有關幼兒園學期工作計劃集合五篇
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光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,現在就讓我們好好地規劃一下吧。計劃怎麼寫纔不會流於形式呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園學期工作計劃6篇,希望能夠幫助到大家。
一、情況分析
在加強家長工作資料管理與過程性資料的收集方面提出更高的要求。
二、指導思想
積極探索新型、互動、參與式的家教研究與指導新模式,優化家教指導隊伍建設,促進教師與幼兒、教師與家長、家長與幼兒間和諧發展,切實辦家長滿意的教育,爲小學輸送合格的家長。
三、工作目標
凝聚多方合力,整合優質資源,積極探索幼兒園與家庭、社區密切合作互動,與小學相互銜接,努力推進家庭教育向多樣化、多元化轉變,限度地開發家長的教育資源,限度地滿足家長對現代家庭教育的強烈需求,形成積極高效的家庭教育指導機制,爲幼兒的發展創造良好的條件。
四、工作措施
1、討論、制定家長學校工作計劃,擬定本校家長學校的年度工作計劃和三年發展規劃,完善更新學校網站家庭教育專欄的頁面。對照優秀家長學校動態評估細則,落實各項日常工作。
2、建立共研機制、以上海市xx家庭教育研究基地園爲抓手,繼續深化市級課題《指導家長培養幼兒創新意識與能力的實踐研究》的研究,開展以好奇心、想象力、創造力三方面爲主要內容的親子家庭遊戲,即《28個開展創新教育的家庭遊戲》得以推廣和運用。
3、建立互助機制,不斷擴大班級家庭教育志願者隊伍,發展家庭教育志願者人數達50人以上,成立“家庭互助小組”,家庭教育志願者完成網上“中華家庭教育志願者培訓課程”學習,完成一篇學習體會,主動幫助本班兩個以上家長,給予一定的家庭教育指導與交流,並做好過程性資料積累。
4、有針對性的推廣家教經驗。召開一次家庭教育志願者隊伍建設專題經驗交流會,總結家庭教育志願者隊伍建設的經驗,努力發揮好家庭教育志願者指導家庭教育工作的作用。
5、完善幼兒電子成長檔案,改進網絡技術問題。幼兒園與家長建立經常聯繫,做到經常性、雙向性的相互溝通幼兒發展與教育情況,實現同步教育。
6、利用“春欣天下”QQ家長羣,提供家長學習交流的平臺,保障家園的有效合作,保障家長參與的積極性。
7、組織教師學習《20xx年度閔行區現代家庭教育個案指導優秀成果》,開展班主任家庭教育個案指導,並在幼兒園層面開展評比活動,選送優秀申報區級層面參評。班主任開展家庭教育個案常態化,與日常教育教學工作結合更加緊密,積累指導家庭教育的典型案例,做好個案資料收集。
8、進一步樹立家長“參政”意識,發揮家長功能的多元性,建立幼兒園與家長平等互助的關係,充分挖掘家委會成員潛力,成立《園報》編輯小組,鼓勵家長參與《園報》的編輯,宣傳先進的教育理念,幼小銜接的理念、方法,爲家、園、校的進一步溝通搭建平臺。
9、積極認真做好教材的學習和推薦工作,堅持“自願,包退”原則,繼續做好推薦家長學校教材《不輸在家庭教育上》工作。結合教材堅持向家長“每月一問”,對沒有及時訂閱教材的家長,通過借閱、家家聯動等方式,努力讓更多的家長參與到學習中來。
10、邀請專家在校內開展家庭教育講座,爲家長自選式學習提供方便,提高家庭教育講座的針對性。
11、充分發揮“春欣早教基地園”作用,面向社區0-3歲散居嬰幼兒家庭開展多元化指導服務:育兒諮詢、身體檢查、親子活動、家教講座、材料發放、入戶指導等。建立社區0-3歲嬰幼兒成長檔案,提高社區家教指導受教率,使社區嬰幼兒享受優質教育,提升早教基地園的品牌。
五、具體安排
二月份:
1、討論、制定家長學校工作計劃
2、一週大活動——親子元宵遊園活動。
3、幼兒電子成長檔案
4、家委會例會
5、《不輸在家庭教育上》材料徵訂
6、家長作業——每月一問
三月份:
1、《園報》編輯
2、網站家庭教育專欄研討、更新、維護
3、園本培訓——班主任家庭教育個案指導
4、家長作業——每月一問
四月份:
1、園級個案指導評比
2、《28個開展創新教育的家庭遊戲》成果轉化
3、親子春遊
4、家長作業——每月一問
五月份:
1、《園報》編輯
2、家庭教育志願者隊伍建設專題經驗交流會,
3、家庭互助小組活動
4、早教親子活動宣傳
5、家長作業——每月一問
六月份:
1、向家長開放半日活動
2、家長問卷、
3、家長工作資料收集整理歸檔。
4、家長作業——每月一問
5、撰寫小結
月重點
1、朋友見面真開心
2、快快慢慢
月目標
1、能主動關心小班的弟弟妹妹,體驗做中班小哥哥、小姐姐的自豪感和責任感;
2、感受、理解故事角色的真摯的友情,懂得朋友間應相互關心、幫助;
3、能積極愉快地參加活動,樂意與同伴合作遊戲;
4、能根據歌曲自己做動作,體驗與朋友一起做遊戲的樂趣;
5、感知物體的數量,能用點子和數字來表示物體的數量;
6、觀察馬路物體運動的快慢;
7、根據音樂得快慢展開想象,並用動作表演相應得動物角色;
8、知道10月1日是國慶節,瞭解人們歡度國慶的一些主要形式。
供選擇的教育活動
健康
科學
語言
社會
藝術
1、快樂島;
2、腳印橋;
3、我和小球賽跑;
4、我會做慢動作。
1、高朋友和矮朋友;
2、朋友的生日;
3、逛公園;
4、馬路上;
5、數汽車;
6、開車;
7、前與後。
1、有朋友真好;
2、大樹和小鳥;
3、說說笑;
4、愛開玩笑的納納;
5、慢吞吞的壓路機;
6、小兔看爺爺;
7、龜兔爬樓,誰是第一。
1、找朋友;
2、想讓你高興;
3、聽話的朋友;
4、跑得快,跑得慢的動物;
5、節日的景象。
美術:
1、手拉手;
2、有趣的車;
3、添畫。
音樂:
1、火車鑽山洞;
2、哈羅哈羅;
3、小指勾一勾;
4、誰來了;
中班九月份工作計劃
5、小白兔和大狗熊。
教學建議:
環境創設:
1、設置“好朋友”園地,將幼兒帶來的好朋友的照片,以及在美工區裏畫的一對好朋友剪下的貼在園地裏,並不斷豐富內容,激發幼兒的同伴友情;
2、與幼兒童製作同心樹;
3、在牆上佈置“快塊回,慢慢回”的專欄,展示有關車輛的快慢,動物的快慢,生活中快慢等內容,並不斷的豐富;
4、在活動室裏放置汽車、摩托車、飛機、輪船等交通工具的模型,供幼兒觀摩,瞭解這些交通工具的特點;
5、結合國慶節的活動與幼兒共同商量怎樣佈置環境,並在美工區活動中動手創作;
6、設置“動物朋友樂園”展示交流臺,供幼兒展示快朋友和慢朋友的泥塑作品。
日常生活:
1、引導幼兒有序地管理自己的日常用品;
2、每個幼兒選擇1----2種自己喜歡的玩具帶到幼兒園來參加“玩具總動員”活動;
3、創做有益鏈。將綵帶環從活動室的一端連到另一端;
4、引導幼兒將自己喜歡的遊戲教給好朋友,共享遊戲的快樂。
家園共育:
1、聽孩子談談他與好朋友的事,說說自己的情緒感受,
2、引導孩子主動幫助家人做一些力所能及的事,體驗長大的積極情緒,親子游戲,慢吞吞的壓路機。
一、指導思想:
以《幼兒園教育指導綱要》爲工作指南,實施家園合作。重視與家長的合作教育,雙方積極主動地相互瞭解、相互支持、相互配合,共同促進幼兒的身心發展。綜合利用各種教育資源,共同爲幼兒的發展創造良好的條件,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標:
1.堅持做好家長的常規工作,密切家園聯繫。
2.結合本園的實際,豐富活動內容與參與方式,找準切入點,發動家長資源,提高家長對幼兒活動的參與度。
3.注重教師的自我提高,增強服務意識,熱情接待家長,提高服務水平。
三、具體工作要求與措施:
1.發揮家委會、夥委會的作用,明確了權利和義務,使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、後勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
2.利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq羣、班級網頁等提高教育之間的合作能力。加強家園之間的溝通交流,倡導“共同成長”的教育理念。請家委會、家長助教、家長評委參與活動等形式,使活動更加豐富多彩,公平、公正,提高家園之間的合力。
3.家庭教育與幼兒園特色文化活動相結合。開展豐富多彩的活動,寓教於樂,提高家長對家庭教育知識的興趣和學習的積極性。
4.通過《服務效果回執單》、《家園聯繫表》等多種渠道聽取家長的意見和建議,不斷改進工作方法。
5.繼續加強《不輸在家庭教育上》宣講、讀書交流活動及“家長開放日”活動,互相交流,共同研究家園如何進行教育。開展豐富多彩的家庭教育指導工作(沙龍、講座、交流等形式),不斷拓展家庭教育指導的範疇,更新教育觀念,提高家庭教育的水平。
5.完善家長學校、家長開放日、家長會、家長助教、等家園合作形式,探索家委會等新的互動平臺。
6.整合社區與幼兒園教育資源,構建互動教育模式,發揮社區資源,爲教育教學活動提供更多的生活空間和學習空間。
四、具體工作安排
三月份:
1.開展“慶祝三八節”小中大班家長開放日活動,主題教學活動,加強家園之間的互動。
2. 召開新學期全園家長會及各班召開班級家長會、家長學校。
3.召開新學期家委會、夥委會。
4.徵訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書;家長學校制定家庭教育指導菜單及作業。
四月份:
1.開展“家長開放日”活動.
2. 家長學校制定家庭教育指導菜單及作業。
3.組織舉辦家長讀書交流會。
4.發放服務效果回執單,聽取家長的意見和建議。
五月份:
1.開展園本課程家長助教活動(家長開放日)。
2.召開學期中家委會、夥委會。
3.家長學校制定家庭教育指導菜單及作業。
4.開展迎“六.一”籌備會等
六月份:
1.開展“慶六.一”活動。
2.組織幼小銜接家長座談會。
3.家長開放日活動及發放服務效果回執單,
4.做好家長工作的總結。
一、指導思想:
兒童的成長需要一個安全而舒適的環境,滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。爲了確保幼兒的人身安全,加強對幼兒的安全教育,培養幼兒自我保護意識和自我管理能力,鼓勵幼兒做一個有心人,能仔細觀察、處處留意、積極抵禦突發事故的發生,加強安全管理、檢查、監督力度,嚴格執行安全管理規程,積極創造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環境,確保幼兒的生命安全。
二、具體目標:
1.進一步完善安全制度,健全安全工作責任制,使之認真落實。
2.增強教職工的安全防範常識,提高安全防範意識。
3.使幼兒掌握園內各類大型玩具的玩法,瞭解上街行走的交通規則,認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性,初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。
4.杜絕重大安全事故的發生。
三、領導小組:
組長:xxx
副組長:xxx
成員:xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
四、工作措施:
1.健全組織領導,確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組、工作領導小組等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。制定工作計劃,研究實施辦法,解決安全工作中的問題,佈置相關的工作任務。
2.加強宣傳教育,提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報,學習本園制訂的一系列安全工作規程,並針對幼兒園安全工作特點,對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓;利用家長學校和園內宣傳窗,開展安全、衛生知識教育;增強教職工和家長的安全防範意識和知識。
3、規範工作,確保安全。
(1)規範安全管理。 繼續以 “平安校園”爲目標,成立以園長爲第一安全責任人的安全工作小組,制定了安全管理制度,完善門衛、接送、設備等安全防護制度,建立了各類安全工作應急預案,與每位教職工簽定了安全工作責任書,層層落實安全工作責任制,明確了教職工安全工作的職責,牢固樹立“安全第一”的意識。校園繼續實行封閉式管理,增強人防、物防、技防能力。落實安全工作檢查制度,做到每天小檢查,每週大檢查,定期檢查房屋及各類設施設備,發現安全隱患及時消除 。制定安全教育計劃,邀請消防大隊、疾病預防控制中心專家對師生就消防安全等方面進行專題講座,強化師生的安全意識。開展緊急逃生與自救演練,提高幼兒的自我保護能力。
(2)重視衛生保健。引導全體教職工嚴格執行《幼兒園衛生保健制度》,把好入園體檢關,新生入園體檢率達到100%。督促保健室認真做好晨檢工作,堅持一摸二看三問四查的要求,嚴禁幼兒攜帶危險品入園,把事故消滅在萌芽狀態。嚴格接送制度。繼續與每位家長簽訂安全接送協議,確保入園離園的安全。切實做好幼兒生理和心理衛生保健工作,衛生保健資料及安全檔案齊全。及時消除安全隱患,預防各類事故的發生。
(3)加強食堂管理。健全膳食管理制度,明確食堂工作人員職責,規範幼兒園食堂操作流程,嚴格執行食品採購及驗收制度,採買、入庫手續齊備,把好食品採購關和加工關。虛心聽取家長意見和建議,共同商討制定適合幼兒的菜譜或點心,每週制定豐富合理可口的營養菜譜,向家長公佈,保證幼兒吃好。幼兒伙食賬冊單獨設立,分開覈算師幼伙食費,每月的幼兒伙食帳目清楚,向家長公佈幼兒伙食使用情況。
(4)抓好幼兒日常活動的安全防範,規範教職工行爲。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,不準離開幼兒,幼兒活動須在教師的'視野內等;門衛須堅守崗位,管好幼兒的進出,不準讓幼兒獨自出園門,不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。
(5)抓好消防安全工作。配齊消防器材,堅持日常防火巡查,保持安全疏散通道暢通,修訂消防滅火預案,組織一次消防滅火救護演習。
五、20xx年下半年各月主要安全工作及活動計劃安排:
九月份:
1、開園之初,對校舍、設施、食堂、園車運行情況進行全面自查。
2、落實特異體質學生花名冊,做好家園工作,嚴格家長接送制度。
3、召開新學期學校安全工作會議,明確職責,部署工作。
4、完善各項安全制度,簽訂安全責任書。
5、月末進行國慶節假前安全教育。
十月份
1、做好節日前的安全大檢查,安排各崗位人員加強節日值班。
2、檢查各班餐具、玩具、用品消毒情況。
3、加強門衛,值班教師的管理。
4、加強食堂安全管理,嚴禁無關人員進入,杜絕意外事故發生。
十一月份
1、加強晨檢及時督促幼兒養成良好的習慣。
2、各班抓好安全教育,和常規教育。重視對教職工、幼兒的安全教育,提高幼兒的自我防護意識和能力。
3、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生。
4、要加強幼兒園值班工作,強化值班人員們的責任意識,嚴格遵守值班工作制度,嚴禁社會閒雜人員隨意進入幼兒園。
十二月份
1、繼續做好設備、設施的維護。
2、各班抓好安全教育,和常規教育,教育幼兒上下樓梯要注意安全,嚴禁在樓梯,過道追趕。
3、要加強幼兒園值班工作,強化值班人員們的責任意識,嚴格遵守值班工作制度,嚴禁社會閒雜人員隨意進入幼兒園,對特殊時段來園搞送幼兒做好記錄 一月份:
1、開展迎新年活動,做好元旦節日安全教育放假工作。
2、做好寒假期幼兒安全教育工作。
以上是本學期的工作計劃,在實施過程中如遇突發事件進行適當的調整,願我園在各位教職工和家長的配合下能平平安安的度過本學期。
一、情況分析
我園爲了貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園教育指導綱要》的精神,努力挖掘幼兒園的教育資源,爲提高本社區的早期教育質量不斷的努力着。我們的運行模式有:收託2―3歲的幼兒開設上下午的半日班,收託1.5―2歲的幼兒開設週末親子班;定期向社區0―3歲散居幼兒開放園內玩具設施、組織親子活動向家長傳授和宣傳科學育兒的知識;組織社區散居兒童參與幼兒的大型活動、遊戲活動,組織散居兒童家長參與幼兒園的各種講座;宣傳板報進社區,向社區居民宣傳學前教育的先進理念和教育動態,宣傳科學養護知識和方法,力求提高整個社區的早期教育的意識和水平。
二、指導思想
遵照《幼兒園管理條例》《幼兒園規程》《幼兒園教育指導綱要》等的指示精神爲依據,認真學習、貫徹《幼兒園管理條例》,發揮幼兒園的教育資源優勢,不斷擴大幼兒園早期教育的示範、輻射作用,力求不斷提高本社區的早期教育水平。
三、本學年早期教育工作目標
1、 不斷豐富活動的組織形式,宣傳科學的早期教育方法,努力提高本社區早期教育水平和家長們的教養水平。
2、 發揮幼兒園教育資源優勢,提升本地區0-6歲幼兒的教養環境。
四、具體任務及措施
任務一做好半日班、小時班、親子班的日常保教工作,引導幼兒適應幼兒園集體生活,在教師和家長的幫助、引導下,學會初步的自理。
具體措施:(詳見半日班、小時班、親子班計劃)
任務二指導參與幼兒園半日班、小時班、親子班活動的家長能用科學的教養方式,促進幼兒健康和諧地成長。
具體措施
1、參與幼兒園的日常活動,在活動中理解、領會教師的教育方法,並能在家長也能延續教師的教育方法。
2、定期召開家長研討會(親子聊天室),家長、教師共同研討科學的育兒策略
3、定期向家長髮放宣傳小報(《親子小報》、《惠幼教育》),向家長宣傳幼兒教育的新動態、交流教育觀念、教育策略等
任務三宣傳板報進社區,將學前教育的觀念思想、幼兒園的教育活動,向社區散居兒童進行宣傳,提高本社區散居兒童的教養環境。
具體措施:
1、每月兩期,有班級教師負責準備宣傳內容。
2、後勤教師負責將具體內容公佈到每個社區的宣傳板上。
任務三:定期向本社區的散居兒童開放園內大型玩具,參與幼兒園的親子活動,讓社區的散居兒童也能享受到幼兒園的教育。
具體措施:
1、學期初向社區5個工作站發放“幼兒園活動卡”
2、隔週五幼兒來園參加活動8:20―9:20(1小時/次)(包括玩具開放和親子活動)
3、以班爲單位,教師準備親子活動,要求週二交親子計劃和材料給保教主任收檔
任務四定期舉行教育講座,提高社區家長科學教養水平
具體措施:
1、本學期將爲家長準備三次親子講座(多元智能、幼兒行爲習慣的培養、
任務五開設幼兒園圖書館,爲社區家長提供教育圖書,提高家長的育兒經驗
具體措施:
1、購置圖書,設立幼兒園圖書館。
2、聘任教師、家長圖書管理員,整理圖書、給圖書編號、製作圖書借閱卡等準備工作
3、制定圖書借閱制度,公佈借閱時間和要求
4、向家長征集廢舊圖書,教育資源共享。
任務六每月出版一期《惠幼教育》,提供家園交流教育經驗的條件,向家長宣傳當前幼教動態和幼兒園的教育活動內容。
具體措施:
1、做好人員的組織落實工作,聘任家長委員參與編輯、出版、發放工作
人員安排:主編:
副主編: 教育顧問:
責任編輯:
記者或組稿人員:
2、向教師和家長征集“欄目板塊”名稱和內容,確定報紙的內容
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