如何讓寶寶成爲聽話的孩子早教
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如何讓寶寶成爲聽話的孩子早教,孩子的教育問題應當受到重視,積極解決孩子成長過程中出現的問題,很多孩子都是在小時候開始學會某項技能的,寶寶對於新奇的事物都是很好奇的,下面小編分享如何讓寶寶成爲聽話的孩子早教方法。
如何讓寶寶成爲聽話的孩子早教1
不妨裝裝糊塗
即使是最不聽話的小孩,在父母顯得無能爲力時,也會同情父母。所以,有時候要讓孩子相信你需要被幫助。
如果孩子拒絕將自己的玩具收起來,你也可以拿出些玩具,然後把它們放到浴盆或廚房的碗櫥中。當孩子提出抗議時,你就可以裝作很無辜地說:“我不是已經將玩具放到玩具盒裏了嗎?”這時候,孩子會同情你,然後幫你把玩具放回它們該呆的地方。
引導他看到積極的一面
孩子因爲願望沒有達成而吵鬧時,最好的方法就是讓平淡無聊的事情變得有趣。比如,孩子想到操場玩時,突然下雨了。這時你可以告訴他:“這是一場很棒的'雨哦,現在我們終於有機會在屋子裏野餐了。”這會激起孩子的興趣,進而變得興奮起來。
巧妙利用逆反心理
如果你說東,孩子就說西;你說西,孩子就說東。這時候,不如反其道而行。
比如,當我希望兒子能動作迅速一些時,會假裝很趕時間,“我拿不準,你能不能在我出發之前收拾好哦。”然後,他就會衝到衣櫥前,拿出自己的鞋子和夾克,迅速穿好衣服。
正話反說的方法,是利用了孩子渴望獨立的心理特點,使雙方都得到各自想要的東西。但這種方法一定要採用有趣的方式,而且不要過度使用,否則,孩子也會識破的!
學會說“好吧,但是……”
對剛學會走路的小孩來說,只要讓他們知道能做自己想做的事,就會表現得非常配合。因此想拒絕他們的要求時,家長們可以採用“好吧,但是……”的說法。你可以說:“好吧,你可以吃一個麪包,但是,我們應該先一起吃晚餐。”或者說,“好吧,我們可以看一會兒動畫片,但是我們要先把玩具收拾起來。”孩子們通常會反抗“不”,但無法反抗“好吧,但是……”
提前準備點吃的
或許,大部分孩子在發脾氣的時候,你並不知道他們是爲了什麼。但如果能提前給孩子切幾片蘋果預備着,也許就能解決這些問題。因爲,讓孩子們感到舒適開心其實是件很簡單的事情,儘量滿足他的基本需求——食物、睡眠,這些就足夠了。
如何讓寶寶成爲聽話的孩子早教2
1、人際關係發展
三個月到六個月,在這三個月裏,必須帶寶寶外出,跟不同的人打招呼,談話。過了半歲,嬰兒就會認生,甚至接下來的成長中會害怕陌生人。我家孩子就抓住這個時期,現在他見到誰都可以打招呼聊天交朋友的。相反,認識一個寶寶,由於家人保護的太好了,半歲前都呆在家不出門,結果,現在一歲多了,連見親戚都哭鼻子。所以三到六個月是人際關係發展的重要時期,不能錯過。
2、高速運算敏感期
半歲以後可以對寶寶進行圓點訓練,寶寶天生具有高速運算能力,到兩歲半就關閉了,越早越好。我家是一半以後才緩慢的開展,效果就不夠理想了,但經過長期堅持的訓練,寶寶運算能力還不錯,現在三則運算也有九成能答對。
3、鍛鍊身體的敏感期
一歲的時候,幾乎每個寶寶都非常有膽量,去嘗試各式的健身器材,這時候家長既要放手讓他們多去嘗試玩,同時也要保護他們不要讓他們受挫折。過了這個時期,孩子越大就越不敢玩了。例如,鞦韆,滑梯,懸梯,彈彈牀,遊樂場等等。
4、圖片閱讀敏感期
也出現在一歲的時候。這個時候大量顯示百科圖片卡,寶寶能迅速吸收海量圖片知識。我就是在一歲的時候發現孩子可以對着一本動物看得非常入迷,於是就買了動物百科書,他馬上就全懂了。後來也買了上千種百科卡片,包括動物,植物,蔬菜,水果,世界名畫,天文知識,運動,樂器,生活用品,電器,交通工具,文具,汽車品牌等等,孩子一個星期就全掌握了,而且見到圖片就非常開心。所以我不用怎麼花力氣就讓孩子把身邊的事情幾乎全搞懂了。兩歲的時候我就不用再走“這是什麼”的階段,而是進入了“這是爲什麼”的階段了。我現在已經跟他聊,爲什麼蘋果會掉到地上,而不是告訴他這是蘋果了。
5、語言學習期
語言學習期是一個循序漸進的過程。很多家長會認爲,平常多跟他說話,然後他就會早說話了。其實,不是那麼簡單的。
第一,在嬰兒期,要對着嬰兒說話,讓嬰兒看到家長的嘴型。
第二,嬰兒期,除了指認生活用品和常說生活用語外,還要多念押韻的詩歌,或兒歌。
第三,教拼音,a o e ,y u u 等等,由拼音開始,經常教寶寶拼音。不要再學老人家那套“恩古古”了!
第四,念押韻詩歌時,當家長已經重複唸了好幾天後,可以把每句最後一字留給寶寶說。 舉例,“大飛機大飛ji ,忽而高忽而di ,晴空飛行千萬li,長大我要開飛ji“ 我家孩子一歲就能接上這詩歌了,而且還能接唱一些兒歌。當然還有很多很多這樣的例子。家長得花些心思。
第五,是非題。說話時,不但語速要緩慢而且清晰準確,然後經常問寶寶,“是不是?”“要不要?”“好不好?”這樣的是非題,然後叫他回答“是”“要”“好”。這樣,孩子很快就可以跟家長聊天了。
第六,名詞跟讀階段。身邊所有的事物都是教材了,拿起一個蘋果,家長要清晰準確的告訴寶寶“蘋果”,千萬別一開始叫教“這是蘋果”,記住,先教名詞!而不是直接教句子。
第七,講故事。寶寶會講話了以後,家長還可以繼續引導孩子講故事。首先,家長先講故事,讓孩子熟悉故事以後,就開始引導了,如何引導呢?家長先把故事講點點,停下來不說,就問孩子,“然後呢?”“接下來呢?”“會怎樣啊?”就讓孩子講他的故事,家長作一個聽衆就好了,有時孩子的故事很真蠻有趣的。我家兒子不到兩歲就給我講三隻小豬的故事,講了快有半小時,當然了,和原版是完全不一樣的,兒子把他生活的事情和認知的事物放在故事裏,天馬行空的,不過真的非常有創意。竟然扯到小豬坐火車去旅遊。
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