跟叛逆期的孩子怎樣才能好溝通
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跟叛逆期的孩子怎樣才能好溝通,很多家長都會擔心自己的育兒方式不夠周全,成長是甜蜜和困難交織的過程,問題的解決有利於發展孩子的能力,所有父母應當重視起對孩子的教育。現在小編給大家分享跟叛逆期的孩子怎樣才能好溝通。
跟叛逆期的孩子怎樣才能好溝通1
孩子叛逆期的情緒就像六月的天氣,陰晴不定,說不定什麼時候就打雷下雨了。如何和叛逆寶寶溝通呢?和叛逆期的孩子溝通就像跳雙人舞,總有一個人佔主導,媽媽們只要掌握節奏,抓住主導地位,和孩子巧妙地進行溝通,才能達到事半功倍的效果。掌握下面幾個原則,和叛逆孩子無障礙溝通吧!
1、尊重孩子,不作道德評價。
做家長的不要過於嚴厲,一旦孩子叛逆就給孩子扣上“不聽話”的 帽子,甚至對孩子“上綱上線”。在和孩子交流的過程中少用這樣的話語,減少孩子的逆反心理。
2、多點理解多點包容。
叛逆期是每個人必經的人生過程,換位思考一下,當爹當媽的自己以前也有過青春的時候,這個時候孩子處於叛逆期也是可以理解的.。讓孩子充分感受到家長對自己的寬容,這樣有利於孩子情緒沉澱,減少不必要的言語衝撞。
3、停下來傾聽孩子。
叛逆期的孩子往往內心有許多感情無法訴說,家長在忙碌的生活和工作中可能會忽視孩子的情感訴求。實際上,通過訴說溝通才能使孩子和家長建立起更加信任的關係。家長通過平等地和孩子溝通,從一個過來人的角度給孩子建議,能幫助孩子排解情緒。
4、找孩子信服的人來開導。
不管是男生還是女生都會有樂於傾訴的對象。處在叛逆期的孩子如果無法很好地和父母溝通,那麼可以換個方式,找孩子信任的人與他溝通。這樣所取得的效果可能比強迫孩子與家長溝通更好。
5、給孩子權利。
很多嚴厲的家長或許在發現孩子叛逆的行爲就開始進行教育,完全不給孩子機會去表達自己的想法。更有家長給孩子開出處罰單,“不允許看電視”、“不允許出去玩”,這樣霸道的溝通方式是萬萬使不得啊!溝通過程中,家長切記要留給孩子權利去表達,去支配自己的時間,去決定自己的事情,去擁有自己的隱私。
6、心態平和切忌攀比。
不少孩子最恨的是不是隔壁的小孩了?媽媽們整天都在表揚的那個學生代表,孩子們越聽這個話題就越頭疼了。處於叛逆期的孩子討厭被比較,特別是比較對象比自己優秀的時候。家長一定要平和對待孩子的學習成績,每個孩子都是獨特的,也沒有必要羨慕嫉妒恨別人家的小孩。在溝通過程中,家長要對孩子表示肯定,找到孩子的閃光點。
跟叛逆期的孩子怎樣才能好溝通2
問題
最近有家長經常感到苦惱,說是孩子處在叛逆期,根本無法正常溝通,說他一句,他就有十句反駁你,真是翅膀硬了管不住了嗎?
詳細分析
青春期親子溝通不是個容易的課題,家長反映的是兩個情況:
一、在生活上
二、在學習上
孩子出現頂嘴的現象,並且拒絕溝通。
其實,青春期孩子有一個主觀訴求,那就是成人感。所謂成人感,就是孩子希望自己能獨當一面,脫離父母解決問題,獨立思考。
先仔細觀察孩子一般是以什麼樣的態度,有什麼樣的具體問題。比如,這個年級的孩子首先內在心理上,希望能獨立解決問題,但是自己又沒有足夠的思路與能力。在這時,家長如果再在旁邊對孩子挑三揀四,指出孩子的不足,孩子就會感到非常大的壓力。
所以,針對這樣的情況,家長需牢記幾個基本原則。
基本原則一:不要挑刺
面對學習問題,在孩子青春期的時,家長不要當挑刺的婆婆,要當減壓的兄弟。
孩子成績一直處於下游,是沒有建立良好的學習方法和思維,這其實是家長的責任。
如果孩子成績突然下降,那一般都是青春期現象,而成績下滑本是件很尷尬的一件事,再挨家長的批判,孩子就會情緒炸鍋。因爲青春期的孩子,情緒因爲大腦發育,調節本來就容易失控,如果家長一味地指責孩子讓孩子加把勁,那簡直就是火上澆油,孩子內心就只剩下壓力了。
基本原則二:建立信心
青春期孩子在生活方面的問題可能會較多,比如生活習慣的養成,這些都是慢過程。
良好的習慣到了青春期都還沒培養起來,一般是兩種情況,一種是孩子從小不在父母身邊,另一種是父母過渡溺愛導致的。
所以,建議家長不要在青春期增加問題的嚴重性,不要給孩子造成心理負擔,而是輕量化各種問題,把關鍵注意力放在培養孩子的能力與自信上。
舉個簡單的例子,比如孩子做好了一道加減法數學題,那你就說他未來能當商人;當他能做統計概率,就誇他能當科學家等。
如果是女孩,喜愛打扮,就誇她以後能當服裝設計師;是男孩喜愛運動,就誇他以後能當運動明星之類的。
把孩子的微小的進步與愛好放大爲對未來的奠基作用,讓孩子在自己一點一滴的行動中找到對未來發展的方向及信心。
總而言之,就是誇小進步,畫未來大餅。
基本原則三:結合實際發展能力
把孩子的能力與解決生活中實際問題相結合。
家長要懂得退位的同時,請求孩子幫忙解決問題,給他們解決問題的機會。當孩子發現自己通過學習和研究確實能對生活有所幫助的時候,他們的自覺意識就會產生並加強。
基本原則四:建立榜樣
給孩子介紹一些偉人,譬如中國歷史上以及世界史最優秀的人,給孩子機會去理解,去解讀他們,讓他們成爲孩子優秀的楷模。
青春期的孩子,最重要的訴求是知道自己要怎麼樣才能行,而不是時刻感覺到自己怎麼樣都不行,圍繞這個原則去溝通,孩子不會出現逆反。
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