關於幼兒工作計劃彙總六篇
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時間流逝得如此之快,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,寫一份計劃,爲接下來的學習做準備吧!好的計劃都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的幼兒工作計劃7篇,希望能夠幫助到大家。
1、 活動安全教育:幼兒遵守活動規則,比攜帶危險物品進行遊戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),遊戲中不做危險動作,(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。
不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
2、 進餐、午睡安全:知道不吃不潔淨與變味發黴的食物,進餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如:釦子、珠子、髮夾、拉鍊等),不矇頭睡覺。
3、 生活安全教育:幼兒不動插座、電板,以及觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以及撞傷、碰傷。
4、 接送安全:來園進班時,要與老師相互問好,不在園內其他地方逗留,離園時必須與老師道別,並說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。
5、 家庭安全:向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居安全與家居活動環境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。
6、 簡單的自救方法:熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導幼兒識別方向,告戒幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可以隨意開門。
我們在工作中必須做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境,結合一日活動各環節,對幼兒進行衛生安全教育並開展相關的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。
馬上開始了,新學期的工作開始了,一個全新的工作,這讓我在瞬間就緊張了起來,我也知道自己在下一階段要吵得什麼樣的方向發展,作爲一名教師,我知道自己的職責,就是教育好學生,教導好做邊個幼兒,這就是我的職責,新學期的開始,肯定有很多很多工作要去實行,去落實,已經做好了充分的準備,就等着在學生們來到學校之後,我能夠進行盡力的去做好自己的,有工作做好本職工作,同時也提高自己的教學能力,也就下一階段的工作規劃一番。
在工作當中,我時刻的認識到了自己有哪些優點,有哪些缺點,我知道自己有些長處是需要時刻的警醒的,有些東西不能說完成了,就不去理了,更多的還是有一個合理的心態,有一個認真虛心的心態去做好這些,我知道有些時候不應該拿這些東西找藉口,也不應該讓自己處在一個沒有方向的狀態下面,我自認爲我自身最大的優點就是能夠快速的適應一個環境,能夠在這個環境當中成長起來,能夠把自己的優點展示出來,讓大家看的能夠讓自己有一個好的帶頭作用,教導好學生,叫他好幼兒管理好一個班級,往往不需要太多太多專業上面的能力,更多的是要用心去呵護,用心去管理,這纔是重點。帶幼兒園小班,我已經做好了,充分的準備,我也讓自己激勵了很多很多的信念,而這些東西我都知道自己應該怎麼樣去做,知道自己在這階段的時候應該處在一個什麼樣狀態,下面有些時候不僅僅是要保持好狀態,更多的是讓自己有一個穩定的發展,持續的落實好相關的規劃,正確的心態往往能夠解決很多問題,現在我也對自己有了一個全新的瞭解,我也知道的,哪些事情是我應該去落實的。
新學期工作的開始,第一,我首先要做好衛生工作,現在疫情當頭,我一定要帶好學生嘛,做好相關的防護工作,讓幼兒們有一個防護意識,遵守我們園內的各種規章制度,落實好教育部門下達的相關指令,在衛生上面,我一定要嚴格的要求幼兒們也是保證幼兒們的安全,身體健康,這纔是第一點,新學期的開始,肯定會有大量的工作,要去完成做好相關的防護工作,就是第一步,更多的還是要注意到幼兒的身體情況,及時的跟家長們聯繫溝通反應,把幼兒們在園內的情況反應給家長,也讓家長反應幼兒們在家裏面的情況,我們互相之間取得一個密切的聯繫,這纔是能夠持續發展的,能夠讓問題及時解決的一種方式,在下一階段的工作當中,我一定會做好相關的工作,讓學生們能有一個安全健康的學習環境,一定不會辜負了上級領導的期望,作爲教師,我一定會嚴格地出相關規定,管理好幼兒們在新的學習,我很有信心,讓學生們有一個好的學習環境,成長起來,我會盡自己最大的力量去維護好幼兒們,讓幼兒們能夠在園內有一個好的學習環境,有一個好的學習狀態,我一定會更加努力的。
爲了促使我園教育教學工作向特色化、精品化方向發展,形成以點帶面,促進教師教科研能力的全面提升的科研活動。本園結合z區教育工作會議精神,以課題帶動爲抓手,以教研活動爲載體,加大教師培訓力度,從本園實際出發,制定切實可行的教研計劃,努力實現教研工作的新跨越。
一、指導思想
以《幼兒園指導綱要》精神爲指導,加強學習和研究,不斷更新教育理念,轉變教育行爲,提升教師專業素質,規範教研活動,提高教師教育教學反思能力,改進教育實踐,加強課題研究,提升教師隊伍素質,提高幼兒園教育質量。
二、主要工作和措施
(一)以課題爲抓手,加強國家級、自治區級和市級課題的實施。今年重點是年底結題的國家級子課題的開展,通過課題開展,解決本園在教學中存在的問題,提高教育質量,促進教師的專業成長。
(二)加強理論學習,提高教師教科研能力,形成融教學型、學習型、研究型爲一體的教師素質結構。積極開展新課題研究活動,努力實現研究效果最大化。科室通過多種方法組織教師進行業務學習,參觀學習先進園所先進經驗,明確各班特色研究方向,通過理論學習、參與課題、課堂觀摩、課後評說、撰寫論文等多種形式促進教師教科研能力提高。
(三)積極組織教師參加各項電教科研活動,促進教師快速成長。
1、組織教師進行信息技術培訓。
2、組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎賽活動。
3、組織教師參加市教師課件製作評比活動 。
(四)進一步搞好教師培訓活動
1、組織教師參加每年的繼續教育培訓活動和網上學習活動。
2、組織開展園本培訓。
3、組織開展一次計算機網絡應用技能培訓,促使廣大教師學好、懂好、用好網絡平臺,如學會利用網絡空間、博客及進行資源存儲、共享與交流。
3、鼓勵教師積極參與《z教育》的投稿工作。
三、具體工作安排
20xx年教科研工作安排
月份
主要工作
2月份
1、制定20xx年教科研工作計劃;
2、開展園本培訓:如何撰寫課題問卷分析報告;
3月份
1、撰寫和上傳國家級課題子課題開題報告;
2、園本培訓:《語言活動中幼兒創造性思維培養的研究》課題培訓。
3、慶“三八”愛媽媽活動
4、組織業務學習。
4月份
1、課題觀摩研討:語言教學活動研討
2、組織開展業務學習
做好《z教育》投稿工作
5月份
1、家園安全知識競賽
2、課題研討:體育活動教學展示
3、落實區教研室有關工作。
6月份
1、繼續做好教師基本功的培訓工作;
2、半日活動展示。
3、組織開展業務學習
7月份
1、做好《z教育》投稿工作
2、多媒體課件、論文徵稿工作
3、做好上半年教科研工作小結和資料的整理;
8月份
1、做好新學期教科研相關準備工作;
9月份
1、組織開展業務學習
2、經驗交流:班級網頁的開發和利用
3、 園本培訓:信息技術培訓
4、 落實區教研室有關工作。
10月份
1、做好第四期《z教育》投稿工作;
2、語言課題研討:語言教學活動研討;
3、落實區教研室有關工作。
11月份
1、網絡問題研討:戶外活動中如何滲透德育教育?
2、組織開展業務學習
3、落實區教研室有關工作。
12月份
1、課題論文、案例、教學設計徵集;
2、基本功綜合展示活動
3、國家級子課題語言教學活動觀摩展示
4、落實區教研室有關工作。
1月份
1、做好教科研資料的歸檔工作;
2、做好教科研工作總結;
一、 本學期幼兒發展總目標
1、培養幼兒的進餐習慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。
2、培養幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展區域性體育活動,在運動中逐步培養幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。
3、激發幼兒活動的願望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養良好的學習習慣。
4、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒積極參加活動
二、 具體目標與措施
(一)、生活活動
目標:
1、愉快來園,願意參加幼兒園的各類活動,能繼續適應集體生活。
2、學習使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得乾淨,不將飯菜含在嘴裏。
3、糾正不良的睡眠習慣。
4、會穿脫寬鬆的衣褲。
5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。
6、知道室內不大聲叫喊,不把手指、不乾淨東西放進嘴裏,不摳鼻。
7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節變化、運動量的大小增減衣服。
8、學習正確的洗手方法,知道飯前、便後洗手。
9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。
措施:
1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、並與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2、利用兒歌、遊戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規,使幼兒養成良好的生活習慣。
3、在學習性遊戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛鍊的機會。
4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。
5、通過每天的進餐活動,培養幼兒文明進餐習慣。
6、班級三位一體,共同管理好班級工作。
(二)、運動活動
目標:
1、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。
2、在老師的`鼓勵下願意參加各類活動。
3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳併攏向前輕輕地跳。
4、會玩中型運動器具。
5、學習模仿操和器具操。
措施:
1、開展區域性體育活動,培養幼兒的參與性與興趣,促進肌體的協調發展。
&nb
sp;2、保證每天二小時的戶外鍛鍊時間。
3、學會玩具模仿操、小兵操和響環操。
4、製作並提供多種運動小器具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。
(三)、學習活動
目標:
1、愛祖國、愛家鄉,知道自己是中國人,喜歡老師,愛爺爺奶奶,願意上幼兒園。
2、在老師的引導下,產生對周圍事物的興趣。學着用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的特徵。
3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特徵。
4、經常看聽觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,並對它們變化、聲響發生興趣,喜歡音樂活動、美工活動。
5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。
6、學聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話願意模仿老師的發音,愛跟老師學念兒歌,講故事中簡單短句。願意用語言回答別人的問題。
7、能口手一致點數1-3,認識幾何圖形,學習排序歸類,學習分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版。
8、能以愉快情緒參加英語活動,學會用英語問老師好。
措施:
1、創設符合小班幼兒年齡的環境,體現以幼兒爲主的指導思想,根據主題活動佈置環境,使幼兒、家長參與環境佈置,做到師生互動,生生互動。如
“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。
2、定期將幼兒作品進行展示活動,使每個
幼兒體驗成就感。
3、創設英語環境,使小朋友在其中愉快參與學習,學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。
4、參加各項活動,學會動手動腦想結合。(敬老節活動、愛祖國知識競賽活動、國慶遊園活動、運動會等)
5、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗。(如秋遊等活動)
(四)、遊戲活動
目標:
1、豐富生活經驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態度。
2、創設條件,豐富幼兒的知識經驗,感性經驗和遊戲語言。
3、初步掌握一些進行角色遊戲的基本技能。
4、豐富和加深幼兒對建築物的印象和表象。
5、初步掌握結構遊戲中的構造技巧,運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛護玩具,遊戲後送玩具回家。
措施:
1、提供符合小班幼兒的大玩具,
2、在遊戲中注意觀察幼兒的活動併爲他們提供需要的遊戲材料。 &nb
sp;
3、鼓勵幼兒從家裏帶來廢舊物品,教師製作一些成品娃娃家用品。
4、幼兒自選主題,充當角色,並在遊戲中感到快樂。
(五)、家長工作
1、召開家長會,彼此溝通。
2、邀請家長參加“敬老活動”並及時做好反饋工作。
3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續辦好家園之窗,利用家園聯繫冊向家長定期彙報幼兒在園情況。
4、及時做好家長工作。
5、請家長配合老師收集家裏的廢物支持教學,參加園內的各項親子活動。
每天檢查食堂進貨食品驗收是否新鮮,有問題及時更換或退掉,每月檢查一次食品、調料進出記錄,嚴格執行食品驗收制度。
(二)安全方面
主要工作:
1、 健全各項安全管理制度,堅持以防爲主,及時消除不安全隱患,加強對用電、用氣等易
燃品的使用管理,嚴防意外事故的發生,保障全園師生安全。
2、加強園內安全隱患的排查工作,發現問題及時上報並整改。
3、做好水電液化氣、門窗等設施、設備的常規檢查,發現問題及時處理,要有檢查有記錄,維修有記錄。
4、進一步強化門衛管理制度,嚴格執行刷卡制度及外來人員登記制度。修訂和完善各類應急預案,開展512緊急疏散活動的宣傳和實地演習,提升全園師升的應變能力。
主要措施:
1、建立好各項安全制度,每學年簽訂一次安全責任書,明確責任。
2、每天加強水電,煤氣、門窗、大型器械等重要部位的巡視,發現問題及時上報並解決。
3、每月對園內重點部位進行檢查,並做好記錄。
4、每月對消防器材、110報警、電子圍欄等技防設備進行檢查。每學期開展一次安全方面的演練,並做好演練方案。
(三)衛生保健方面
主要工作:
1、抓好環境衛生、清潔消毒工作,明確各責任區和責任人,加強檢查和指導。
2、落實衛生責任制,加強對保潔區的檢查和督促力度,使校園的衛生環境常年保持整潔,給師生們一個良好的生活學習環境。
3、協助保健制定好幼兒食譜,加強特殊幼兒的矯正工作,
4、防範傳染病流行工作。
主要措施:
1、每月進行一次後勤衛生評比打分,並進行累計,與月考覈掛鉤。
2、每兩週進行一次園所內部衛生大掃除,一個月進行一次戶外衛生掃除
3、食堂、保健也要經常討論,研究出符合幼兒需要的菜譜。實行花樣化、多樣化,稀稠答配,根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整,
4、做好常規預防消毒工作同時,設專人妥善安全使用班級紫外線消毒燈。
(四)、財務、資產管理和節能減排工作。
主要工作:
1、根據年初預算計劃,積極添置教學必需物品,合理使用經費。
2、強化節能意識,在日常工作中,加強對用電、用水、設施使用管理,控制因使用不當而造成設施設備的損壞。
3、加強財務制度,完善監督機制,落實公開制度。合理安排經費開支,帳目清楚。嚴格執行伙食管理制度,伙食費專款專用,並每月向家長公佈伙食帳目。
4、加強資產管理,強化教職工節約意識和愛護公務的意識,做到帳帳相符、帳物相對。
主要措施:
1、統計和制定好園內開學前所需物品,並按規定發放。後勤用工具損壞的以舊換新。
2、做好倉庫進出記錄,每月進行一次倉庫盤點工作。對資產進行清查盤底。
3、每天下班前巡視隨手關燈和電腦、空調等用電設備使用情況,發現有不符合節能減排方面情況,及時糾正。
一、情況分析
在加強家長工作資料管理與過程性資料的收集方面提出更高的要求。
二、指導思想
積極探索新型、互動、參與式的家教研究與指導新模式,優化家教指導隊伍建設,促進教師與幼兒、教師與家長、家長與幼兒間和諧發展,切實辦家長滿意的教育,爲小學輸送合格的家長。
三、工作目標
凝聚多方合力,整合優質資源,積極探索幼兒園與家庭、社區密切合作互動,與小學相互銜接,努力推進家庭教育向多樣化、多元化轉變,限度地開發家長的教育資源,限度地滿足家長對現代家庭教育的強烈需求,形成積極高效的家庭教育指導機制,爲幼兒的發展創造良好的條件。
四、工作措施
1、討論、制定家長學校工作計劃,擬定本校家長學校的年度工作計劃和三年發展規劃,完善更新學校網站家庭教育專欄的頁面。對照優秀家長學校動態評估細則,落實各項日常工作。
2、建立共研機制、以上海市xx家庭教育研究基地園爲抓手,繼續深化市級課題《指導家長培養幼兒創新意識與能力的實踐研究》的研究,開展以好奇心、想象力、創造力三方面爲主要內容的親子家庭遊戲,即《28個開展創新教育的家庭遊戲》得以推廣和運用。
3、建立互助機制,不斷擴大班級家庭教育志願者隊伍,發展家庭教育志願者人數達50人以上,成立“家庭互助小組”,家庭教育志願者完成網上“中華家庭教育志願者培訓課程”學習,完成一篇學習體會,主動幫助本班兩個以上家長,給予一定的家庭教育指導與交流,並做好過程性資料積累。
4、有針對性的推廣家教經驗。召開一次家庭教育志願者隊伍建設專題經驗交流會,總結家庭教育志願者隊伍建設的經驗,努力發揮好家庭教育志願者指導家庭教育工作的作用。
5、完善幼兒電子成長檔案,改進網絡技術問題。幼兒園與家長建立經常聯繫,做到經常性、雙向性的相互溝通幼兒發展與教育情況,實現同步教育。
6、利用“春欣天下”QQ家長羣,提供家長學習交流的平臺,保障家園的有效合作,保障家長參與的積極性。
7、組織教師學習《20xx年度閔行區現代家庭教育個案指導優秀成果》,開展班主任家庭教育個案指導,並在幼兒園層面開展評比活動,選送優秀申報區級層面參評。班主任開展家庭教育個案常態化,與日常教育教學工作結合更加緊密,積累指導家庭教育的典型案例,做好個案資料收集。
8、進一步樹立家長“參政”意識,發揮家長功能的多元性,建立幼兒園與家長平等互助的關係,充分挖掘家委會成員潛力,成立《園報》編輯小組,鼓勵家長參與《園報》的編輯,宣傳先進的教育理念,幼小銜接的理念、方法,爲家、園、校的進一步溝通搭建平臺。
9、積極認真做好教材的學習和推薦工作,堅持“自願,包退”原則,繼續做好推薦家長學校教材《不輸在家庭教育上》工作。結合教材堅持向家長“每月一問”,對沒有及時訂閱教材的家長,通過借閱、家家聯動等方式,努力讓更多的家長參與到學習中來。
10、邀請專家在校內開展家庭教育講座,爲家長自選式學習提供方便,提高家庭教育講座的針對性。
11、充分發揮“春欣早教基地園”作用,面向社區0-3歲散居嬰幼兒家庭開展多元化指導服務:育兒諮詢、身體檢查、親子活動、家教講座、材料發放、入戶指導等。建立社區0-3歲嬰幼兒成長檔案,提高社區家教指導受教率,使社區嬰幼兒享受優質教育,提升早教基地園的品牌。
五、具體安排
二月份:
1、討論、制定家長學校工作計劃
2、一週大活動——親子元宵遊園活動。
3、幼兒電子成長檔案
4、家委會例會
5、《不輸在家庭教育上》材料徵訂
6、家長作業——每月一問
三月份:
1、《園報》編輯
2、網站家庭教育專欄研討、更新、維護
3、園本培訓——班主任家庭教育個案指導
4、家長作業——每月一問
四月份:
1、園級個案指導評比
2、《28個開展創新教育的家庭遊戲》成果轉化
3、親子春遊
4、家長作業——每月一問
五月份:
1、《園報》編輯
2、家庭教育志願者隊伍建設專題經驗交流會,
3、家庭互助小組活動
4、早教親子活動宣傳
5、家長作業——每月一問
六月份:
1、向家長開放半日活動
2、家長問卷、
3、家長工作資料收集整理歸檔。
4、家長作業——每月一問
5、撰寫小結
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