幼兒班務工作計劃範文集錦5篇
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光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進步,是時候認真思考計劃該如何寫了。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編爲大家收集的幼兒班務工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、本班情況分析
本班幼兒34名,其中,男孩子19名,女孩子15名,男女比例不是很均衡,男生偏多。本班幼兒基本都能愉快地入園,並能與同伴一起友好地相處、交往。能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼,部分幼兒能主動與客人打招呼。能進行一些簡單的生活自理活動。幼兒在操作能力及操作常規上,有待提高。當遇到困難時,幼兒就是叫老師,缺乏自己動腦筋解決的主動性。幼兒的任務意識較弱,任務不能及時、按時的完成。
二、安全工作措施
1、加強幼兒安全意識的培養,不玩危險遊戲,不去危險地方,杜絕安全責任事故的發生,確保幼兒安全。
2、懂得交通安全。
3、會處理可能遇到的簡單危險,培養幼兒的自我保護意識。
4、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大小便與喝水要排隊,教室張貼安全標誌,教育幼兒不準亂摸電插座,教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。
5、堅持每週五向幼兒進行衛生,常規,安全的教育。
三、保教工作重點
(一)保育工作
1、嚴格做好班級各項衛生消毒工作,每天做好晨檢、開窗通風,有問題及時向醫生及領導彙報。
2、根據季節天氣變化爲幼兒及時增減、更換衣物。鼓勵幼兒獨立進餐,做到每個幼兒吃飽吃好。
3、加強幼兒自理能力的培養,學習做一些力所能及的事情。
4、做好幼兒冷熱工作,能夠及時爲幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發現異常立即做好應變辦法。
5、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單。
6、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛鍊,培養幼兒良好的個人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理健康。
7、每週檢查幼兒的手指,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。
8、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發育。
(二)教育教學工作
本學期我們老師將會團結協作,針對本班幼兒的實際情況,參照本年齡段幼兒的發展要求和幼兒存在的不足之處,在新《綱要》指導思想的引導下,進行行而有效的指導。
進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協調一致地發展,增強體質。引導幼兒學會感知周圍事物中的個別事物和現象,發展幼兒的感知覺能力,進一步激發幼兒對環境的興趣。引導幼兒在生活中積極發現美、感知美,激發幼兒愛美的情趣。
四、衛生工作
保持教室地面潔淨乾燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔淨無塵土,室內空氣清新無異味。幼兒被褥疊放整齊,經常涼曬。認真做好班中每個角落的衛生,把每天的都當作衛生大檢查來對待。嚴格執行一日衛生消毒,堅持每天三餐的衛生消毒。
五、家園聯繫
1、有針對性的與家長交流,瞭解幼兒的家庭範圍和幼兒的生活習慣,個性特點。
2、認真填寫《家園聯繫欄》向家長宣傳科學育兒的知識。
3、召開家長會,定期發放調查表。
4、進行電話訪問未入園的幼兒,加強家園的聯繫。
5、向家長宣傳冬季育兒的保健知識。
6、徵求家長意見,做好反饋工作。
六、班級宣傳工作
1、認真做好班級宣傳工作。
2、及時更換家園聯繫欄的材料。
3、對於網站的教育筆記及照片及時更新。做到讓家長及時瞭解到幼兒在園的一日生活。
1、建立良好的師幼及同伴關係,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感,信賴感。
2、開學初,提供機會讓幼兒自領保潔任務,如;擦學具櫃,擦玩具,學習做保潔區的清潔工作。體會爲班級做好事的樂趣並形成良好的勞動習慣。
3、注意保護視力,每個月換一次坐位,經常與家長聯繫,控制幼兒看電視的時間,注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。
4、在老師的指導下,能獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔,會將衣服,手套圍巾等整齊地放在固定的地方。
5、根據大班幼兒的年齡特點,抓好教育<包括各種常規教育及行爲習慣明辨是非的能力教育等>.認真觀察幼兒的表現,加強隨機教育。
在不知不覺之中,我們又迎來了新的學期,又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看着孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的希望。新的一年,新的挑戰,本學期,我們大班的任務尤爲繁重,省一級幼兒園的評估,十年園慶系列活動展示,國際象棋特色園展示月活動,等等這些都需要我們堅持不懈地努力,但我們有信心完成工作,接受挑戰。本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最後一個學期。我們將繼續遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發展”的宗旨創造性的開展各項工作,爲孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。
一、班級情況分析:
現本班共有幼兒38名,經過上學期的學習與生活,雖然本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步,但還存在着一些不足
具體表現在以下幾個方面:
一、情緒浮燥;
二、收拾整理能力差
;三、與人相處、交往能力還有待於提高
。四、還存在着一些不良的學習習慣。
現針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃:
二、教育教學工作:
(1)重點工作:
本學期的重點工作爲做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手:
(一)全面的入學準備工作。具體包括:
1:促進幼兒身體和動作的發展。重視體育活動,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,並培養幼兒獨立生活能力,完成力所能及的任務。
2:培養幼兒學習的興趣和求知慾。用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣,有學習新知識的要求和願望,能從學習中得到滿足和愉快,產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書,培養良好的閱讀習慣。
發展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養幼兒的有意注意;發展幼兒的思維和語言能力。
3:培養幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具,能運用材料改裝或製作簡單的玩具,會作一些科學小實驗。
4:培養幼兒良好的`個性品質。培養幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行爲的能力。
(二)對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括:
1:培養幼兒嚮往入小學學習的感情,激發良好的入學動機和學習態度。鼓勵幼兒努力學習,激發幼兒做一名優秀小學生的強烈願望,有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行爲規則等。
2:注意發展幼兒心理活動的有意性、穩定性,培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務,學會集中注意力,能夠堅持完成所承擔的任務。
3:不斷提高幼兒的學習能力,特別重視培養幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀,激發幼兒看書識字的願望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4:鍛鍊意志,培養自制力,形成良好的學習習慣。給予幼兒培養自制力、發展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒儘量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發言的習慣,愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛護學習用品,保持書籍、作業整潔的習慣;認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。
常規工作:
5:良好的常規是順利開展工作的前提,本學期,將重視幼兒常規的培養。建立良好的師生關係,加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子,瞭解他們的需求。
6、注重結構性教學,選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育,發展幼兒的口語表達能力,豐富幼兒的詞彙。
7、繼續深入開展主題探究活動,本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識,培養幼兒運用知識解決問題的能力。
8、完善幼兒個人檔案,科學、公平、公正地評價幼兒,及時掌握幼兒的學習與發展情況,發揮個人檔案的作用。教師根據檔案及時調整改進自己的教育教學。
9、培養幼兒愛勞動的習慣,並懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感,加強班級的凝聚力。
家長工作:
1、注重家園聯繫,加強服務意識,提高服務質量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。
2、通過家園聯繫欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流,針對不同的孩子採取不同的教育方式。
3、主動向家長彙報幼兒在園的情況與表現,發現問題及時與家長進行溝通,共同幫助幼兒進步。
4、鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。利用各種親子活動促進良好的親子關係。
四、衛生保健工作:
1、爲幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環境。加強對幼兒的安全教育,增強幼兒的自我保護意識,消除安全隱患,杜絕安全事故的發生。
2、培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛生習慣等各方面。
3、教育幼兒能自己照顧自己,知道增減衣服。
五、班級人員的配合:
1、提高反思能力,在工作中發現問題及時反思,通過不斷地反思改進自己的工作。
2、提高老師的思想水平,樹立正確的兒童觀和教育觀,加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。加強班級人員間的溝通與交流,能夠更加默契地開展工作。
在新的學期,本班兩位教師將以積極、主動、創造性地開展工作,以最佳的工作狀態投入到日益緊張的工作中,爭取順利圓滿地完成本學期的工作。
基本情況
本期我班共有幼兒 56名;其中男 30名;女 26名;年齡最大的五歲四個月;最小的三歲七個月 。幼兒由原朵朵班1人,樂樂班2人,精靈班51人,及2名新生組成。
班級情況分析
本班幼兒人數多,年齡偏小。開學初部分幼兒入園情緒不穩定,不能較好地適應集體生活;多數幼兒有了一定的自理能力,但依賴思想嚴重;進餐習慣差,剩飯、撒飯現象嚴重;行爲習慣差,不能較好地與同伴相處,不能很好的與同伴合作和分享;安全意識和自我保護能力不強,缺乏對危險的預見及應變能力。結合“幼兒園教育綱要”,針對本班幼兒實際情況,特制定以下班務工作計劃。
工作目標
1、能感受、體驗集體生活的樂趣,能愉快、積極地參加各項活動。
2、樂意與人交往,學習合作、分享的快樂
3、理解並遵守與自己相關的行爲規則。
4、樂意做好力所能及的事,養成良好的生活習慣。
5、愛周圍的人,樂意爲集體做事,熱愛自己生活的地方。
工作重點
1、保教配合,引導幼兒養成良好的生活衛生習慣,增強幼兒的自理能力。
2、學會自我保護,有較強的安全意識和自我保護能力。
3、進行班級環境創設,加大區角活動的開展,爲幼兒營造良好舒適的學習生活環境。
4、加強家園聯繫,利用網絡和家長進行交流、溝通。
5、做好“幼兒獨立能力培養”的課題結題工作。
工作安排
時間
保育保健
環境創設
區角活動
家長工作
其它工作
3月
打掃衛生,穩定新入園幼兒情緒,建立良好的師幼關係
製作修補班牌、家園;創設“我的好媽媽”專欄
美工區、益智區、娃娃家、語言區、閱讀區等
熟悉新生家長,召開家長會,對家長工作提出具體要求,推選傢伙委會人員
擬寫計劃
4月
對幼兒保教配合,引導幼兒養成良好的生活衛生習慣
創設“我的樹朋友”、“好聽的話”專欄
科學區、語言區、美工區、數學區等
家訪
科題結題相關工作
5月
進行安全教育,鼓勵幼兒與同伴友好相處
創設“彎繞植物”專欄
益智區、表演區、語言區、美工區、建構區、生活區等
家訪
認真開展教育教學活動,建立良好的教學常規,六一活動節目排練
6月
加強幼兒體育鍛煉,教育幼兒不挑食
創設“一串串祝福”、“昆蟲世界”專欄
實驗區、探索區、美工區、科學區、語言區、表演區等
家長開放活動
六一慶祝活動
7月
對幼兒進行暑假安全教育
幼兒作品展
娃娃家、美工區、結構區、語言區等
發放家長滿意率調查問卷
清理財產,擬寫總結,對幼兒進行發展評估
一、班況分析
本班現有幼兒22名,男孩14名,女孩8名,其中老生16名,新生6名。新學期新變化,不僅有了新朋友的加入,也有新老師的到來,但由於我校寄宿制學校的特點,孩子們在這個問題上適應得很好,新生的情緒也得到了很好的控制。不過,由於孩子的年齡差距、新生的加入,孩子們能力的發展上還存在着很大的差異,具體分析如下:
1、健康領域,孩子們已初步具備良好的生活習慣以及自理能力,但在跳繩、拍球等技能的培養以及動作的發展上需加強;
2、語言領域,能大膽的與人交談,喜歡聽故事看圖書,但在傾聽習慣以及自主講述故事方面還有待加強;
3、社會領域,能理解並遵守日常生活中基本的行爲規則,但孩子們之間的互助與合作,以及對傳統節日的瞭解等有待幫助;
4、藝術領域,孩子們的興趣開發得很好,但在活動的常規和規範方面還需提高;
5、科學領域,孩子們很有探究的興趣和慾望,樂意提出問題,需繼續培養他們的自信心,加強其前閱讀、前書寫、珠心算的活動,培養其動手操作能力。對幼兒自我保護意識、自控力、活動常規上還要多下功夫,培養做事的條理性和學習的主動性的培養。本期將繼續開展豐富的活動,教師們將與生活老師配合做好保育工作,在教學上多以遊戲爲主,開展各項豐富多彩的活動,科學合理地安排幼兒一日活動,使孩子們感到快樂、充實、開心。
二、指導思想:
圍繞《綱要》精神,以“保教工作計劃”爲準繩,結合本園實際情況,在不斷研究和反思中構件優質的整合課程,推出特色的珠心算及蒙氏課程,切實促成幼兒良好行爲習慣的養成,同時開展行之有效的家長工作,促進幼兒全面健康、身心和諧的發展。
三、重點工作及措施:
(一)創設良好班級氛圍,給予幼兒行爲習慣正確導向
1、班主任帶領班組成員循序漸進的開展班級工作,瞭解每個孩子的生活與教學的情況,相互學習各自的優點。多交流、多觀察,主動發現矛盾、解決矛盾,找到生活與教學最優化的切合點。
2、教師充分規範自身行爲,爲幼兒樹立榜樣。教師在孩子前的一言一行,對孩子起着潛移默化的影響,特別是英語習慣的養成,是我們雙語教育的一個重要方面。
(二)通過有效反思,構建優質整合課程,推出蒙氏及珠心算的特色課
1、通過連續、緊湊、及時的反思,在美術特色上有所突破,通過蒙氏讓孩子們在行爲習慣等常規方面起到更好的改善,珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階。
2、根據主題活動進展情況,靈活的選用教材內容,及進行個別輔導。利用畫展等與主題有效的整合。
(三)嚴格執行衛生保健制度,確保幼兒安全
1、教師自學安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施。檢查班內有無安全隱患,如有發現及時採取措施。開展安全教育活動,增強幼兒安全意識。
2、秋冬季節是孩子生病感冒的多發季節,多開展戶外活動,對幼兒進行全方位的鍛鍊和培養,增強其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理,仔細照顧,確保幼兒早日康復。
3、班級、寢室的衛生保持清潔,定期消毒,物品擺放有序。注意孩子的個人衛生,勤剪指甲,勤洗澡換衣服。
4、給幼兒一定的換牙護齒的常識,規範幼兒的姿勢,使其具有正確的站、坐、行走的姿勢。
5、培養幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
四、日常生活:
1、培養幼兒良好的學習習慣,主動性、積極性、傾聽、完成任務等。
2、對幼兒進行禮儀教育,培養良好的禮貌行爲,會主動用英語打招呼,參加社會活動落落大方。
3、注意保護視力,每個月換一次座位,經常與家長聯繫,控制幼兒看電視的時間,注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。
4、根據大班幼兒的年齡特點,抓好養成教育,包括各種常規教育及行爲習慣的養成、明辨是非教育等,認真觀察幼兒的表現,加強隨機教育。
五、家長工作
1、根據教育活動計劃開展家長開放日活動,以及幼兒能力展示活動。
2、及時向家長反映幼兒在園的表現和各種情況,使家長對孩子的進步與優缺點能有及時的瞭解
3、對生病幼兒及時與家長電話聯繫,結合家長的意見給予幼兒治療和照顧。
4、在幼小銜接上,虛心聽取家長的意見和建議。
六、本學期預設主題
略
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