。有些時候閒下來就坐在電腦面前發呆,不知道做什麼。就這樣一天一天的耗着,感覺除了工作以外,自己的生活中就沒有其他的新鮮的事情,或者是值得人去回憶,留念的了,沒有了色彩斑斕的生活,有的只是枯燥的工作有些時候都有點衝動想不幹了,去換換別的工作,想給累積更多的社會知識和經驗,但是想了想還沒有那麼的衝動,還是在原來的地方老實的呆着。
大學生週報範文工作2
篇一
思維帶來創意,創意激發智慧。這是我讀了《開啓青少年智慧的150個創意故事》之後的感想,它在我心中根深蒂固,無時不刻在影響着我。
剛拿到這本書,我就被它深深地吸引住了。封面上有一棵鬱鬱蔥蔥的大樹,一個少年張開雙臂,在空中自由飛翔。打開書,只覺精神爲之一振,腦子高速運轉,一個個想法就蹦了出來,果然大不一樣。
這本《開啓青少年智慧的150個創意故事》中分“獨闢蹊徑,柳暗花明”、“打破桎梏,逆向而行”、“發散思維,異想天開”等八大章,講述了150個經典創意故事,其中不乏爲平淡生活着色的奇思妙想,奇峯迭起的經商致富創意,更有曾在人類歷史長河中激起朵朵漣漪的發明故事。合上書,我不禁感嘆:“太精彩了!”
創意在哪裏?創意無處不在。偉大的發現需要好的創意,不朽的設計需要好的創意,扣人心絃的文章需要好的創意。有了創意,纔有可能。俗話說:“沒有做不到的,只有想不到的。”一切發明創造都源於創意,沒有創意,人類就不可能進步!因爲創意,纔有如此多的人經商致富,成爲大富翁,因爲創意,才使生活如此精彩。在“山重水複”時,創意更能使“柳暗花明”,擺脫困難,反敗爲勝!
有人說:“沒有規矩,不成方圓”,可是爲什麼要成“方圓”呢?變成“不規則物體”不是更有個性嗎?全是“方圓”,千篇一律,就好像“機器人”、“克隆人”。我看到過一個故事:一個小學生做了一道題目:冰化成了_。他填了“春天”。多好的一個答案!冰雪消融,春天就會來到,多麼新穎,多麼有創意!可老師卻給他打了個大叉叉,說標準答案是水。我想問老師一句:“1+1一定等於2嗎?”答案是豐富多彩的,可是人們的思維卻被“釘”死了,固定在一個狹隘的“框框”裏,機械地學習、工作。只要跳出這個“框框”,迎接你的將是全新的世界。應試教育扼殺了太多的“天才”,一個個標準答案使人僵硬。只有讓思維自由飛翔,培養自己的創造力,纔可能有創意,並激發智慧,成爲一個“創造性人才”。“千軍易得,一將難求”。當今社會,能苦幹的人多得是,難得的是能“出奇制勝”的“創造性人才”。
那如何培養自己的創造力呢?首先要多思考,善於觀察,這兩個是最基本的條件。第二是要打破常規思維,貝爾納曾說:“妨礙人們“創新的最大障礙,並不是未知的東西,而是已知的東西。”只認死理,只會“死讀書”,不可能創新,要換一個方面去思考,或從相反的方面去考慮,會有出其不意的效果。
這本書改變了我對創意、思維、智慧的看法,書中的一個個創意故事使我激動不已,它就像長城牌潤滑油,使我的腦子重新轉了起來,激活了我的創新思維,搞得爸爸經常說我“走極端”、“滿腦子奇怪的念頭”。這本書深深地影響了我,讓我在思維的天空裏盡情翱翔。有想象力就是好!
讓我們插上創意的翅膀,在思維的廣闊天空中盡情翱翔吧!
篇二
6月5日,豔陽高照,晴空萬里。傳化農業園區裏,芳草鮮美,落英繽紛,漫天柳絮隨風飄揚,在明媚的春光下,一派生機。我們正是迎着漫天柳絮走進傳化青少年教育基地的。一、初做準備這次小記者的任務是做一名創意小花農。首先,就要了解和參觀一些專業流程:在講解員孫阿姨的帶領下,我們來到了一個機器前面。阿姨介紹,這是荷蘭引進的自動播種機,這邊的桶裏是營養土。營養土不是土,而是一種合成介質。這個黑色的大池子是蓄水池,當雨水達到1。5米時就會自動通過管子來澆灌花朵,起到一個節約用水、有效利用天然資源的作用。播種好的樹苗就要被拿到種子催芽室進行催芽。一般的芽要幾星期才能發,而在催芽室裏的苗只要8小時就可以冒出新芽了,大大提高了效率。溫室裏,一排排的小苗生機勃勃地長着,翠色慾流。這就是發芽後的小苗了吧!溫室裏很悶,但據說這纔是花所適應的環境18~30攝氏度。走在小徑上,阿姨問,知道什麼是克隆嗎?克隆就是從一枝植物中提取基因,進行復制種植。克隆後的植物就會長得一模一樣。讓我們一起去看克隆花吧!“這是克隆花溫室,這是克隆室,這個架子6分鐘就會轉一次,讓葉子產生光合作用……”走過一個個克隆實驗室,最終到達了淨化接種室。透過玻璃,看到工作人員們全副武裝,小心翼翼地將小苗種到瓶子裏。
好想親手做一下這個接種工作啊!莫急,好戲還在後頭呢!二、創意花農回到基地,立馬開始了第二項流程:樹葉貼畫。小朋友們在小路的兩側採集不同形狀、種類和顏色的樹葉,發揮自己的想象拼貼出美麗的圖案。一聲令下,大家立馬開動起來,不出10分鐘,一幅又一幅作品“新鮮出爐”。有魚,有樹,有人……飯後就是第三項活動,也是我們最盼望的一項:爲克隆苗接種。大家穿上了工作服,有模有樣地開始了接種工作:先把鑷子和小刀在火上消毒,再用鑷子夾出一株小苗,去掉葉子,種入營養液中。因爲是克隆苗,自然特別嬌貴,不能用手碰,要減少細菌感染。
克隆技術其實也是一種環保舉措。克隆可以使花種更優良,花的產量更高,也可以保護一些植物不被滅絕。最後一項活動是:創意花農。我們紛紛拿出自帶的花盆,舀營養土,親手把小花(四季海棠和長春花)栽種在盆裏。大家帶的花盆大同小異:有的是杯子,有的是自己裝扮一新的花盆,像我們則帶了一個大鞋子。一個盤子裏,竟有100多株花,奼紫嫣紅,爭奇鬥豔,大家紛紛行動起來,不一會兒就收穫頗豐。三。我的收穫傳化集團農業創意園區中都是最新的科技理念,有科技,有創新,有環保意識。傳化農業裏的科技發展恰好反映瞭如今新農業的發展。如今的農業,不再是之前我們認爲的:每天起早摸黑地種田,日出而作日入而息,在農田裏播種、施肥、收割累得腰痠背痛。農業也成了一個“新名詞”,越來越多的機械代替了純手工勞作,克隆,法國溫室取代了之前的種植,農民不再因天災而沒有收成。農業,真的改變了。農業不再是提供吃飯的工具,它成了一種藝術,一種創意;農業,融入了高科技技術,成了機械化、自動化的農業園區。農業,跟進了新時代的創新、科技、環保步伐,成爲了越來越受重視的一個行業,它將輔助我們更快地進步。
農業,需要創新;農業,需要創意;農業,需要高科技。新農業,要受到重視;新農業,要推廣到神州大地;新農業,要讓更多的人認識它;新農業,要得到每一個人的支持。在這個各個行業高速發展的新興社會,新農業,還是一個初生的嬰兒,但在不久的將來,新農業必將成爲一個鼎盛的熱門行業,一定會在這個社會上找到立足之地,擁有舉足輕重的地位!
大學生週報範文工作3
1、大學生實習週報集錦
實習可以說是大學的最後一堂課了,對於我而言能夠讓自己得到一個不錯的鍛鍊很好,提高自己的工作能力,做好自己的專業是我現階段應該做好的事情,這次去到了一家互聯網公司實習,讓我感覺自己進步了很多,對於我來講這非常的不錯,第一週我是非常的好奇,對周圍的一切也是充滿了很多未知,我開始嘗試着讓自己主動去學習,雖然前面幾天都是不適應,畢竟自己第一次出來實習,步入職場的感覺是學校所沒有過的經歷。
實習讓我能夠清晰的感覺到自身的成長,這一週我是非常有感觸的,對於自己能力也有了一個不錯的瞭解,雖然第一週我是處在一個熟悉工作的階段,但是我也是比較認真的,做好自己的本分,這纔是至關重要的,讓我也打起了精神,調整了自己的狀態。
2、大學生實習週報集錦
剛開始這兩個星期,我就是在同事的幫帶下,做一些業務相關的工作。但經過這兩個禮拜的學習,我可以簡單的總結幾個字,那就是多看、多問、多觀察、多思考、多動手。
一方面是要發揚自主思考問題的能力,在碰到問題時,自覺努力去獨立解決,這樣對問題便能夠有一個更深刻的瞭解,當解決的時候也會獲益良多。
另一方面是要發揚團隊精神。公司是一個整體,公司產品是團隊的結晶,每個人都要跟其他人更好的溝通和交流,互相幫助,合力完成共同的目標,團結衆人的智慧才能發揮最 大的效能。
3、大學生實習週報集錦
在慢慢的學習與進步中,我的實習週期也已經xx個月了。在這一週裏,我收穫頗豐,不但把以前所幹的事情幹得越來越好,越來越熟練,和同事之間的關係也相處的越來越融洽了,另外,帶我的xx老師還帶着我跑了銀行,教我支票的填寫規範,現金日記賬,銀行日記賬的登記方式,填錯後如何更正等等。雖然這些大學裏的老師都有教過我們,但經過xx老師邊講解邊作示範給我看之後,我掌握的更好,理解得更深刻了。
這一週開始,我慢慢開始接觸了一些真正意義上的會計知識,並將其轉化到實踐中去。
這一週又是這麼快過去了,每天忙忙碌碌卻很開心。大家各忙各的,互相合作,每一個都是不可缺少的,各司其職,各盡其責,相處得也很融洽,我覺得很有收穫。
4、大學生實習週報集錦
經過xx周的實習,對自己崗位的運作流程也有了一些瞭解,雖然我是讀xx專業的,但和實習崗位實踐有些脫節,這週一直是在給我們培訓那些業務的理論知識,感覺又回到了學校上課的時候。雖然我對業務還沒有那麼熟悉,也會有很多的不懂,但是我慢慢學會了如何去處理一些事情。在工作的過程中明白了主動的重要性,在你可以選擇的時候,就要把主動權握在自己手中。
第xx周實習快結束了,來這裏有一段時間了,雖然同事們都很好,工作也輕鬆,對工作的環境有一定的瞭解,但真正在這裏生活了,還是會覺得有些不適應。與當初想象中的職場狀態似乎有些差距,我相信我會適應職場生活。
5、大學生實習週報集錦
時光如梭,轉眼一個星期又過去了。中午的時候向老師提問,我現在是去施工單位好呢還是去諮詢單位,先去做施工員還是去做監理員?但是老師還沒給我答覆,而這問題一直困擾者我,不知道如何去選擇。
網上參看了一下說是:做施工員比做監理有前途,做施工員後可以向任何方向發展,比如:房地產,甲方等;但是如果剛出來就做監理員的話,以後要麼長期幹,想跳的話除非有人帶你,不然一般不好找工作,建議你先幹段時間的施工,等有經驗了,可以向任何方向發展。問了同學他們也讓我去做施工,他們都說學施工可以學到的東西比較多,雖然比較辛苦,還經常在太陽底下曬,但施工實踐性很強,土木工程,經驗與資歷是至關重要的!
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