關於幼兒工作計劃模板錦集9篇
本文已影響1.95W人
本文已影響1.95W人
日子如同白駒過隙,我們的工作又將迎來新的進步,是時候開始制定計劃了。可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢?下面是小編精心整理的幼兒工作計劃9篇,歡迎閱讀與收藏。
新《綱要》明確指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。這就要求幼兒園教育目標必須以幼兒爲本,從幼兒生命健康成長的需求出發實施教育。在本學期裏,我們從大班幼兒的實際情況出發,制定了以下計劃:
一、活動安全
晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒着裝安全,鞋帶是否繫好,接着檢查運動器械或者玩具是否安全。 教育幼兒遵守活動規則,教師注意觀察,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助,遊戲中不做危險動作,不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞。上下樓梯,能做到不推拉、不跳臺階。
二、生活安全
1、讓幼兒瞭解安全保健知識,養好良好的衛生習慣,正確洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個人衛生,預防流感。以甲型H1N1流感爲例,教育幼兒認真做好晨間檢查,教師隨時注意觀察幼兒的身體狀況,及時與家長聯繫,保證一人一巾一杯。提醒家長儘量不帶孩子前往人羣擁擠的場所,多在室外活動。
2、做到井然有序盥洗,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
3、注意電器及危險物品(消毒液等)的擺放,不讓幼兒接觸。
4、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上牀,午睡時注意巡視。
5、教育幼兒不將手指放在門、窗處,以防夾傷。
三、交通安全
1、認識瞭解一些基本的交通規則以及信號燈、標誌符號的作用。
2、自覺遵守交通規則,不在公路上亂跑、打鬧,不隨便坐別人的車輛,坐車時不把頭手伸出窗外,做個文明乘客。
四、防火、防電、防地震的安全意識
1、不玩火,不燃放煙花炮竹。
2、教育幼兒不亂動電器設備,打雷時不再電線和大樹下玩,以防觸電。
3、在初步瞭解地震前的預兆,發生地震不要慌,找安全的地方躲藏
4、識別特殊號碼的用途(如110、119、120),同時教育幼兒不可隨意撥打這些號碼。
五、其他方面
1、假期中,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育幼兒學會躲避。跟家長出門遊玩,不自行離開大人,不隨便吃陌生人的東西,不跟陌生人走。
2、熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導幼兒識別方向。培養幼兒多做力所能及的事,學會自理。
3、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防範意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。
4、積極學習《南通安全教育平臺》上的內容,並認真完成作業。
以上是本班在安全方面的計劃,各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。在今後的工作中,我們將圍繞我園 “我自護、我自愛、我平安、我健康” 安全工作主題,牢固樹立“安全責任重於泰山”的意識,牢牢繃緊安全這根弦,防患於未然。努力營造一個穩定、安全、和諧的教育環境。
一、指導思想
以教育局安全工作精神爲指導,進一步加強幼兒園各方面安全工作,加強安全管理、檢查、監督力度,嚴格執行安全管理規程,積極創造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環境,確保幼兒的生命安全。
二、工作目標
1、進一步完善安全制度,健全安全工作責任制,增強教職工安全責任意識。
2、規範教職工操作,開展各類活動,提高教職工和幼兒的安全防範意識。
三、主要工作及措施
(一)完善安全管理,全面落實安全責任制
1、修訂各項安全管理制度,進一步細化教職工安全工作具體要求,使制度更具科學性、時代性及人性化。
2、完善安全責任書籤訂方式,在教職工進一步明確職責的基礎上層層簽訂安全責任書,真正將安全責任落實到每一個崗位上,並認真履行職責。
3、加強重點部位及重點人員操作的安全檢查,採取定時和不定時的檢查,切實做到杜絕隱患,防範於未然,規範安全操作。
4、認真落實安全檢查制度,發現問題及時指出及時整改,儘量做到安全設施設備優先配置、及時維修、專人負責,保證園舍設施完好,確保使用安全。
(二)加強安全教育活動,完善安全宣傳力度
1、繼續開展以節日、社會實踐、專題性安全爲內容的安全教育活動,豐富幼兒的自護、自救的知識。
2、利用家園聯繫欄、安全宣傳版報、網絡、家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育,協助幼兒園做好安全工作。
3、結合消防日、秋季傳染病等活動開展多形式(繪畫展、外出宣傳、製作圖書等)的宣傳活動,增強各類人員的安全意識。
(三)加強安全培訓,提高整體安全防範水平
1、根據實際情況開展每月一次的安全培訓內容,以讓教職員工及時瞭解上級部門的安全要求、安全信息、安全知識。
2、採用多種形式對幼兒進行安全培訓,提高幼兒應對突發事件的能力。
(四)加強環境和食品衛生,做好後勤保障工作。
1、執行每天的晨檢制度,關注幼兒的口袋物品和手足口病前兆,確保幼兒在園安全。
2、做好傳染病防控工作。加強對活動室的消毒和對幼兒衛生健康教育,確保疾病不在我園蔓延。
3、做好師幼的飲食安全,嚴把購物、製作等質量關,不購買過期、腐爛變質的食品。一定要嚴格監督、管理飯菜質量,嚴禁食物中毒事件發生。
4、注重不同場所的檢查,排除幼兒不安全的因素,爲幼兒創設一個安全、健康的活動環境。
(五)幼兒園內、外活動的安全。
1、加強學習,嚴禁出現由體罰或變相體罰產生的安全問題。
2、規範幼兒一日活動的各個環節的管理,重點關注幼兒戶外活動、進餐、午睡等環節。
3、組織幼兒集體活動或外出活動,要及時上報,加派人手後才能進行。
(六)其他
1、嚴格門衛上崗制度,杜絕出現外來人員闖入事件。加強校園財務等防盜管理。
2、做好各類人員門禁登記制度,做好幼兒來園及離園安全工作。
我園開學以後,面對全體新員工、幼兒與家長,在教學、保健、安全、衛生、膳食等等,都是我們必須要認真去面對的。我園會結合幼兒園實際,運用科學的方法做好後勤的工作。爲幼兒園的發展開好頭、起好步。努力做到以服務爲根本,以制度強化責任意識,以學習提高職業素質,以人文關懷培養團隊精神,以高效、精緻、節約的工作宗旨推動幼兒園後勤工作的完善與創新,爲幼兒園文化建設和可持續發展提供支持和保證。現制定後勤工作計劃如下。
一、強化安全,責任到人
樹立“安全第一”的思想,堅持以防爲主,切實加強園舍、場地、設施、活動過程和餐飲的安全管理。完善安全制度,落實措施、責任到人、定期檢查、預防爲先,消除隱患,保障幼兒的身心健康。
1、每月進行一次安全宣傳教育或“安全知識講座”,提高教職員工的安全意識和安全管理能力。並把安全教育落實到幼兒身上,每月教師要根據本班的實際情況,制定安全教學活動增強幼兒健康、安全意識。
2、重視對幼兒的安全教育,每學期各開展一次“師生消防疏散演練”,與“防震疏散演練”活動,提高師生自我保護意識與能力,並懂得當遇到突發整件事如何求救,增強安全意識。
3、進一步強化門衛人員的安全責任意識,嚴格執行制度,堅持崗位,按時關鎖大門,做好外來人員的查詢和登記工作,堅持實施家長憑幼兒接送卡入園接送幼兒制度。嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現象的發生。
二、加強學習,提升素質
我園擁有一支年輕、充滿活力的教師隊伍,她們熱情、敢於創新,但同時也體現出在保育工作中的經驗不足、不細心、不全面。這時學習的重要性充分體現出來,要以學習促進發展,以學習提高經驗。分層開展有針對性的、內容形式多樣的學習活動,不斷提升崗位技能。通過學習努力提高思想和業務素質。具體學習的內容有:
1、在全園教師和保育老師中開展“幼兒常見病和突發意外的應急處理的培訓與學習”。
2、針對“兩教一保”的情況,組織輪保教師進行保育一日細則的學習,並通過跟班指導,使“三教共保”的班級明確“日常規範操作”的要求,切實落實衛生保健工作。積極開展專題小論壇,每次圍繞一個話題,進行討論,探索有效的保育經驗。
3、同時加強廚房人員人衛生、安全意識,做到常清潔、常整理。杜絕變腐、過期食物出現,常瞭解外界信息不購買問題食品。
三、分層管理,落實到位
強化分層管理,努力提高管理效益。重點抓好幼兒園疾病預防、清潔消毒、幼兒保育、膳食工作。
1、保健工作
(1)保健醫生能根據婦幼保健院、衛生監督所的要求,加強對食堂、班級保教人員的督促、檢查、指導,開展好衛生保健工作,並做好臺帳工作。對保健分工進行規劃調整,加大進班檢查次數。
(2)抓好傳染病防控工作,加大傳染病預防工作的力度。本學期開展流行性感冒、手足口病、水痘、紅眼病等幼兒常見傳染病的學習。讓教職工都瞭解這些病的特徵,做到早預防、早發現、早隔離,不讓多發病在園蔓延流行,降低發病率。
(3)一學期中完成幼兒身高、體重測查2次、視力測量1次。配合防疫站完成各種計劃內疫苗的接種工作,及時通知家長做好幼兒各類疾病的矯治工作。加強對肥胖兒和體弱兒的管理,對患病的幼兒能進行跟蹤觀察。
(4)進一步做好膳食管理工作,科學制定食譜,提高幼兒、老師的伙食質量。
(5)利用多種形式定期向家長、幼兒宣傳衛生保健知識,做到:每天定時在幼兒園網站上和大門口宣傳欄公佈幼兒園的食譜,每兩週在網站上推薦一篇幼兒衛生保健知識的文章,本學期家長學校舉辦家長會一次。
2、保育工作
(1)紮實抓好日常規範操作,以學習、指導、檢查和抽查相結合的方式提高日常操作質量,使班級的保育工作更趨規範化,保證各環節工作的全面落實。
(2)紮實抓好幼兒的生活護理,因爲現時的家庭教育環境,幼兒的依賴性強,動手能力弱的情況,同時培養幼兒自主性、愛生活、愛勞動的良好的生活、衛生習慣。
3、食堂工作
嚴格執行食品衛生法,加強食品採購、入庫、製作、入口等環節的管理,定期檢查、自查廚房的衛生、安全工作。保證餐點的'質量安全,保證兩餐一點能按時保質保量供給,讓幼兒吃飽、吃好,使家長放心。
4、管好園產,強化服務
充分體現先行性、服務性、全面性的特徵,後勤各崗人員要堅持服務的思想,根據自己的職責提前做好各項工作,如:提前制定各類辦公用品、日常用品和食品採購計劃,處理好前勤和後勤的關係。同時注重溝通,定期召開“後勤例會”,不斷明確後勤各部門職責及崗位要求,保證各部門履行好職責,從而更好地爲教育教學服務、更好地爲幼兒及家長服務、更好地爲園的可持續發展服務。勤儉建園,開展資源節約教育活動,繼續探索提高節能減排工作成效的辦法。繼續完善教師業務培訓內容。專人(保安)負責園內綠化的養綠、護綠工作,使園內環境更美、更有生機。
新學期開始了,我依舊做幼兒園的保育工作。幼兒園的教育離不開保育,保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發育,增進幼兒對環境的認識,培養自信等良好個性心理品質和行爲習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日後發展有不可低估的影響。爲把保教相結合並適應新趨勢發展,我在校領導及園長的正確帶領下,以幼兒爲中心,轉變以往的觀念,實行保育工作與教育相結合的原則,結合本人的工作,特制定了本學期的工作計劃。
一、加強專業知識的學習,不斷提高自身素質。熱愛幼教事業,愛護幼兒,履行工作崗位責任制。
二、生活管理方面。
1、認真培養幼兒良好的一日生活常規和衛生,進餐習慣。
2、做好班級的衛生清潔和消毒工作。
3、管理好本班的公用設施和幼兒物品。
三、衛生保健方面。
1、做好安全工作。
2、做好春季的疾病預防工作,確保幼兒健康發展和生命安全。
3、做好對疾病的教育和預防工作。
四、保育教育方面。
1、配合教師組織好各種教育活動。
2、培養幼兒的生活自理能力、自制力和創造力,以及各種興趣和能力。
3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識。
4、認真做好家長的溝通工作。聽取家長意見,根據幼兒在家時的表現,對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
我將努力做好本職工作,爲幼兒創設一個舒適、安全、衛生的生活環境,使幼兒能夠健康、快樂的成長。做好以下幾點:
1、 加強了幼兒一日常規的養成教育。
2、 做好了班級園舍的環境衛生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明几淨,被褥整潔舒適。
3、 嚴格衛生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。
4、 強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
5、 勤爲幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行爲,教師給予及時的制止,並進行隨機教育。
6、 加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室後,不吵鬧,儘快入睡,會整理牀鋪,衣服摺疊整齊放好。
7、 強化幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發生危險時,會大聲呼救。
8、 嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。
9、 加強一日活動各個環節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發生。
10、經過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發展。
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》爲指針,按照教育局的工作精神和南豐幼兒的統一布暑,團結與帶領全園教職員工,以“讓每個孩子快樂,讓每位家長放心”的目標,以保教結合爲原則,以貫徹安全工作爲主線,以促進幼兒發展爲目的,有效開展幼兒園工作,促進幼兒園可持續發展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
二、主要工作及措施
1、營造良好的人文環境
以“愛崗敬業、團結奉獻”的園區精神爲核心,提倡“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、求真創新的勇氣和不拘小節的大氣”,打造校園生活中的每一個細節,積極營造民主、開放的教學氛圍,以人爲本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個共同的理念:在這塊地方工作着是我的幸福與快樂,使幼兒園成爲教職員工快樂的工作樂園和精神家園。
2、深入個性的園本研討
根據本園區的實際,繼續做好我園個性化園本研討活動,促進園區保教質量的提高。
(1)常規研討活動。開展二次全園故事導行爲主題的公開研討課活動、每學期一次的大遊戲專題研討活動、每月一次的千字教學經驗分享活動和機動讀書心得交流活動。
(2)特色研討活動:繼續深入開展好圖畫故事書閱讀活動。繼續以習慣養成故事閱讀、意志培養故事閱讀、情感培養故事閱讀、節日風俗故事閱讀進行分月專題閱讀,並引導幼兒知以導行,養成良好的行爲習慣。同時按時組織好親子閱讀日記展評、自制繪本展評、故事表演等常規活動。
(3)繼續戶外班級特色活動:本學期各班引用上屆班級的戶外特色內容進行,對原方案進行實踐和修正,以形成較完善的活動方案。
(4)繼續加強教師基本功培訓,組織教師參加好教師書院的相關培訓。在編教師根據實際參加好相關繼續教育培訓學習,不斷充實提高自己。
(5)開拓小中大混齡遊戲的空間:繼續做好每週一次的室內“快樂大本營”大遊戲區角活動,探索戶外大遊戲混合活動的方式,拓寬幼兒交往的範圍和遊戲的方式,以彌補班內幼兒人數少、遊戲內容少的不足。
(6)開展班級微課程活動各班根據班級幼兒實際和時節,學期初確定好微課程內容,注意日常活動的開展和資料的積累,在一定的階段內形成一個微課程故事,併發布微信。
3、落實永恆的安全工作
(1)加強安全防範工作。建立安全檢查制度,定期檢查設備的安全狀況。不斷完善接送制度,入園時,帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時,各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每位家長手中。戶外活動時,班內保教人員要全部到位,分點看護好幼兒活動,及時制止幼兒不安全苗頭性行爲,確保活動安全。室內組織活動時,保育員要協助上課老師組織好活動,盡力提示幼兒參與活動之中。同時繼續執行上放學值班制度,按安排表及時到崗,做好相關工作。做到層層把關,確保幼兒安全在園每一天。
(2)抓好幼兒安全保健管理。
首先科學制訂幼兒膳食,培養幼兒用餐習慣,加強食品從採購、入庫、製作、入口等環節的管理,確保幼兒食品安全。
其次加強幼兒日常生活護理和幼兒物品消毒制度的執行,加強檢查、督促,確保幼兒的環境衛生安全。再次結合一日活動各環節,對幼兒進行安全教育,並結合安全教育專題活動上好安全專題課,組織相關逃生、防暴演練,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。
(3)加強門衛職能意識、加強巡視、日查、登記等工作,對發現的安全隱患及時彙報、及時維修和排除,構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境
4、豐富密切的家社工作
(1)積極開展豐富多彩的家長活動:通過組織親子活動、家長會、以電話聯繫、家訪、路路通等多種形式開展好家訪活動。
(2)各班每月更新家長園地,認真填寫幼兒檔案,並通過“家長信箱”“調查問卷”等形式積極採納家長的好建議。
(3)聯合街道辦志願服務隊組織相關節日活動;利用暑期進行教師進社區教育活動。
三、具體工作分月安排:
二月份:
1、進行開學報名工作。
2、制訂各項工作計劃和課程作息安排;
3、做好各班入學前的各項準備工作,如:環境衛生、環境佈置等。
4、做好開學相關迎檢工作,針對存在的安全、衛生問題進行整改。
5、開始快樂大本營室內大遊戲活動;
6、制訂本學期各班故事閱讀計劃,並按計劃開展閱讀活動、
三月份:
1、開展三月“安全教育月”活動,上好相關專題課,開展好一個演練活動;
2、加強春季消毒、防病工作,做好清潔衛生工作。
3、家長開放日活動;
4、研討並落實戶外大遊戲活動形式;
5、確定微課程內容,並開展相關活動和資料的收集。
四月份:
1、加強衛生、食品檢查,預防春季傳染病發生。
2、進行第一次園內研討課活動(中班);
3、結合班級微課程活動情況,及時形成發佈微信報道;
五月份:
1、結合節日進行教育(“五一”勞動節、母親節),並開展相關的慶祝活動。
2、進行“六一”系列活動的準備工作,組織好親子活動。
3、加強安全工作檢查,結合5、12進行逃生演練;
4、大遊戲活動專題研討;
5、進行第二次園內研討課活動(小班);
6、進行親子自制繪本評比;
六月份:
1、籌劃並開展大班畢業典禮的慶祝活動。
2、親子閱讀日記展評;
3、各班、清點財產、資產、資料歸檔。
4、做好防暑降溫工作,佈置暑假活動;
一、指導思想
孩子的成長需要一個安全舒適的環境。爲了加強幼兒園安全工作,牢固樹立“安全第一”的理念,增強全體教師和兒童的安全意識,根據本幼兒園的實際情況,特制定本工作計劃。
二、具體目標
1、進一步完善安全制度,完善安全工作責任制,使之認真落實。
2、增強員工的安全防範常識,提高員工的安全防範意識。
3、讓孩子掌握公園內各種大型玩具的玩法,瞭解在街上行走的交通規則,瞭解水、電、氣、火使用不當的危害,初步掌握幾種應急、逃生、逃生方法。
4、加強衛生消毒,減少秋季傳染病傳播。
5、杜絕重大安全事故的發生。
三,具體措施
1、加強安全體系建設,建立健全安全管理機制,進一步明確安全工作領導小組職責,層層落實安全工作。
2、在落實學校負責人安全工作責任制的同時,進一步落實專人負責孩子的安全工作。
3、幼兒園與各部門簽訂了安全責任書:《食堂安全責任書》 《門衛責任書》 《家園安全責任狀》 《教職工安全責任書》 《乘車幼兒家長安全責任書》,明確了各自的責任,承擔了相應的責任。
4、加強相關業務學習,策劃月度安全培訓,提高教師安全意識和應對能力,進一步明確各自職責。
5、加強對安全工作的監督檢查。園區安全領導小組定期和不定期檢查和了解園區的場地、設施和人員的安全情況,及時掌握安全工作情況,發現不安全隱患,防止其發生。
6、把安全工作作爲師德考覈的標準之一,把安全工作納入全園教職工日常工作的考覈範圍,根據工作的優劣給予相應的獎懲。
7、嚴格執行健康安全消毒制度,護士的日常工作由班主任監督記錄。
8、加強保健安全管理,要求兒童每日晨檢率達到100%。定期檢查幼兒健康狀況並做好記錄。
9、加強園內兒童用藥管理,確保按照家長用藥要求及時準確用藥。嚴禁錯服或漏服藥物。
10、配合衛生防疫部門做好預防接種證的檢查和登記工作,切實加強麻疹疫苗工作。
11、認真監督食堂,嚴格控制食品採購,杜絕食物中毒。
12、認真做好安全班車停車工作。
13、嚴格執行門衛制度,對所有來訪者進行詢問、取證、登記。保安員應承擔相應的責任,確保幼兒園教師和兒童的生命財產安全。
14、強化教師的日常值班制度和行政職責,維護校園及周邊環境的安全。
15、積極利用幼兒園家庭聯繫公告欄、網絡平臺等方式開展健康安全宣傳教育,努力提高教師、學生和家長的安全意識。
一、現況分析
上學期,我園的教研工作主要從每位教師的實際出發,確立了“以教師發展促幼兒成長”的園本管理理念,並根據本園實際情況,開展了一系列的研討活動,在領會新《綱要》精神的基礎上,將重點放在指導教師如何進行教育教學工作反思上,強調活動中的觀察、記錄和分析,活動後的反思、評價及對下一次活動的調整。不斷提高教師的教育教學能力,從而提升幼兒園教育教學質量。
二、指導思想
本學期,我園將以《幼兒園教育指導綱要》爲指南,緊緊圍繞本學期工作重點,紮紮實實地抓好本園教育教學工作,優化幼兒一日生活;立足本園實際,挖掘資源優勢,深入課程改革;分層次對教師進行培訓,提高組織活動和教研能力。
三、工作重點
1、用“以教師發展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發展爲本”的教育理念,努力創設有利於幼兒發展的環境。
2、針對日常教育教學中急需解決的問題或困惑,確立教研專題,開展園本教研活動。同時在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。
3、對教師進行分層培養,加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,不斷提高專業水平。
4、組織開展各項競賽評比活動,積極參加各類競賽。
四、主要工作及措施
(一)以新《綱要》精神爲指導,尋找更適宜本園的教研的方式與方法。
1、在教研內容上,注重實際性,實用性。
業務園長多到教育教學工作中,同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動,針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑,確立教研專題,並組織教師在教研活動中進行討論;對於教師們共同關注的熱點、難點問題,共同查找相關的經驗文章或理論,通過集體學習、研討,實踐,以求實的精神、務實的方法、實實在在的內容確保教研工作的實際性,實用性。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難,使教研活動真正發揮促進教師成長的橋樑作用。
2、在教研方式上,注重開放式、互動式
緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動過程,採取全體教師參與和輪流主講的方式。每兩週進行一次,每次有一個主題,展開討論,提高教師將新理論與經驗相結合的能力,鍛鍊師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機會,利用到示範園的觀摩和與區級骨幹教師“結對子”的機會,擴大教師的視野,學習別人的長處,“多問,多學,多實踐”逐步提高教師的教育教學水平。
3、在指導策略上,注重自主性,互助性
爲使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作,在原有水平得到提高,我園將採取自主結對子的方式,各班兩位老師或平行班的老師進行自主結對,在實踐工作中相互幫助,相互指導,每月相互聽課評課一次以上,使全園教師都能積極參加教學研究,使新教師儘快成長,老教師也能跟上新課程的步伐。
(二)、以加強常規工作爲重點,不斷提高本園保教工作水平。
1、 規範保教工作常規,加強對常規工作的指導與檢查。
本學期,我園將規範保教工作常規做爲工作重點,將對幼兒一日生活的各個環節及教師工作常規進行定期培訓、指導、督促、檢查、分析、調控,增強保教工作的有序性。
2、開展全園性主題活動,嘗試構建適合本園的園本課程。
(1)堅持理論引領。
在園本課程的建設過程中,我們必須以《綱要》和《細則》爲指導,加強幼兒園課程及相關的理論的學習,樹立正確的兒童觀、教育觀和發展觀,嘗試建立適合本園的園本課程。
(2)以不同年齡班主題活動的內容選擇爲研究對象,開展教學活動研究。
嘗試開展全園性的主題活動,以《細則》爲依據,共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內容與形式,並及時進行整理記錄。
(3)注重教育環境創設的合理性和實效性。
爲了更好的發揮環境的教育作用,探索主題牆飾的開發和利用,促進環境與教育內容的有效結合,我們將開展各班環境佈置設想和研討活動,由各班教師介紹本班環境創設的設想,全體教師集體討論,相互學習,使教師們做到取長補短,讓環境真正能爲幼兒服務,從而真正發揮環境育人的功能。
3、開展班級交流活動
開學初,我們將組織教師認真制定各類計劃,並組織教師進行交流活動,比如各班工作計劃交流、教學活動計劃交流、教育隨筆交流等,幫助教師開拓思路,多創新、多思考,進而提升全園的保教工作水平。
(三)以開展專業基本功競賽爲契機,加強隊伍建設,提升教師的專業素質。
1、針對園內年青教師較多的現狀,利用業務學習及日常交流的時間,對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成爲幼兒學習的良好榜樣,以關懷、尊重的態度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化爲教育行爲。
2、鼓勵教師利用業餘時間參加進修,給自己充電。建議教師經常翻閱各類早期教育類雜誌,加強對園本課程的研究。鼓勵教師利用課餘時間經常上教育網,不斷吸收新信息。
3、加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,鼓勵教師自學自練,提高教師的基本教育技能。儘可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座等,豐富經驗,提高教育教學能力。
4、在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時,要求教師對自己的備課、上課、聽課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行爲進行反思,一切從爲了孩子的角度出發及時改進教育教學方法。
5、有計劃地開展青年教師的業務指導和培養,重點做好教學常規工作的指導。
(四)以服務家長爲宗旨,切切實實做好家長工作。
1、開學初,各班精心設計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。本學期計劃召開家長座談會兩次;向家長開放半日活動一次;設立“家長信箱”,積極採納家長的好建議;以電話聯繫、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地,增強家長對自己孩子情況的掌握及對園裏工作的瞭解。
2、繼續發動家長爲幼兒自制足夠數量的體育玩具,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養幼兒參加體育活動的興趣。
3、本學期將在期初期末進行兩次家長問卷調查,以找到我們工作的不足和優勢,更好地爲孩子服務。
爲了促進幼兒身體正常發育和協調發展,爭強體質和培養良好的生活習慣和參加體育活動的興趣;發展幼兒智力,培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進對環境的認識,培養有益的興趣和學習慾望,培養初步的動手能力;萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感,培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行爲和習慣以及活潑開朗的性格;萌發幼兒初步的感受美和表現美的情趣和能力。我特制定教學計劃如下:
一、語言領域
1、傾聽:能夠主動、積極、專注地傾聽別人談話,理解別人談話的內容。準確掌握和傳遞主要信息,能夠理解較複雜的多重指令。
2、表述:能夠圍繞一定話題進行談話和討論,學習提出質疑和發表自己的見解;學習用恰當的語言表達自己的情感,與同伴分享感受。在集體面前講話態度自然,講述時語言表達流暢,用詞用句準確
3、欣賞:樂意欣賞不同體裁、不同風格的文學作品,在文學活動中累積文學語言,並嘗試在適當場合運用。樂於複述、講述、表演文學作品。初步感受文學作品的語言魅力,能理解、體會和想象作品所表達的情感、意境和幽默感。能夠自主的創編一些簡單的兒歌、故事、散文等。
二、科學領域
1、數的概念:會10以內的倒數、順接數、倒接數;認識10以內的單雙數按羣計數;學習10以內的組成與加減法。
2、幾何形體:認識球體,正方體。
3、量的感知:學習自然測量及二等分、四等分。
4、空間方位:區分左右
5、時間:認識日曆
三、社會領域
1、自我意識:知道作錯了事情要主動承認,說實話,做個誠實的孩子。知道自己與別人的不同之處,對自己的優點和進步感到自豪和光榮。當自己的需要得不到滿足時,能做到不亂髮脾氣。
2、人際關係:主動、準確地使用禮貌用語,願意主動和周圍的人打招呼,說話。知道接待客人的方法,主動與客人聊天。願意聽從成人及同伴的勸告,不做危險的事情。知道在家不使爸爸媽媽操心,在幼兒園不使老師操心。對老人和比自己小的孩子有愛心,願意幫助他人想辦法使他人高興,關心班級發生的事,做老師的好幫手,體驗集體的力量與共同工作的快樂,知道勝利不驕傲,失敗不氣餒的道理,有集體榮譽感。
3、社會環境:瞭解郵局、報社、消防隊等和自己生活相關的勞動者的工作,感激他們的勞動付出尊重他們的勞動成果,並尊重國徽、會唱國歌,關注家鄉的新成就,爲家鄉的變化而自豪。
4、社會規則:會用輪流、合作、交換等方法與同伴共同遊戲,熟悉有關安全、交通、環保的標記,願意按標記的提示行動。
四、健康領域
1、愉快地參加幼兒園的各項活動。會正確地表達自己的需求。尊重他人,初步學系控制自己的情緒。遵守幼兒園活動規則。
2、能夠獨立進餐、睡眠、入廁。勤洗澡,勤換衣服,保護環境,保持環境衛生,瞭解基本的衛生知識,瞭解換牙衛生,注意保護牙齒,認識幾種常見的安全標誌。
3、學習左右分隊走,協調靈活地進行各種體育活動,掌握其動作要領。喜歡創造性地進行身體活動,樂意探索多種玩法。
五、藝術領域
音樂:
能用自然好聽的聲音有表情地唱歌,能大膽地、獨立地在集體面前進行唱歌表演,樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。
1、能感受並表現出兩拍子、三拍子、四拍子等節拍特點。能爲熟悉而多重複的歌曲增編新歌詞,並能大膽唱出。
2、願意參與一些有關音樂的活動,有傾聽音樂的情趣和良好習慣。
美術:
1、嘗試運用不同的繪畫工具和材料,通過看看、畫畫、做做、玩玩,自由地表現,體驗美術活動的樂趣。初步感受中國畫的筆墨濃淡,嘗試用中國畫的工具和材料來表現自己熟悉的物體。
2、蒐集生活中的廢舊物品,大膽想象,進行簡單的組合和裝飾,製作有趣的玩具,學習用點、線、面、塊狀材料塑造不同形態的手工製品,用多種技法,塑造幼兒熟悉的生活物象。在中班基礎上學習用多種技法將紙成物體的各個部分,組合成整體物象。
爭取通過以上領域的學習,努力提高幼兒的各種能力,使幼兒健康、快樂的成長,各個方面得到更大的進步。
一、指導思想
以幼兒園園務工作計劃爲指導目標,深入實施《幼兒園教育指導綱要》,全面貫徹保教並重的原則。紮實主題活動的實施,積極探索適合中班幼兒特點的學習、遊戲內容,同時重視家園共育,不斷提高教師的實踐反思能力和研究水平。以兒童發展爲本,全面提高幼兒園保教質量,促進幼兒身心健康、和諧地發展。
二、工作目標
年級組工作依據幼兒園教研工作計劃,結合本組教研工作的現狀與需要,以貫徹《幼兒園教育指導綱要》爲宗旨,以改變教師的教育觀念和兒童的學習方式爲重點,優化幼兒一日活動,促進幼兒身心和諧、全面、健康發展,促進教師的專業發展,提高教學質量。
1、利用主題教學與環境創設、區角活動有機整合,促使三者有效互動,從而推進主題活動深入、持久地開展。
2、以集體觀念和合作觀念爲引領,創建嚴肅、活潑、團結、向上的年級組精神,營造積極向上、凝聚團結的氛圍。切實解決教師的困惑和難題,爲保質保量完成教學工作服務;同時調動教師參與研討的積極性,充分發揮教師的主動性、能動性。
3、做好家長工作,日常生活中緊密與家長聯繫,調動家長積極性,使全體家長參與到班級的各項活動中來。
三、工作措施
1、學期初根據幼兒當前能力及發展的需要制定好班級常規細則,並在日常生活中給予督促指導。
2、根據當前班級的特色創設環境,利用周圍中一切可以利用的資源開展遊戲活動,在日常生活中發動家長的力量收集所需的材料開展製作活動。
3、將繼續把教師的教育教學工作放在首位,認真落實一課二磨三備研討方案。通過相互聽課提意見,針對教育教學中遇到的問題和困惑,與執教老師進行交流、討論。然後再次修改教案進行教學。通過集體的智慧,分析教育實踐中的問題,提高教師的活動設計與組織能力,不斷提升教育素養,促進教師專業化成長。
4、繼續加強集體備課的制度。每兩週進行一次集體備課,各備課組長帶領組內教師認真進行兩週時的研磨。
5、以分散自學與集體學習相結合的形式,組織教師繼續閱讀相關教育書籍,撰寫讀書筆記,交流各自的學習心得,讓每位教師都能在原有基礎上不斷地進步。
6、做好各項家長工作,利用各種渠道讓家長了解孩子在幼兒園的各個階段的近況,使家長儘可能地充分的瞭解幼兒園的工作、幼兒的學習、生活情況,提升家長的教育理念,轉化家長的教育行爲,使家長全方位的支持本年級組的各項工作。
關於幼兒春季工作計劃模板錦集五篇
關於幼兒年度工作計劃模板集錦8篇
減肥腰帶能作用於哪些部位?9天減肥瘦身計劃表
關於幼兒班級工作計劃模板合集9篇
關於彩妝 計劃一場自信與浪漫的相遇
關於幼兒年度工作計劃模板集合9篇
關於幼兒秋季工作計劃模板集錦7篇
關於幼兒春季工作計劃模板集錦6篇
關於幼兒學期工作計劃模板合集9篇
關於幼兒年度工作計劃模板合集9篇
關於幼兒保育工作計劃模板錦集四篇
關於幼兒工作計劃模板錦集8篇
關於幼兒秋季工作計劃模板集錦九篇
關於幼兒工作計劃模板集錦九篇
關於幼兒學期工作計劃模板集錦7篇
有關幼兒學期工作計劃模板集錦9篇
關於幼兒春季工作計劃模板合集9篇
關於幼兒工作計劃模板集錦10篇
關於幼兒秋季工作計劃模板集錦8篇
陳錦鴻兒子患病 陳錦鴻生育計劃
關於幼兒工作計劃模板錦集7篇
關於幼兒秋季工作計劃模板集合9篇
關於幼兒工作計劃模板錦集10篇
關於幼兒秋季工作計劃模板錦集五篇
關於幼兒秋季工作計劃模板合集9篇
關於幼兒春季工作計劃模板錦集六篇
幼兒園個人工作計劃 幼兒園個人工作計劃範文
關於幼兒秋季工作計劃模板集錦五篇
關於幼兒年度工作計劃模板集錦6篇
關於幼兒工作計劃模板錦集5篇
關於幼兒園快板臺詞
關於幼兒工作計劃模板集錦五篇
關於幼兒秋季工作計劃模板錦集六篇