孩子在學校受到傷害的表現
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孩子在學校受到傷害的表現,很多家長非常注重孩子的成長,很多家長認爲孩子的能力越出衆越好,培養孩子的這種能力是非常關鍵的,以下是孩子在學校受到傷害的表現方法。
孩子在學校受到傷害的表現1
一、情緒低落
這個是最直接的表現,寶寶在學校受到欺負或傷害,即使自己不願意說,但肯定能從情緒上表現出來。一般來說,寶寶從學校放學後見到父母應該是非常高興的,甚至會跟父母分享在學校的所見所聞。如果某一天寶寶情緒有些低落,不願意說話,除非是寶寶生病,否則很可能是寶寶在學校受到傷害,家長要及時詢問並疏導孩子的情緒,不要讓孩子有心理陰影。
二、吃飯變少
孩子在長身體的時候都是挺能吃的,尤其是遇到自己喜歡的食物就成了小吃貨。如果哪天孩子也沒生什麼病,卻不願意吃飯,或者只吃一點,說明孩子心裏也有事,很可能在學校被欺負或受到傷害。家長要及時瞭解情況,幫助孩子解決問題。
三、睡覺驚醒
一般孩子到了上學的年紀,睡眠質量都還不錯,都能夠很安穩的睡覺了。要是有天孩子睡覺不安穩了,總是翻來翻去,並且很容易被驚醒,則很可能是孩子白天在學校受到傷害,並且鬱結在心裏,導致晚上心理壓力過大,無法安穩睡眠,容易驚醒。如果孩子出現這種現象,不要以爲孩子只是單純的睡不好覺,而是要問清楚具體原因,幫孩子排除心中的陰霾。
四、黏住家人
寶寶很小的時候會特別的黏家人,等稍大一點後就沒有那麼黏人了。如果孩子上學回來後突然變的又開始黏人了,家長就要注意這個信號了,說明孩子突然缺乏安全感,很可能是在學校受到了什麼委屈。家長也要及時問清楚具體的情況,千萬不要對孩子不管不問,耽誤了給孩子做心理疏導的最佳時期。
我們一定要時刻關注孩子的狀態,觀察孩子生活中的一些細節,及早發現孩子身上的一些問題。這樣孩子在學校受到欺負或傷害後,我們才能及時知道,並能幫助孩子解決問題,讓孩子健康成長。千萬不要讓孩子在學校受到傷害後,得不到及時解決,在心裏留下長期的陰影。
孩子在學校受到傷害的表現2
“家長的八種語言會使孩子受到傷害”
1、“哎呀,你怎麼又……”
這是爸媽最容易說出的一句責備孩子的話。話裏充滿抱怨或無奈。
這樣的責備無異於給孩子貼上不好的標籤,對於孩子改正行爲問題有害無益。
處理方式:其實,當孩子的行爲不合適,告訴孩子正確的做法就好了。例如孩子隨處塗鴉,可以給他一個自由塗鴉的小角落,準備一個小畫架,小畫板,或者就給孩子一面塗鴉牆,告訴他可以在這裏畫。
2、“你如果……,我們就……”
父母們習慣了“你如果……,我們就……”這樣的獎勵模式。以孩子的表現爲條件,制定家庭的活動計劃。可是,很多家長並不會兌現,這樣會讓孩子對父母的承諾失去信心。
處理方式:承諾要兌現,否則就直接給出你的理由。
比如我家孩子前段時間想要家教智慧的“樂天鼠”,但當時剛剛送過他“神爾天才國學聽讀機”,所以就約定,如果他每天幫家裏做家務、掃地,做一個月,就給他買。結果孩子表現很好,每天都很自覺地幫我打掃衛生,所以就給他買了“樂天鼠”。提醒家長朋友們,與孩子的約定一定要兌現,否則就要給他明確的結論。
3、“你別給我添亂了,一邊玩去”
當大人在做家務的時候,孩子總想過來幫忙做點什麼,但卻可能越幫越忙。不耐煩的爸媽最喜歡對孩子說的一句話,就是:“別給我添亂了,一邊玩去。”如此會嚴重打擊孩子的積極性,並影響他探索求知的習慣。
處理方式:鼓勵孩子參與到家務事中,給他分配一些他力所能及的事,他會非常高興,你也會輕鬆很多。
4、“你不會,還是我來吧”
看到孩子事情做不好就着急了,馬上衝上去幫忙。比如,吃飯時,孩子想擺碗筷,媽媽擔心孩子不小心打碎碗,脫口而出:“你不會,還是我來吧!”在爸媽的事事包辦中,孩子的主動性和探索欲一點點減弱,甚至形成習得性無助。
處理方式:孩子在探索中成長,如果擔心孩子在探索中受傷,可以跟他說:“媽媽/爸爸和你一起做”,讓孩子做他力所能及的那一部分。
5、“別人家的孩子都能,你怎麼就不會呢?”
中國的孩子都有一個公敵,那就是“別人家的孩子”。
總拿孩子跟別人比,初衷是想以此激勵孩子變得更好,然而往往事與願違,孩子在這樣的對比中,會自覺不如別人,自信心被一次次傷害。
處理方式:每個孩子都有自己的成長曲線,在人生最初的這個時期,有些人快一點,有些人慢一點,這些都沒有關係。孩子都是要在激勵中成長的,要給他們動力和信心。
6、“男子漢大丈夫,至於嗎?”
我們總是希望男孩子勇敢,如果看看男孩子因爲小事兒而哭,父母可能就會責備:男子漢大丈夫,至於嗎?其實,男孩子也需要自由表達感情。如果經常對孩子這樣講,讓孩子的負面情緒淤積在心裏,孩子可能最後會成爲一個無法自如表達自己情感的人。
處理方式:鼓勵孩子要多多向父母表達情緒,並作出正確引導。不是“男子漢至於嗎”,而是“男子漢要勇敢”!
7、“聽見了,別再叫我啦!”
手頭事情比較多的時候,或者情緒不好的時候,很容易煩孩子。這時候,如果覺得孩子說的事不重要,就不用心聽,或者乾脆打斷他:“聽見了,別再叫我啦!”
處理方式:如果當時確實在忙,可以把語速降下來,低聲告訴孩子,爸爸/媽媽現在比較忙,過會兒再聽他講,並履行承諾就好。
8、“你還像不像個男孩兒/女孩兒”
當男孩子好靜,女孩子喜歡運動時,我們可能會不經意間說出“你還像不像男孩兒/女孩兒”之類的話。這和“男孩應該窮樣,女孩應該富養”的問題類似。在孩子探索自己感興趣的'事情時,千萬別武斷地給予否定,限制了孩子的天賦發揮。男孩兒成爲一名出色的畫家,女孩兒成爲一名優秀的運動員,不也很好嗎?
處理方式:不限制孩子的自然表現,多在行爲中發現他的天賦,並積極鼓勵,如此把天賦培養成特長。
上文關於“家長的八種語言會使孩子受到傷害”的問題由編輯整理蒐集,希望可以幫助到各位朋友們!
孩子在學校受到傷害的表現3
潑冷水式的教育,會讓孩子受到傷害!
前幾天,在微博上曾經看過一個故事,有位老師對自己的女兒一直很嚴苛,有次因爲一點事和女兒爭吵起來,女兒問了一句:“我是不是永遠都沒辦法讓你滿意?”
這位老師回了句:“你覺得自己做的很好麼?”
女兒一聽,翻身就跳下陽臺,沒救回來。
對於很多父母而言,對孩子表達愛意和讚賞比潑冷水要難太多。
中國有句老話,叫做:“愛之深,責之切”,好像有了愛,怎麼責備一個人都不爲過。
然而很多時候,過多的指責和潑冷水,只會給孩子心理種下自卑的種子。
在很多家庭,父母最擅長的就是對孩子的一切事情嗤之以鼻,無論孩子多努力,也不會被大人們認可。
我有位朋友曾經很喜歡寫作,大學的時候在自己的博客寫過一篇文章,當時被不少網友轉發評論,朋友很開心,他告訴自己的父親。
結果父親說:“有什麼用?他們是專家嗎?他們是權威嗎?”
朋友對我說,父母從小就熱衷於給自己潑冷水:“我知道我的父母很愛我,但是他們帶給我‘什麼也做不好’的自卑感,深深刻在了骨子裏。”
這種感覺相信很多人都深有體會,因爲這樣的情形太熟悉了。
“你這樣三分鐘熱度,學什麼舞蹈?”
“喲,你還會寫文章,太陽打西邊出來了!”
“你可真行,人家孩子兩天做好了,你要一個周!真是笨!”
有時候,不是孩子真的不行,而是少了父母的表揚和肯定。
爲什麼很多父母都那麼喜歡給孩子潑冷水?
最近一檔很火的綜藝叫做《少年說》,節目中有個小女孩對媽媽說:“爲什麼總拿別人家的孩子跟我比,你的孩子也很努力,你爲什麼不看一下!我說了我不適合激將法,你們老是在這裏打擊我,我就一定會覺得自己很差。”
媽媽在臺下辯駁道:“我知道我一直在不斷地打擊你,因爲我認爲在你性格里頭,不打擊,你可能就會有點飄。”
這就是很多父母的真實想法。不知道從什麼時候開始,我們很怕鼓勵和表揚孩子,生怕因此孩子變得驕傲自滿。
然而父母的打擊和差評,所造成的傷害效果遠遠大於對孩子鞭策的效果。
鼓勵不會毀了一個孩子,潑冷水纔會。
在孩子小的時候,他們往往是依靠周圍人的評價來建立自己的自信心和價值感的,這其中,父母的評價是最重要的。
孩子的自我認知尚未成熟,長期被父母潑冷水,孩子也會漸漸活在父母的差評裏,並且會一直以此暗示自己。
有位媽媽曾經在後臺留言:“記憶中,我媽從不會說一個誇自己的詞,無論我做什麼,做得多好,我媽都不以爲然,我努力希望得到他人的肯定,但內心總有一種自己無論怎麼做都不夠好的絕望。”
小時候經常被父母否定的孩子,一生都會苦苦追求他人的肯定。
一個孩子,無論做什麼事,都不被父母肯定,得不到一點褒獎,孩子的自信和希望就會一天天被摧毀,而且這種自卑感會一輩子如影隨形。
每個孩子都是獨一無二的存在,父母千萬別吝嗇你們的欣賞。
日本作家伊阪幸太郎說:“一想到爲人父母居然不用經過考試,就覺得真是太可怕了。”
可怕之處不在於父母經驗不足,而在於父母自以爲是的愛。
孩子成長,不僅要有父母的愛和陪伴,更需要鼓勵和支持,無論發生了什麼,父母都在身後深愛着他,支持着他。
這樣的孩子,纔是真正幸福的。
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