男孩子管教方式
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男孩子管教方式,有兒有女的家庭,多半都會有這樣的領悟,教養男孩和教養女孩太不同了,女人往往都比較乖巧懂事,而男孩卻讓人操心,以下爲大家分享男孩子管教方式。
男孩子管教方式1
1、有話直說,不要拐彎抹角的教訓
兒子把玩具扔得到處都是,你氣得大罵一頓,批評他懶惰沒有責任感,結果他挨完罵竟然還不去收拾玩具……
其實,孩子的理解能力沒有大人好,理解不了你拐彎抹角的話(就算你自己覺得很直白)。而男孩子的理解能力更差一下,因爲他們的胼胝體(負責連接兩個腦半球的部分)比較小,左右腦聯繫起來的能力比女孩弱,所以他的語言能力和理解能力要比女孩差。
他們一般聽到什麼就覺得是什麼。大人教訓他們的時候,話裏有話,他們基本會搞不懂。倒不如正面管教,直接告訴孩子“你玩完玩具,必須收拾好。”這樣一來,孩子就會馬上搞懂自己做錯什麼。
2、別太兇,他們其實比女孩還脆弱
很多家長都認爲,男孩子臉皮厚,比女孩堅強,所以教訓他們的時候需要嚴厲些。
然而,研究卻告訴我們,真相不是這樣的。男孩子的大腦額葉發展要比女孩緩慢,所以他們的自我控制能力比較弱,也更容易情緒失控。
遇到問題時,過分嚴厲的態度和懲罰,可能會激起男孩子強烈的反應。所以和男孩溝通時,也不能太兇,如果他們情緒激動,媽媽則要給他們更多的關注和安撫,讓他平復情緒。這樣一來,你們纔有辦法好好溝通。
3、別指望用臉色和眼神和他好好溝通
爲啥別人家的女孩那麼機靈,爹媽的一個眼神和臉色,她就懂得該怎麼做了?而自己傻乎乎的小子卻很是遲鈍,完全不懂得看別人的臉色!這其實,也是男孩和女孩生理髮展的差異造成的。
國外研究人員做了一項研究,結果表明,男孩的視線更傾向於停留在物體上,而女性的視線更傾向於停留在人臉上。所以,女孩更善於體察和理解他人情緒,富有同理心;男孩對於別人的情緒可能就沒那麼敏感了。
所以,別再爲男孩的遲鈍而生氣了,換個方法和他溝通吧!
4、不要一次性和他交代完所有的事情
明明跟他說過那麼多遍的話,交代那麼多遍的事情,爲什麼他總是忘記,是因爲叛逆嗎?是因爲男孩沒女孩靠譜嗎?
別想太多,可能你家男孩就真的是記不住,因爲女孩的大腦功能呈現“擴展性”分佈,零星散佈在左右腦。男孩的大腦涇渭分明,大腦活躍區域化。所以如果你給孩子佈置了多項任務,女孩子總是會比男孩子完成得好一些。而男孩子則會因爲任務太多,搞得暈頭轉向。
5、爸爸出面跟男孩子溝通更有效果
爲什麼很多時候,媽媽怎麼說,男孩子就是不聽,結果爸爸一來,他就乖乖聽話了?
這不是因爲兒子不愛媽媽了,而是因爲隨着年齡增長,他們開始有意識要“學習當個男生”,越來越期待爸爸的`注意與互動,想要和他在一起,向他學習模仿。此時的他們,對於父親也有很濃厚的崇拜感,所以更傾向服從父親的命令。
男孩子管教方式2
男孩子到了叛逆期應該怎麼教育
首先要學會溝通
當家長髮現孩子進入叛逆期的時候,諸多的變化讓家長措手不及,那麼這個時候家長就要學會正確的和孩子溝通。瞭解叛逆期的孩子他們最需要什麼?此時他們最想要幹什麼?這些都是家長教育孩子的方法,但是家長在面對叛逆期的孩子做的最多的就是強制解決,這樣只會加重孩子叛逆的心理。
不和叛逆期的孩子爭吵
男孩到了叛逆階段,他們會變得經常發脾氣,對於家長的管教他們不理解,面對和家長意見相反的事情,他們總是會表現出大發脾氣,那麼這個時候如果家長也控制不住自己的脾氣和孩子爭吵,那麼只會將矛盾激化,所以當家長心煩或者情緒不穩定的時候,不要去教育叛逆期孩子。
掌握批評的分寸
面對叛逆期的孩子如果家長還在沿用之前的教育模式,不分場合和不注重方式的去批評教育孩子,孩子一犯錯那麼就把之前的錯誤全都翻出來,這樣只會達到適得其反的效果。叛逆期的孩子他們的自尊心是很強的,家長當着外人的面去批評教育,會加重和孩子對立的情緒。
2叛逆對於孩子的發展很重要
叛逆期的孩子,一個最重要的特點就是生理和心理上面的成熟,這個階段他們和家長作對,那說明他們的思想已經獨立,有了自己的觀點。這是孩子成長的一個表現,叛逆並不是一件壞事。如果孩子在叛逆期階段一直很乖巧,這樣在將來會缺乏主見,無法應對更大的挑戰。
叛逆期也是孩子對於不良情緒發泄的重要途徑,他們在這個階段總是敏感和多疑,情緒變化不定,那麼這個階段如何不將這種情緒發泄出來,孩子的內心必然會堆積起大量的負能量。
男孩子管教方式3
第一步 尊重男孩, 有事同他商量, 讓他學會自己做抉擇。
有些男孩有這樣的壞習慣。寫作業的時候三心二意, 如果父母對他採取打罵的.方式, 只能讓他專心, 卻不能讓他永久地改正自己的壞習慣, 正確的做法是: 父母要冷靜下來, 心平氣和地同他商量, 最後共同制訂一個合理的學習計劃。通過這個學習計劃來約束他, 督促他養成良好的習慣。此外, 家裏在給男孩做決策的時候, 要多聽聽他自己的意見, 這樣既是對男孩的一種尊重, 也促使男孩爲自己的決策負責任。
第二步 培養男孩的獨立性, 增強他的責任感。
心理學家的研究告訴我們, 責任感是一種高級情感, 它需要通過一段時間的行爲, 使責任內化爲自動起支配作用的價值觀而獲得。簡言之, 責任感是作出來的, 不是理解來的, 也就是通過承擔責任才能獲得責任感, 而不是通過學習知識來獲得責任感。所以說, 父母要放手讓男孩自己的事情自己做, 比如自己洗衣服、襪子, 自己收拾玩具、作業本、小畫書等。這樣既可以避免男孩養成“衣來伸手, 飯來張口” 的壞習慣, 還可以使男孩的責任意識不斷地得到強化和提高。
第三步 讓男孩體驗挫折, 學會承擔。
有時候, 父母爲了培養男孩的責任感, 可以有意識地讓他體驗一下辦事不負責任的後果。比如說, 男孩賴牀, 遲到了會受到老師的懲罰;還有男孩出遊的時候忘記了帶保暖衣物, 讓他下次能夠吸取經驗教訓。只有當男孩受到挫折的時候, 他的責任感纔會加強。
第四步 培養男孩做事有始有終的良好習慣。
男孩的責任感要靠堅強的意志力和持之以恆的態度來維持, 而這恰恰是許多男孩所缺失的。男孩的好奇心比較強, 愛好也很廣泛, 但是因爲毅力不足, 做事三分熱度, 虎頭蛇尾, 半途而廢, 有時稍微遇到一點困難或挫折就會打退堂鼓, 不能堅持。這就是沒有責任感的表現。所以說, 爲了增強男孩的責任感, 父母就要注意培養男孩堅持到底的良好習慣。比如說, 有些男孩學習書法, 一旦天氣熱了就很煩躁, 堅持不下來; 天氣冷了, 怕凍着, 又不想動手。父母這時候就要全程監督, 發現問題應及時糾正, 不允許男孩半途而廢。只有堅持下來纔會有成就。
第五步 父母要給男孩樹立一個良好的榜樣。
父母的一言一行、一舉一動都是男孩模仿的典範。因此父母在教育男孩樹立責任感的同時, 要反思和注意自己的言行。該做什麼, 不該做什麼都要注意。只有這樣, 才能當好男孩的榜樣, 而男孩也會受到父母良好的言行的薰陶, 變得有責任感。
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