【精華】幼兒工作計劃模板集錦五篇
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時間流逝得如此之快,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,寫好計劃纔不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信大家又在爲寫計劃犯愁了?以下是小編收集整理的幼兒工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。
本學期,我將根據我班幼兒的具體情況,合理安排幼兒一日生活,動靜交替,抓住生活中每一個教育鍥機,做到保教有機結合,提高保育質量,控制每個月發病率,提高出勤率,讓孩子身心健康發展。
1、養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感,並初步形成升中班的意識。
3、繼續認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統一教育思想,並轉化爲教育行爲。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,幼兒期教育重心是個性能力的培養,使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,並支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網”。
具體工作安排:
我這學期負責園裏的衛生保健工作,在工作中要做到:
1.認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度,如消毒制度、衛生制度、入廁要求等等,嚴格按要求執行。
2.保育工作落實到人。除了做好幼兒園規定的工作之外,還根據工作流程安排每一名工作人員的工作細節,以做到事事有專人負責。
主要工作任務:
1、德育工作是本學期重點工作,必須把德育工作滲透到各種教育及活動中,積極配合班長工作。
2、培養幼兒玩玩具要輕拿輕放,不要亂扔,不玩了要放回原來的地方,保持教室的整潔習慣。
3、“元旦”要到了,積極配合班長把節目排好,並組織好沒有排練的幼兒的秩序。
4、做好幼兒的午休工作,幼兒快升中班了,指導幼兒自己穿xxx服。
5、注意天氣變化,爲幼兒及時增減衣服,預防幼兒患上各種疾病。
6、培養幼兒能用普通話連貫地說出自己的意願和想法。
7、製作好上課所需教具,上好每節教學活動。
一、班級工作:
1、做好新學期各類收費工作。
2、幫助幼兒儘快適應幼兒園新的學習環境和生活,保持良好的情緒。
3、認識自己標記(各色水果),並能以此幫助認識自己的座位、毛巾、茶杯等。在需要的時候能使用自己的物品;如:星星、月亮等;
4、逐步建立良好的班級常規,能在老師的帶領下有序地遊戲、學習、用餐用廁等,從主動向老師問早開始,培養良好的禮貌行爲。
5、學習小班晨間鍛鍊的各類操節,爭取第三週戶外鍛鍊的正常開展。
6、佈置主題牆、家長園地以及班級各區域環境。
二、家長工作:
1、讓孩子多說說幼兒園有趣的事情,不要給孩子悲觀的情緒。也不要用不來接來恐嚇孩子。
2、每天上幼兒園前和孩子說清道理,送來後家長馬上離開。
一、班級情況分析
我班共有26名幼兒,其中男孩14名,女孩12名。從家訪中,我們瞭解到平時由老人照顧的佔大多數,絕大部分幼兒沒有上過託班,也沒有較好的家庭教育環境。同時,由於幼兒來自不同的家庭,形成在日常生活及學習常規方面差距較大。另外,年齡上的差距造成幼兒在各方面的能力相差甚遠。如:語言理解和表達能力都較差,老師的話聽不懂,不會說普通話,很少有幼兒用普通話與老師交流;幼兒沒有聽的習慣,甚至有的幼兒不願開口說話,自私、自我中心現象較爲嚴重,有打鬧抓人甚至咬人現象;依懶性強,非常嬌氣;不願自己動手做事:如積木掉在地上不願去撿,生活自理能力差,有的幼兒連最簡單的搭袢涼鞋都無法獨立完成。雖然吃飯能學着自己吃,但飯菜撒落一地較爲嚴重等等。因此,本學期,我們將在充分觀察瞭解幼兒的基礎上,依據《綱要》、《指南》,遵循小班幼兒年齡階段身心發展規律,全面實施新課程,讓幼兒主動、自主地學習,幫助幼兒逐步適應集體生活的同時,初步培養幼兒的基本生活能力、行爲規範和學習習慣,從而使幼兒健康、快樂的成長。
二、指導思想
依據《綱要》、《指南》精神,遵循以幼兒發展爲本的理念,根據本班幼兒的實際情況,結合園務計劃,從培養幼兒最基本的遊戲常規、生活和行爲習慣以及學習習慣入手,努力把本班幼兒培養成活潑開朗、樂於交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學習的好孩子。
三、本學期目標
(一)重點目標
1、培養幼兒最基本的生活自理能力和行爲習慣,使幼兒積累一些安全常識,學習保護自己,逐步適應集體生活,體驗與老師、同伴一起生活的快樂。
2、初步學會使用普通話與他人交談,願意和老師、同伴交流。
3、學習和初步掌握一些簡單的基本動作,對運動有初步的興趣。
4、初步培養幼兒聽的習慣,利用自然材料在老師的引導下,初步嘗試探索活動。
5、喜歡玩遊戲,初步懂得要遵守遊戲規則。
(二)基本目標與措施
生活活動目標:
1、較好地適應幼兒園的環境,逐漸喜歡幼兒園。
2、初步能獨立吃完自己的一份飯菜,學習正確洗手,穿衣服、如廁,願意做力所能及的事。
3、初步養成較好的飲食習慣、個人衛生習慣和睡眠習慣,初步懂得遵守各項常規。
4、知道說話、待人接物要有禮貌,不說粗話、髒話,會說一些日常禮貌用語。願意與同伴友好相處,體會與老師、同伴共處的快樂。
5、初步瞭解自己的身體,在老師的引導下,初步積累一些安全常識,學着保護自己。
6、愛護玩具和物品,學着收拾和整理。
措施:
1、老師熱情接待幼兒,以母親般的愛和親情呵護每一位幼兒,使他們儘快適應幼兒園的集體生活。
2、在一日生活中經常提醒幼兒養成良好的生活衛生習慣,如:飯前便後手髒時要自覺洗手,擦自己的小毛巾,用自己的小杯子,吃飯不掉飯菜等。
3、鼓勵幼兒堅持自己的事學着自己做,不依懶別人,如:自己吃飯、穿鞋、午睡等。
4、利用接送時間,鼓勵幼兒與老師、同伴主動打招呼。
學習活動目標:
1、認識自己,初步懂得保護自己,在遊戲中體會自己正在長大。
2、親近大自然,有初步探索周圍事物的興趣,喜歡在老師的引導下嘗試探索和認識各種事物。
3、初步瞭解自己周圍的人,用各種方式表達自己的情感。
4、樂意對周圍環境中的簡單數、量、形等現象敏感,樂意嘗試運用已有經驗來解決生活和遊戲中的問題。
5、學習和初步習慣使用普通話交談,願意把自己的想法和需要說出來,樂意回答別人的提問。
6、初步培養幼兒聽的習慣,能看着說話的人聽、講,對看圖書有初步的興趣。
一、情況分析
(一)班級設置情況、師資情況同上學期
(二)發展優勢
1、課程管理:頂層架構優化,課程質量有提升
依託專家資源及督學的資源,在學期初聚焦理念與實踐對接,聚焦課程目標與培養目標對接,將幼兒園課程結構進行全面的分析,梳理共同性課程和特色項目的關係,優化了課程結構網絡圖。上學期,藉助各部門的聯動,聚焦一日課程彙總的重點和難點問題,通過項目組的推進予以了指導和跟進。
2、課程實踐:基於實證研究,推動師幼的發展
我們繼續圍繞“兒童視角下,開展幼兒運動發展能力的實踐研究”,聚焦集體運動活動的專題研究,通過自主學習、經驗分享、實證研究,在多角度多互動中紮實推進研究成效,積累了一些集體運動方案和案例,豐富了我園的園本資源庫。
(三)問題分析
1、課程管理:梳理問題、優化內容
在夯實共同性課程的基礎上,特色項目與共同性課程的融合推進仍未理清思路,如藉助課題的實施與特色項目有效鏈接,積累相關的活動方案和案例,需進一步思考。
2、課程實踐:實證研究、推進成效
在前期的研究中,教師已能轉變視角,初步積澱了觀察和識別的意識,基於兒童視角,藉助觀察表進行識別分析,但觀察後的迴應、推進指導缺乏深度的思考,還需進一步明確研究的路徑和方法。
3、幼兒發展:均衡發展、紮實落實
在日常和專項的觀測中,發現幼兒發展差異比較明顯。主要體現在幼兒的表達表現方面,如在觀測中發現在閱讀活動中幼兒關注某一畫面的`細節,忽視對對大致內容的表述。
二、指導思想
圍繞20xx學年學前教育工作重點,以區研訓計劃爲指引,以幼兒園發展規劃和園務計劃爲引領,以提升保教質量爲目標,以課程實施爲抓手,聚焦幼兒和教師發展爲核心,以兒童視角下,開展幼兒運動發展能力的實踐作爲研究重點,穩步推進保教工作,提升教師隊伍整體發展。
三、工作目標
1、課程管理:夯實基礎課程的規範實施,繼續開展特色項目活動與共同性課程之間的關係。
2、課程實踐:力求教科研合一,藉助教科研融合的手段,繼續開展兒童視角下,開展幼兒運動發展能力的實踐研究,在識別、診斷、分析、指導的過程中提升課程實施質量。
四、主要任務與措施
(一)課程管理:
(二)課程實踐
(三)其它工作:科研計劃、師訓計劃、家長工作計劃、語言文字計劃、信息計劃略(詳見相關計劃)
4、常規工作安排(略)
一、指導思想
我園堅持預防爲主的工作方針,牢固樹立健康第一的觀念,認真貫徹落實《幼兒園衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》等相關法律法規,規範幼兒園衛生、健康教育工作,加強幼兒常見病和傳染病防治、宣傳力度,努力提高幼兒健康水平。
二、工作目標
我園以培養幼兒活潑、健康爲主要目標,是幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛生、健康知識,逐漸學會保護自己。制定了本園各年級組衛生、健康教育的內容和要求。
三、具體工作要求
(一)全園
1、把好新生體檢關,做到入園幼兒健康合格率爲100%。
2、上好衛生、健康教育課,開課率達100%,教師有計劃、有教案、期末有評價上好健康教育課。
3、加大衛生、健康知識宣傳力度。組織各種健康教育活動,如:小班的的小手小腳、中班的我的身體、大班的保護視力讓幼兒遠離疾病、告別陋習,從小培養養良好的生活衛生習慣。
4、以多種形式如板報、宣傳窗、廣播、電視、講座等向家長宣傳衛生健康知識。
5、開展豐富多彩的衛生、健康教育宣傳活動,如:9月20日是愛牙日、9月最後週日是世界心臟日、10月15日是國際盲人節、11月第一週全國食品衛生宣傳週、每年4月是全國愛國衛生月、4月7日是世界衛生日、4月22日是世界地球日、05月20日全國學生營養日、5月31日是世界無煙日、6月6日是全國愛眼日、9月20日是全國愛牙日等宣傳活動。
(三)大班組
9月:開學常規教育、認識安全標誌、保護視力;
10月:預防蛔蟲病、怎麼吃最營養、小小消防隊員;
11月:換牙衛生、交通安全知識、馬路上的車、保護嗓子;
12月:預防蛀牙、衛生拍手歌、吃下去的東西到哪裏去了;
元月:冬季的運動、假前安全教育。
(四)中班組
9月:你睡了嗎、認識左右手、我長高了、給小椅子洗澡;
10月:胖和瘦、可愛的小腳、學做小主人、勤剪指甲;
11月:眼睛裏的世界、禮貌用語、垃圾箱皮皮、學習自我保護;
12月:安全用水、節水寶寶、環保和機動車尾氣;
元月:人與樹、環保知識。
(五)小班組
9月:阿文的小毯子、一對好朋友、我愛幼兒園、橡皮膏小熊;
10月:咕嚕嚕、香的和臭的、進餐好習慣、小吃零食;
11月:我的小手勞動、明亮的眼睛、保護好牙齒、感冒了;
12月:汽車軲轆轉呀轉、紅燈綠燈轉呀轉、認識人體、我多能幹;
元月:陽光抱抱你、掃雪多快樂。
(六)小小班組
9月:小手真乾淨、寶寶自己吃飯、寶寶午睡了、我會擦小嘴;
10月:廢物箱、我會脫褲子、我會穿褲子;
11月:學習穿脫鞋子、我會擦鼻涕、蓋好小被子;
12月:擦擦潤膚霜、小肚皮藏起來、學會漱口;
元月:我不挑食、洗手卷袖子、回家過年了。
一、班級概況:
我們班組有38名幼兒,男生比女生多。我們大班的幼兒,在經過兩年的幼兒園學習生活後,幼兒的健康情況得到較好發展,不管是在基本動作以及身體素質上,每一個幼兒都有不同程度的發展。幼兒喜歡參加體育活動,在把握基本動作的同時,幼兒動作的協調性和正確性得到發展,對動作的感知和領悟的能力有所進步,喜歡用各種運動器械鍛鍊身體,早操動作發展較好,幼兒喜歡參加早操活動,提高了幼兒對體育活動的愛好提高了,同時發展幼兒了的基本動作。因此制定以下體格計劃:
二、總目標:
1.養成主動參與體育運動的習慣,喜歡到大自然中去鍛鍊身體。
2.用幼兒趕興趣的方式發展基本動作,提高動作的協調性、靈活性。
3.幫助和改進幼兒的走、跑、跳、投擲、鑽爬等基本動作,幫助幼兒掌握有關的粗淺知識,使其動作靈敏、協調、姿勢正確。
4.幫助體弱幼兒加強鍛鍊,增強體質;幫助肥胖兒增加鍛鍊強度、密度,有效控制體重的增加。
5.開展豐富多彩的戶外活動和體育活動,培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣,增強體質,提高對環境的適應能力。
6.培養幼兒在體育活動中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。
7.逐步提高幼兒的做操興趣和能力,發展幼兒的空間概念。
三、具體實施:
(一)9月份
夾球接力(跑)、倫敦橋(鑽)、跳、跳、跳(跳)、貼鐵餅(跑)、
主要鍛鍊幼兒跑、跳、鑽三項能力,要求幼兒能夠快速跑動、連續跳躍以及靈活穿越,使幼兒的動作更加靈敏、快速,並且確保姿勢準確。
(二)10月份
扔沙包(投擲)、海獅玩球(拍)、老鷹捉小雞(跑)、炸碉堡(投擲)
主要鍛鍊幼兒跑、投擲、拍、踢的能力,要求幼兒能夠快速跑動、揮臂投擲、用手連續拍球以及用腳踢球,使幼兒在運動過程中體驗到遊戲的樂趣,增強幼兒各方面的協調性。
(三)11月份
老鷹捉小雞(跑)、夾物跳(跳)、玩圈(鑽)、排球障礙賽(拍)。
培養幼兒喜歡參加體育活動的興趣,提高動作的協調性、靈活性。培養自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質和行爲習慣。
(四)12月份
跳格子(跳)、木頭人(跑)、鑽電網(鑽)、立定跳遠(跳)、進揹簍(投擲)
練習幼兒跑、跳、投擲、鑽爬、基本動作,幫助幼兒掌握有關的粗淺知識,能輕鬆自然地雙腳同時向前跳、向上跳,使其動作協調、姿勢正確。
(五)1月份
合作踢球(踢)、打保齡球(投擲)、信號燈(走、跑)、磁鐵和鐵(跑)
培養幼兒在體育活動中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。
我們採取增強合理的運動,幫助幼兒的體格發展,提高動作的協調性、靈活性,增強體質。對於體弱兒我們將在活動方面多注意,降低活動密度。
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