語言胎教對胎兒有什麼好處

語言胎教對胎兒有什麼好處？如今的孩子競爭激烈，各位寶爸寶媽們想要讓孩子贏在起跑線上，就必須要從胎教入手。語言是最偉大的藝術，我們要學會語言胎教。那麼怎麼語言胎教？語言胎教對嬰兒又什麼好吃？

語言胎教對胎兒有什麼好處1

動物的腦從內側往外分爲古皮質，舊皮質，新皮質三部分。古皮質起着爬蟲類腦的作用，舊皮質起着哺乳類腦的作用，唯有人類有別於其他動物的新皮質特別發達，新皮質是用來學習知識和進行精神活動的，一生（包括胎兒期)可儲存在1000萬億個信息單位。醫學研究表明：父母經常與胎兒對話，能促進其出生以後的語言方面的良好教育。如果先天不給胎兒的大腦輸入優良的信息，儘管性能再好，也只會是一部沒有儲存軟件的“電腦”，胎兒會感到空虛的。

怎麼進行語言胎教

一、朗誦抒情法的作用

據專家介紹，胎兒在母親肚子里長到4個月大時就有了聽力，長到6個月時，胎兒的聽力就發育得接近成人了。這時進行胎教，確實能刺激胎兒的聽覺器官成長，促進孩子大腦發育。

1、如何進行朗誦抒情法

許多孕婦進行朗誦抒情法胎教時，卻是直接把錄音機、收音機等放在肚皮上，讓胎兒自己聽音樂。這是不正確的。因爲此時胎兒的耳蝸雖說發育趨於成熟，但還是很稚嫩，尤其是內耳基底膜上面的短纖維極爲嬌嫩，如果受到高頻聲音的刺激，很容易遭到不可逆性損傷。

現代的胎教音樂也正是朝着這個方向發展。在一套胎教音樂當中，器樂、歌曲與朗讀三者前後呼應，優美流暢，娓娓動聽，達到有條不紊的和諧統一，具有很好的抒發感情作用，能給孕婦與胎兒帶來美的享受。適宜孕婦採用的音樂胎教方法還有許多，每一位孕婦可以根據自我的具體情況而採取相應的胎教音樂方法。

2、寶寶幾歲可以閱讀

最新的研究顯示，胎兒在七八個月大的時候，胎腦就可以捕捉到外界的信息，所以胎兒是有記憶的，如果準媽媽定時念故事給腹中的寶寶聽，可以讓胎兒有一種安全與溫暖的感覺，孕婦若一直反覆念同一則故事給胎兒聽，會令其神經系統變得對語言更加敏銳。

二、對話胎教法

1、對話胎教實施月份：懷孕第8個月直至生產前，是施行閱讀胎教的最佳時機。醫學研究發現，胎兒的意識萌芽大約發生在懷孕第7～8個月的時候，此時胎兒的腦神經已經發育到幾乎與新生兒相當的水平，一旦捕捉到外界的訊息，就會通過神經管將它傳達到胎兒身體的各個部位。此時，胎兒腦外層的.腦皮質也很發達，因此可以確定胎兒具有思考、感受、記憶事物的可能性。

2、對話胎教練習方式：選一則你認爲讀來非常有意思、能夠感到身心愉悅的兒童故事、童謠、童詩，將作品中的人、事、物詳細、清楚地描述出來，例如：太陽的顏色、家的形狀、主人公穿的衣服，等等，讓胎兒融入到故事描繪的世界中。故事要避免過於暴力的主題和太過激情、悲傷的內容，選定故事內容之後，設定每天的“說故事時間”，最好是夫婦二人每天各念一次給胎兒聽，借說故事的機會與胎兒溝通、互動。

3、注意事項：

（1)爲了讓母親的感覺與思考能和胎兒達到最充分的交流，最好是保持平靜的心境並保持注意力的集中。

（2)在念故事前，最好先將故事的內容在腦海中形成影像，以便比較生動地傳達給胎兒

（3)如果沒有太多的時間，只能匆匆地念故事給胎兒聽，至少也要選擇一頁圖畫仔細地告訴胎兒，儘量將書畫上的內容“視覺化”地傳達給胎兒。“視覺化”就是指將鮮明的圖畫、單字、影像印在腦海中的行爲。研究發現，每天進行視覺化的行爲，會逐漸增強將訊息傳達給胎兒的能力。

（4)在選擇胎教書籍時，不要有先入爲主的觀念，自以爲寶寶會喜歡哪些書籍，儘量廣泛閱讀各類書籍。

語言胎教對胎兒有什麼好處2

據報道，在美國經過“胎兒大學”語言訓練的一個孕婦，生出的孩子僅僅9周，居然能對着錄像機放映的節目說“哈羅！”。在我國也曾有位父親，從妻子懷孕7個月起，經常撫摸妻子的腹部，對着腹中的胎兒說話。如“小寶寶你好嗎？我是你爸爸，我愛你！”“小寶寶，你現在長多大了？”每當爸爸與胎兒對話時，胎兒就會興奮地蠕動起來。後來當小寶寶出生後感到環境突變而不安地哭鬧時，他的爸爸抱着他對話，他就停止了哭鬧，安靜地躺在爸爸懷裏聽爸爸說話。實踐證明，這類受過語言胎教的孩子說話的時間早，語言表達能力和理解能力都較強。

父母與腹中的胎兒對話，是一種積極有益的胎教手段。雖然胎兒聽不懂話的內容，但胎兒能夠通過聽覺聽到父母的聲音和語調，感受到來自父母的呼喚。用語言刺激胎兒聽覺神經系統及其大腦，對胎兒大腦發育無疑是有益的。

時間：對話胎教法，一般在懷孕26周即6個半月開始進行。當孕婦感覺出有胎動或胎動較活躍時，可以向胎兒講話，時間不宜長，每次1~2分鐘，應保持室內安靜。

姿勢：孕婦可取坐式或臥式。對話內容不能複雜，應簡單明瞭。有些媽媽想和胎兒對話，但苦於不知說什麼，下面對話用語可供參考。首先夫妻共同商定給孩子起個乳名，便於對話，假定起名爲“可可”。

（1）對胎兒日常性簡單用語

問候語：“可可你好”、“可可早晨好”、“可可睡得舒服嗎”、“可可愉快嗎”等。

讚美語：“可可真乖”、“可可真懂事”、“可可是媽媽的好寶寶”、“可可真好”、“媽媽真愛你”等。

期盼語：“可可快長大”、“長胖胖的”、“長高高的”、“白得像媽媽，大眼睛像爸爸，聰明能幹像爸爸”、“善解人意像媽媽”、“爸爸媽媽都喜歡你”等。

胎教前後用語：“可可醒醒吧”、“可可打起精神”、“我們又開始上課了”、“聽聽音樂吧”、“再見啦”、“休息吧”、“睡覺吧”、“明天再來”等。

（2）對胎兒進行系統性語言誘導

母親淋浴時可對胎兒說：“這是水流聲，媽媽在洗澡”。感到胎動時說：“寶寶開始活動了”、“寶寶淘氣了”、“又踢媽媽了”……聽音樂時說：“寶寶聽聽音樂吧”、“真好聽啊”、“寶寶聽到音樂沒有”。媽媽給胎兒動作刺激時，可以說：“讓媽媽摸摸你”、“寶寶好舒服”’、“媽媽拍拍你”、“再踢一下”、“媽媽推推你”、“寶寶散散步吧”…．

教胎兒數數兒，發出一個聲響說：“1”，發兩個聲響說：“2”。發聲響時要注意節奏，要按一個節奏進行。教胎兒數數兒，不能操之過急，要循序漸進，每次數數兒都要從“1”開始，數數兒不能太多，聲響不能太大，用琴聲更好。和胎兒講話時，吐字要清楚，並注意一定要聲音緩和。