有關幼兒園教師演講稿模板集合六篇
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演講稿是一種實用性比較強的文稿,是爲演講準備的書面材料。在日新月異的現代社會中,需要使用演講稿的場合越來越多,你所見過的演講稿是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的幼兒園教師演講稿6篇,歡迎閱讀與收藏。
親愛的老師們:
大家好!
很快的,一年一度的教師節又來臨了,這是我們老師第xx個節日,所以,首先,要祝我們所有的老師“節日快樂”!
很多人都把我們教師比喻成是培育花朵的園丁,非常的辛苦和勞累,其實,也確實如此,尤其是我們幼兒教師,要付出比別人更多的汗水和愛心,我們實驗幼兒園的老師則更是如此,因爲我們是示範單位,無論是在思想水平和業務能力上,我們都要比別人更嚴格要求自己。正因爲大家的努力,這些年來,我們也取得了不少的成績。
現在,我們幼兒園正處在“改制”這樣一個特殊的階段,我們碰到了許多的困難和前所未有的壓力,這些困難和壓力,來自於人觀念,來自於家長對我們的要求,來自於社會方方面面。我們的老師在改革和競爭的浪潮中,接受着考驗。但是,我想這些困難和壓力都只是暫時的,只要我們真心的付出和全身心的投入,我相信,我們會贏得社會的認可。
其實,幼兒園對我們每個人來說,可以說是一個大家庭吧,這個家,是需要我們共同來繁榮昌盛的。所以,只要我們大家團結起來,齊心協力,我們就能夠抵禦外界對我們的侵蝕,就能夠建造我們的大家庭。所以,相信在大家的努力下,我們幼兒園會一天比一天更好!
最後,再次祝大家“萬事如意,閤家幸福!”
尊敬的領導:大家好!
因爲我從事幼兒工作時間不長,工作中並沒有做出什麼轟轟烈烈的業績,在座的各位都是我的老師、我的榜樣,將一生獻給了教育事業,與你們相比,我所做的一切還遠遠不夠,但信心又給了我一種美,那就是:奉獻、美的奉獻。
我從小並沒有當幼兒教師的夢想,長大後卻在不經意間走進幼兒教師這個行列。雖然做幼兒教師只有幾個月時間,但我品嚐到了幼教工作的苦與樂,體會到了爲人師的心酸與甘甜。
曾記得剛走近幼教工作的那幾天,面對孩子們天昏地暗的哭喊聲:“我要媽媽”,我曾經是那麼的無助。但是褪祛難爲情之後,我當上了孩子們的“媽媽”,成爲了孩子們的朋友。“一份耕耘,一份收穫”,當孩子們歡呼雀躍地奔向我時;當孩子們牽着我的手,拽着我的衣服,呼啦啦地跟在我的身後時,我體驗到了作爲幼兒教師的自豪與溫馨。
我每天所做的都是些平凡的事,但是我想:我的愛是最美的奉獻。我愛這份工作,我也很認真的對待這份工作。曾在網絡上看到這樣一句話:同樣的一瓶飲料,便利店裏2塊錢,五星級飯店60塊錢。這說明什麼?說明很多時候,一個人的價值取決於他所在的位置。我敢說,我腳下所踏的這片寸土就是一個五星級酒店!因此,此時此刻我最想說的一句就是:感謝領導對我的厚愛,感謝同事們對我工作的支持!
我不美麗,但我從事的是美麗的事業。當家長對我說“我的寶寶最喜歡張老師”,當孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時,那帶給我的是一份感動,一份美麗的感動。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻,所以我把今天的演講題目叫做——《美麗的奉獻》。
尊敬的各位領導,各位老師們:
大家下午好
我是來自曙光幼兒園的孟慶華,今天很高興能有這樣的機會和大家歡聚在一起,讓我們暢所欲言,袒露心聲。我今天和大家分享的話題是:品味精彩人生。
記得上小學時,我就非常羨慕手拿教鞭,受託書本,站在三尺講臺後像個學者似的講課的老師,夢想着自己將來也能成爲一名受人敬仰的人民教師。
也許是上天的眷顧,或許是命運的安排,如今,我兒時的夢想終於得以實現,我興奮,我激動。帶着一顆火熱的心,我踏上了仰慕已久的工作崗位。開始了我的新的人生歷程。
當我第一次走進教室,走到孩子們中間時,看到一張張活潑可愛的笑臉,聽到一句句稚嫩甜美的聲音,我陶醉了。我彷彿有一種久違了的情感涌上心頭。我欣喜的一時竟說不出話來。同事們熱情的上來拉着我的手,親切的話語讓我倍感溫暖。爲了能讓我儘快的步入正軌,更好地上好每一堂課。我們當年的薛紅雲園長給我找教材,找資料,手把手的教我如何上課。不厭其煩的給我講了一遍又一遍。那是在我進班的第二個年頭,我們園要進行觀摩課比賽,在我們薛園長的幫助下,我精心準備,在郝香玉老師的配合下,我成功地講解了我的第一堂公開課。
這次公開課,得到了園長和同事們的一致好評。我也暗下決心,一定要讓自己儘快成長起來。這次公開課,我最大的感受就是對待工作,光有熱情和激情是遠遠不夠的,你還要有大量的知識儲備,有大海一般寬闊的胸懷,更要有一顆愛心來接納每一個孩子。
我是個個性從不服輸的人,天生好強的我,從來都是不甘落後。我覺得,幹一行就要愛一行,愛一行就要專一行。爲此,我時刻督促自己努力學習,抓緊任何一次學習的機會,虛心的向老教師請教。爲了能更好的備好每一堂課,我經常是翻圖書,查資料,每晚學習到很晚才睡覺。好多教學材料的製作也多是放在家裏完成。功夫不負有心人,有付出就會有收穫,我的講課水平有了很大的提高。帶班多年來,我認真總結,逐步摸索出一套自己的"快樂教學法".在我的課堂上,我給每名幼兒都有一個展示自己的舞臺。不管是哪一類型的幼兒,我都會充分挖掘他們身上的閃光點,讓他們都能大膽積極踊躍的展現自己。
用鼓勵的話語引導他們,用讚美的語言誇獎他們,給孩子們以最大的激勵和鼓勵。打開他們的心門,提升他們的自信。我要讓我的孩子們在愉快中學習,在歡笑中成長。
如今,每次上課時,孩子們總是豎起耳朵,瞪着一雙水汪汪的大眼睛,看我眉飛色舞的表演,聽我聲情並茂的講課。那一個個神情甚是專注,可愛極了。在我享受工作帶給我快樂的同時,我也真切地體會到了"幼兒教師"的辛苦。
記得那是在我帶小班時,九月份開學的新生接待就是一件非常令人頭疼的事情。孩子們年齡尚小,離開媽媽,一個個哭哭啼啼的,有蹦腳跳高的,有往地上躺的,還有在地上爬的,個性倔強的孩子吃飯不吃,睡覺不睡,我沒有被這個情景嚇倒,而是以一個媽媽的情懷去和孩子們交流。
將孩子們擁在懷裏,和孩子們心貼心的交流,耐心的撫摸,精心的撫慰,把他們當成自己的孩子一樣看待。當孩子們不小心尿到褲子裏時,我及時給他們更換,拉到褲子裏是,我更是不嫌髒,不嫌臭,打來熱水,給孩子擦洗乾淨。漸漸地,孩子們敞開心扉接納了我,開始和我交流談心。令人可喜的是,短短的一週時間,我班孩子的哭鬧現象已基本穩定。兩週時間,孩子們已能按照老師的指令完成從飲食起居,到喝水如廁,再到排隊洗手,有序上下樓等諸多活動事項。看着孩子們一天天的進步,我的心裏有說不出的高興,家長們更是高興地嘖嘖稱讚:沒想到短短几天,孩子們就有了這麼大的變化,你們真是不容易,你們辛苦啦。
我時常這樣問自己:你覺得你的工作苦不苦,"苦"我淡淡的回答道:我們一天被哭聲鬧聲包圍着,我們即是老師,又是媽媽,我們的心都操碎了。這不叫苦叫什麼?你覺得你的工作累不累,"累"我顫顫的回答:我們一天又要工作,又要備課,還要做教具,工作的繁瑣 讓我感覺一天到晚總也忙不完。那你覺得你的工作快嗎?"快樂,當然快了。"我愉快的回答道:每天和孩子們在一起唱歌,跳舞,做遊戲,讓我天天夢迴童年,童年的我並沒有今天這麼好的條件,現在我可以天天享受童年的快樂。那你覺得你幸福嗎?"幸福,我很幸福"我興奮的回答道:我每天都享受着孩子們的問候,孩子們的擁抱,我感到我很幸福。我的微信名就叫"幸福的園丁".
我心裏每天都被甜蜜充溢着,苦也是甜。我時常和我班家長們說:孩子們就是我們"甜蜜的負擔",爲了他們能茁壯成長,就是再苦再累,我們也心甘情願。
我喜愛我的這份工作,正是因爲這份不滅的情懷,工作中,我從不計較名和利,從不計較個人得失,髒活累活搶着幹。面對困難,從不退縮。領導安排的任務,更是不折不扣的完成。每逢大型活動時,加班加點製作教具,從不叫苦叫累。爲了孩子們,我願意奉獻我自己,我時常無心關注我個人的健康,頭疼腦熱從不影響上班。爲了孩子們,當年我毅然放棄了送女兒上大學的機會,四年的大學生涯眨眼就過去了,爲了彌補我內心對孩子的虧欠,在孩子臨近畢業時,我去學校接她,可麼想到,還是去晚了,學校封校了,咋說都不叫進。頓時,悔恨的淚水奪眶而出,就這麼盡在咫尺,我卻不能看一眼孩子生活了四年的校園。孩子傷心地說,你要是早來一天該多好。爲了孩子們,老父親生病住院期間,我從未請過假。父親臥病在牀的兩年多時間裏,是弟妹們替我分擔了我肩頭的責任。而今,老人已離世,懊悔的我時常自責,"你爲什麼就不能請假在家悉心照料一下患病的老人?;你爲什麼就不能盡心盡力地在老人的牀前盡孝,陪伴老人走完他人生的最後時光?難道你的工作真的比家人還重要嗎?
是啊,對於老父親,我是個不孝的女兒,對於女兒,我是個不稱職的媽媽,這些,都已成了我心頭難以揮去的遺憾。
此時,我也真正地體味到"盡忠不能盡孝""自古忠孝難兩全"這句話的深刻含義。但我相信,曾經多次獲得廠裏勞模的父親,是不會責怪我的。他理解我對工作的熱愛和忠誠。女兒也從不抱怨我對他的愛給予的太少,她知道,媽媽把愛都給了她心愛的孩子們。
多年的勤勤懇懇,兢兢業業,無私的奉獻,讓我收穫到了孩子們的喜愛,家長們的認可,領導的表揚。辛苦的工作成就了我。回眸這十幾年走過的路程,我傾注了太多的心血和汗水,正是因爲對孩子們的熱愛。對幼教事業的熱愛,才讓我有了今天的成績,我也因此而獲得過"先進工作者""優秀教師""優秀輔導員"的多個獎項,我寫的多篇論文和稿件也先後在省、市、廠裏、發表並獲獎。這些獎狀,時刻鞭策着我,激勵着我。
平凡的工作,讓我每天都徜徉在愛的世界裏,走在孩子們中間,我每天都享受着愛與被愛的感覺。人常說:兒童是愛的源泉。我是多麼有幸地成爲了一名和孩子們打交道的幼兒教師。"小時候,我以爲你很神奇,領着一羣小鳥飛來飛去。長大後,我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你。和孩子們在一起,我感覺 我是快樂的,我是幸福的。有愛就大聲說出來吧,今天,終於有了這麼一個難得的機會,讓我來傾述埋藏在我心底多年的心聲。我愛我們這個樸實而平凡的工作崗位,我愛給予我天底下最純潔最真摯的愛的孩子們,我更愛我們這個充滿着姐妹親情的幼兒園。
在這裏,我首先要感謝我們總園的各位領導,是你們給了我們這樣一個展示自我的平臺,讓我們來互相交流,互相學習。
我還要感謝我的人生引路人,當年的老園長,現在的薛紅雲書記,真心地感謝您,我親愛的姐姐,是您當年推心置腹的挽留,讓我兒時的夢想得以實現。是您的諄諄教導,引領我一步步實現了我的人生價值。"金碑銀碑,不如老百姓的口碑"這是您送給我的人生格言,這句話,多年來,一直陪伴着我,鞭策着我,我把它當成我的人生座右銘一直信守。
我還要感謝我們曙光幼兒園的高園長,感謝您多年來對我工作的大力支持和幫助,是您的博學多才,讓我看到了自己的差距和不足。
最後,我要感謝和我朝夕相處的我們曙光園的姐妹們。感謝你們在我的人生旅途中對我的關心和幫助。正是有了你們的陪伴,我的人生才變得如此絢麗多彩。
親愛的姐妹們,親愛的朋友們,我愛你們。我愛我們這個充滿着暖暖溫情和溫馨的大家庭。
我會懷揣這份感激來認真工作,認真做事,彙報社會。
讓我們共同攜起手來,用真情點亮我們的精彩人生。
衷心的祝願我們的山西鋁廠能走出困境,迎來曙光,再創輝煌!
我的演講到此結束!
謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的小朋友們大家早上好!
我是小一班的周敬軒小朋友,很高興能在國旗下講話,今天我們來講一講馬路上的安全。小朋友們,過馬路的時候能不能一個人亂跑呀? 對,我們要和大人手牽手才安全哦。
還要走在斑馬線上,如果是紅燈或者黃燈的時候,先停下來等綠燈亮的時候再通過。要是乘坐爸爸媽媽的車的時候,我們小孩可不能坐前排,一定要坐在後排的位置上,還要扣上安全帶。
不能把頭鑽出車外,也不能把手伸出窗外,不能把垃圾丟到窗外。
小朋友們都記住了嗎?
好了,今天我就先講到這裏,在家裏,在幼兒園裏都有許多要注意安全的地方,我就留給其他小朋友來講了。
謝謝大家!再見!
尊敬的各位學校領導:
大家好!
時光如流,一轉眼,我從事幼兒教師這個職業已經十多年了。在幼兒園這片沃土中,我和孩子們朝夕相處,共同成長。我用汗水和愛心澆灌着孩子們稚嫩的心田,同樣孩子們也用他們天真,坦率,真誠的愛感染着我,促使我一直奮鬥在幼教的行業中。在充滿童趣的世界裏描繪自己五彩的人生。
回想當初,只是因爲喜歡小孩,我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個崗位。開始,我是帶着無限的遐想和憧憬來到孩子們中間的,可很快這些遐想和憧憬變爲了泡沫。孩子們的吵鬧聲和沒完沒了的告狀,判不清的案情,小孩子們的吃喝拉撒。特別是我帶小班時,我從家長手中接過哭鬧的孩子,哄呀,逗呀,可他們依舊哭鬧。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上,劃破了我的襪子。突然,“譁”的一聲,一個孩子吐了,正巧,吐在我的新衣服上,一股酸臭味撲鼻而來。一種迷茫和退縮感涌了上來。我覺得我的選擇錯了,我動搖了。
做了一名教師,使我每天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風、濃濃的花香之中;做了一名教師使我感受到教師的一言一行,甚至一個鼓勵的眼神,就能撥動那一個個美妙的心絃,帶給孩子們無限的快樂;做了一名教師,使我擁有無數顆純真的童心,給予我真誠無私的愛和關懷,“老師,我喜歡您,真的……”面對這一陣陣稚嫩的話語,我在心中一遍遍反覆詢問自己:“我該怎樣做一名好教師……”
做一名好教師,就應該擁有一顆永遠不老的童心,在孩子面前展開一片想像的天地,打開知識的大門,給孩子們的童心抹上了七彩,面對童心,教師更應該有童心一顆,日復一日,年復一年,教師的童心應始終與無數顆稚嫩的童心一起跳動,直到永遠。
做一名好教師,不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識,而忽視對孩子人格的培訓培養,不能只關心孩子的學習結果,而不關心孩子的基本素質是否向好的方向發展。從另一個角度來說,培養孩子的素質不能離開知識的傳授,離開了豐富、健康、有用的知識,要形成良好的素質是根本不可能的,因此,只有科學地把握好教書育人的關係,並且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去,纔是一個合格、稱職的好教師。
做一名好教師,要根據孩子的身心發展狀況和特點,有針對性地指導孩子的學習,並在孩子的特長方面給予指導,教師要對孩子品德,勞動文體活動以及同伴關係等方面的表現要作了公正的評價,要嚴格的要求孩子,對好的行爲進行表揚,對不良行爲提出批評,並根據孩子的個性指導孩子的發展方向,但嚴格不是越嚴越好,更不是冷冰冰的嚴厲,俗話說:“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜,才能成爲甘露。”只有甘露才能滋潤禾苗茁壯成長。
做一名好教師,自己要時時、處處、事事嚴格要求自己,言行一致表裏一致,堪爲孩子的表率和楷模,以自己的模範行爲來教育和影響了解孩子的內心世界,維護他們的自尊心,發揚他們身上閃光的美好東西,能使他們體驗到教師對他們的愛。
做一名好教師,要轉變傳統的教育觀念,樹立現代教育觀、樹立正確的兒童觀、質量觀,面對未來的信息社會,教師應首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學習方式,由應試教育轉到素質教育的軌道上來正確指導孩子發展方向,因材施教促進孩子健康發展,培養他們德智體美勞各方面的素質和才能。
做了一名教師,或許我永遠也沒有萬衆矚目、鮮花簇擁的時刻;或許我會永遠平凡而清貧,但是我卻每天被孩子們簇擁在中間,遠離世俗的喧囂,享受到了孩子們的歡笑,面對無數張純真的笑臉,面對一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光,無論再苦,我也心甘情願地付出與承受。我想我是幸福的,因爲我擁有了孩子們的愛,我是富有的,因爲我擁有了孩子們的世界。我在這片神聖的土地上耕耘,灑下辛勤的汗水,我竭盡全力地去爭取做好一名好教師,用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”,因爲我相信,我的付出不會白費,今天的一株株幼苗,將是明天一棵棵的參天大樹,這就是生活給予我的`最豐厚的饋贈。
記得上一次語言課,故事講了一半,我就再也說不出話好了,我不停的咳嗽,這時班上最調皮的一個小男孩走了過來說;“蔣老師你坐,休息一會兒。”其他的小朋友也圍了過來問;“蔣老師你怎麼了?蔣老師你怎麼了?第二天早晨,我剛走進教師,班裏的孩子紛紛從懷裏掏出胖大海,西瓜霜,金嗓子,稚聲稚氣地叫個不停;“老師,快吃我的胖大海”老師試試甜的西瓜霜,老師,還有我的金嗓子。望這眼前的情景,我的眼睛溼潤了。我真的被孩子們的天真童心所感化了,這時我忽然發現我的選擇是對的。這是一個普通而光榮的職業。也就在這時,我才真正理解到這一行中的內涵,我慶幸我堅定了我的選擇。
十年過去了,我在摔摔打打中成熟了,我懂得了一名幼兒教師應樹立正確的兒童觀,教育觀,應有一顆愛孩子的心。孩子的成長需要愛,爲教師必須要有一顆博大的愛心,照這每一個孩子,讓他們感到溫暖。老師在孩子們的心中是神聖的,偉大的,每當和孩子們做遊戲時,他們會爭先恐後的拉着我的手,爲能夠被老師拉着而感到高興,還要把這高興的事在晚上和媽媽說;“今天老師拉我的手了,老師喜歡我!”孩子純真的童心是多麼寶貴。在孩子中間,那種放鬆,無拘無束,融洽的氣氛是多麼吸引我,那些共同玩耍是賴皮,有趣的遊戲,時而天真,時而深沉的交談,有常令我以無窮的回味。而當孩子們有進步時所體驗的那種成功感,是其他任何工作都無法比擬的。於是,我便漸漸愛上這分職業而不能自拔。這種愛是我最好的老師,這種愛,更是一種沉甸甸的責任。是的,是這愛,使我對這種工作更加成熟,更加能心應手,孩子們也在愛中融化了,久而久子,一個眼神,一個動作,一段音符,孩子們都和我有了默契,能心飲神會。當我幸勤的汗水澆灌在孩子身上時,當我口乾舌燥時,我發現孩子們忽然長大了,懂事了。猛然間,我找到了自身的價值,幼兒教師的工作是塑造人的工作,它神聖,偉大。我每天和孩子們同手,同玩,同歡笑,被童趣所感染着,我的心也在淨化着,我更加不後悔我的選擇。
幼兒教育是啓蒙教育,在以後的工作中,我要用《綱要》的精神和要求指導我的工作,注重培養孩子們的多種能力,培養孩子們優秀健康的心理品質,要讓他們在老師的循循善誘中,在幼兒園快快樂樂的健康成長。首先,要保持積極向上、健康、快樂的工作心態。想想我們整天是在和快樂的天使打交到,就會用更多的愛心呵護孩子們,用更多熱情的服務來回報廣大家長對我們的信任。其次,要不斷學習,提高自身的專業技能。幼兒教育的教學理念是在不斷更新的,只有加快自己學習的腳步,才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們。最後,要不斷培養自己全心全意,盡職盡責的工作作風。幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作,如果在工作中粗心大意,掉以輕心是非常危險的事情,是會危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則,也是人生的原則,如果沒有了職責和理想,生命就會變得毫無意義。記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞臺,夢有多大,舞臺就有多大”,我想作爲一名幼兒教師,只要你用心地去做每一件事,心中的夢想就會在這裏實現。
這就是我在正式上崗成爲幼兒教師之前的宣誓,也是對自己以後工作提出的要求,我將以此監督自己,在幼兒教育的道路上堅定執著的走下去,即使青絲變白髮,心中的愛也不會改變!
尊敬的領導:
大家好!
光陰荏苒,眨眼間,我們迎來了新中國的第xxxx個教師節。作爲一名剛剛步入教師行業的人民教師,迎接着屬於自己的第一個節日,我感到萬分喜悅。
大學期間,我一直謹記校訓:學高爲師,身正爲範。作爲一名人民教師,爲人師表是教師的基本道德,教書育人是教師的神聖使命。而教師作爲教育活動過程中的中流砥柱,教師自身的綜合素質就直接影響着學生的成長曆程。
當我正式成爲一名職業教師的時候,我知道:教師要有一顆愛心,愛自己更要愛自己的學生;教師要有一顆耐心,循循善誘,相信每一個孩子都是祖國的棟樑之材;教師要有一顆責任心,一切爲了孩子,爲了孩子的一切;教師要有一顆進取心,不斷地學習,不斷地拓寬視野,不斷地充實自己,樹立終身學習的理念……
俗話說“十年樹木,百年樹人”,教師在自己的工作崗位上,像蠟燭一樣不停地燃燒着自己,照亮了別人。於是,自古就有了無數的名人志士歌頌教師的偉大。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,傳道授業解惑的教師是人類靈魂的工程師。多少個輪迴,多少個春夏秋冬,教師都用真情傳播着智慧的火種。
“最美老師”張麗莉爲救學生失去了雙腿;海南張芯雲老師身患癌症依然堅守工作崗位18年;80後鄉村教師楊可書堅持公益教育,7年時間靠一輛舊摩托、40雙鞋,籌得教育善款250萬元……這一個個感人的故事,都見證了教師的偉大,見證了教師的默默付出,一切都是爲了教育事業!不管是過去還是現在,我們一路同行着!
剛剛任教,每天走進校門,當聽到一聲聲“老師好!”的時候,我的臉上總是露着燦爛的笑容,心裏美滋滋的。走進教室,望着那一雙雙渴求知識的眼睛,我感到欣喜萬分,精神抖擻,巴不得把自己所有的知識一股勁兒地傳授給他們。當然,我知道:授人以魚不如授人以漁。於是,在教學過程中,我注重培養學生的學習習慣,提高學習效率。
當學生犯錯,我想要發火的時候,心底另一個聲音就會提醒着自己:學生犯錯誤是正常的,每一個學生都有可愛的一面,只是有的時候我們還沒有發現,我們要包容理解,給學生多一份關愛,多一份呵護,多一份信心!
當學生獲得成功的時候,我會爲他們高興,爲他們歡呼,爲他們喝彩,那是一種來自心靈最深處卻又無以言表的喜悅之情。我是那麼地希望他們都能夠青出於藍而勝於藍,學有所成!
看着學生一天天地長大,一點一滴地積累知識,我便感到一種由衷的喜悅。月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,在教學過程中,我的喜怒哀樂早已和孩子們緊緊地栓在一起,因爲有了他們,我覺得我的人生更有價值,生活更加精彩!
作爲一名剛剛投身於教育事業的熱血青年,我對未來充滿信心。陶行知先生說過:“捧着一顆心來,不帶半根草去。”我相信,只要我們所有的教師一起努力,璞玉終將會變成美石!桃李滿天下,會散發着無窮的芬芳!教師節xxxx年,我們一路同行!
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