語言發育遲緩怎麼辦
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語言發育遲緩怎麼辦,孩子出現語言發育遲緩這種情況,可能是因爲媽媽們沒有在日常生活中多跟寶寶進行交流導致的,那麼,語言發育遲緩怎麼辦呢?希望大家都瞭解一下。
語言發育遲緩怎麼辦1
1、激起孩子說話的慾望
讓寶寶開口說話的最有效的辦法是父母營造一個談話和交流的氣氛,運用可能的任何機會不停的和寶寶說話,用輕柔富有感情的語言給他講故事,即便在多數情況下只是父母的“自言自語”也要堅持。和寶寶說話的時候,爸爸媽媽不妨見機行事,誘導寶寶表達自己的想法。如果他對你的努力有迴應,能夠“咿咿呀呀”加上肢體語言來表達他的意思,你可以及時送上你的擁抱作爲鼓勵。對於這些寶寶,父母先不要在意他說得好不好,也別急於糾正他語言中的毛病,培養起來他說話的自信心、使之體驗到表達的喜悅比什麼都重要。
2、個性化訓練循序漸進
對孩子的言語和閱讀訓練是一對一的,如對感受性語言障礙者,重點在於訓練對語音的理解、聽覺記憶及聽覺知覺等。對錶達性語言障礙者,重點在於訓練他模仿別人講話。無論對哪一種語言發育遲緩兒童的教育訓練,父母都應積極主動地參與其中。具體的做法是將擬訂的教育計劃分成幾個小單元,分段進行,以便容易學會,增強孩子學習的信心。對那些語言表達和閱讀上有困難的孩子,爸爸媽媽可以藉助講故事書的方式或設置一個特定的情景,反覆教孩子認讀筆畫、發音簡單的字、詞,讓他們慢慢地辨認、熟悉、理解、記住這些詞的發音和含義;隨後過渡到比較難的字、詞語;然後再開始給他講解一個個短句、長句的意思及相應的故事內容。如此一步步地訓練是一個比較漫長的過程,父母的貪多圖快和急躁情緒只能是欲速則不達。
3、迂迴的“戰術”可能更有效
對於那些說話或朗讀總是不順暢、經過多次訓練效果終不明顯的孩子,父母的反應最好是冷靜、再冷靜。因爲此時你絲毫的激動和不滿,都會爲孩子的語言學習帶來挫敗感和恐懼感,結果很可能適得其反。對於這類孩子,與其教他說話讀書,不如先唱兒歌、童謠、歌曲給他聽;只要他不反感,你就反覆爲他唱。爲了方便,父母不妨選擇那些孩子百聽不厭的兒歌作爲孩子學習的教材。爸爸媽媽也可以把孩子喜歡聽的內容拷貝在數碼產品中,以便他隨時被聲音包圍着,由聽而說,實現從量變到質變。
如何對寶寶進行語言教育
語言是人類特有的一種能力,人們要利用語言進行思維和交往。語言的發展是寶寶智力發展的基礎,語言發展得越早,智力也越高。因此,重視寶寶的語言訓練顯得十分重要。這裏有幾條關於如何進行語言教育的建議:
1、出生至3個月,在寶寶起牀和哺乳時不停地對他說話。在寶寶睡醒或估計該起牀時,一邊將寶寶抱起一邊對他說:“小寶寶,你睡得好嗎?”“噢,睜開眼睛了,蹬蹬腿,長一長。”必須注意,過去舊的傳統觀念認爲,初生嬰兒睡眠時間應爲18~20小時,最近美國學者研究,嬰兒睡眠13小時就夠了。讓他多清醒,多接受來自外界的刺激可促進大腦發育。每次哺乳時可先親親寶寶,撫摸一下臉蛋和手,並說:“小乖乖,吃奶啦!”“好,吃得真好!”“好吃嗎?甜不甜?香不香?”
總之,爸爸媽媽在和寶寶玩耍時以及幫助寶寶穿衣、大小便等日常生活中應隨時隨地給寶寶以豐富的語言刺激。
2、3~9個月。3個月後爸爸媽媽可以經常抱抱寶寶,教他認識家中幾種特徵較明顯的東西,如電燈、電視機、門、窗等。一邊說,一邊看,一邊摸。6個月後可到室外活動。告訴寶寶“汽車在某某地方?”“這是蘋果。”讓寶寶用眼睛去尋找。8~9個月寶寶已具備了一定的`模仿發音能力,爸爸媽媽應增加與寶寶的對話機會,多教寶寶發音讓寶寶面對媽媽,看媽媽發音的口型,聽媽媽的聲音,訓練寶寶模仿語言的能力。
3、10~12個月。這個時期是寶寶說話的萌芽階段,可多教寶寶雙音節的詞彙,如“再見”、“歡迎”、“阿姨”、“吃飯”等。要儘量少用或不用兒語。
4、說兒歌,講故事。說兒歌講故事是訓練語言的良好途徑。嬰兒期雖然寶寶不會說話,但寶寶的聽力、模仿發音的能力已發展起來,6個月之前爸爸媽媽給寶寶說兒歌講故事主要是發展寶寶的聽力,6個月以後則是爲了發展寶寶的語言能力。一般在寶寶情緒愉快的時候選一些語句較短或韻律較強的兒歌,如“大蘋果”、“小白兔”說給寶寶聽,經過多次反覆訓練,寶寶的語音會在不知不覺的愉快情緒中得到較快發展。說兒歌時注意速度應比平時說話稍慢一些,講故事的語言要親切兒童化,故事中出現小貓時父母要給寶寶學貓叫,有小狗時學小狗叫,儘管寶寶聽不懂故事的內容,但寶寶會在父母給他們講故事的語言中受到薰陶,從而更好地完成嬰兒期的最初語言訓練。
語言發育遲緩怎麼辦2
語言如果有着障礙的話,那麼不僅會影響到我們的之間的溝通,而且還會讓我們的孩子產生自卑的心理,這樣就會導致更加嚴重的障礙出現,所以爲了讓孩子可以喝同齡孩子一樣,擁有一個美好的童年,當我們出現語言障礙症狀的時候一定要及時治療,爭取早日遠離這種情況。
當然並不是每一個孩子的語言發育都是一成不變的,這與父母的教育和所處的語言環境有很大的相關性。但是如果孩子有如下情況家長一定要引起警惕:
1、6-7個月發音很少且與人的視線交流短暫;
2、9-10個月仍不認識家裏人,不會模仿招手再見、拍手歡迎;
3、1歲以後仍沒有有意義的發音,不會主動喊爸爸媽媽;
4、1歲半對大人的語言不理解,即你問他眼睛、鼻子在哪,他不能指出,不能聽從你的簡單指令:如拿鞋子等;
5、3-4歲說話仍有明顯的口齒不清或說話不流暢(即口吃,並已影響到他與其他人的交流;已獲得正常語言而在某些疾病(如腦炎、腦外傷後又失去語言功能等等。
語言發育遲緩怎麼辦3
寶寶語言發育遲緩的原因,對於這個問題,相關人士表示,語言發育遲緩的原因有很多種,需要針對具體的情況來具體分析和加以治療。對於寶寶語言發育遲緩的情況,有多種治療對策,家長朋友們可以參考一下相關的介紹。
寶寶語言發育遲緩的原因
寶寶語言發育遲緩的原因多種多樣,有的系自然過程,有的屬遺傳因素,有的則屬疾病。這些與先天遺傳因素或宮內的發育不良有關,其生長速度基本正常,也不需要特殊治療。
語言發育遲緩的防治對策
1、寶寶學習語言的基本方法就是模仿。因此,成人要多和小兒說話,訓練小兒模仿成人的語言發音,要鼓勵小兒敢說話,學會用語言表達自己的要求。
2、多給予刺激促使寶寶講話:比如,開始要寶寶喊“媽媽”,如寶寶不喊媽媽,媽媽應微笑點點頭,如再不喊媽媽仍用微笑點頭以示意,最後,寶寶突然喊“媽媽”了,就應熱情地擁抱或親吻寶寶。這樣,就會使寶寶體驗到喊“媽媽”得到的疼愛,調動起說話的興趣和積極性。
3、讓寶寶多接觸社會和大自然,多接觸社會和大自然會使寶寶的生活豐富起來,眼界開闊了,見識廣了,自然就有說話的要求了。如果再配合語言訓練,寶寶的語言能力就會相應地得到很好發展。
4精神因素引起:改善生活環境,使兒童得到精神上的安慰和生活上的照顧。
生長髮育遲緩的表現
生長髮育遲緩表現往往是多方面的多有體格發育、運動發育及智力發育落後但也可以某一方面爲突出表現。如果身高、體重、頭圍的測量值全部都偏低的話那就表示寶寶的發育出現了全面的遲緩,應該向小兒科醫師做詳細諮詢,以確認是否需要做進一步的檢查。如果只是身高、體重、頭圍的某一項指標出現偏低,那就表示寶寶可能出現了部分的發育遲緩,可進一步檢查腦神經或內分泌等項目以瞭解寶寶的生理髮展是否受到了影響。
1、語言發育遲緩:過了學會說話的年齡仍不會說話。開始說話後,比其他正常兒童發展慢或出現停滯。語言技能較低語言應用、詞彙和語法應用均低於同齡兒童。伴有經常張口、伸舌、流涎、磨牙,雙眼無神,經常出現無意識的表情或動作。
2、體格發育遲緩:與同齡兒童相比,身高、體重、頭圍都偏低,不符合正常寶寶的發育指標。應該及時向專業醫生做詳細諮詢,以確認是否需要做進一步的檢查。
3、智力發育遲緩:入學以後,出現學習困難,領悟力低,分析綜合能力欠缺,思維較簡單,經過努力勉強可以達到小學畢業水平,有一定的社交能力,成年後具有低水平的職業適應能力,常表現爲溫馴,缺乏主見,對環境變化缺乏應付能力。
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