有關幼兒園個人安全工作計劃3篇
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時光飛逝,時間在慢慢推演,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,請一起努力,寫一份計劃吧。什麼樣的計劃纔是好的計劃呢?以下是小編精心整理的幼兒園個人安全工作計劃3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、指導思想
《幼兒教育綱要》指出:要爲幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。幼兒升入中班身心快速發展,明顯的好玩好動起來,由於幼兒年齡小,不善交往,伴隨而來的是幼兒受傷和攻擊性行爲也會增多。
二、具體措施:
(一)創設一個安全、健康的發展環境
1、堅持每天晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發現要沒收,並教育幼兒,和與其家長溝通。
2、開飯時注意,預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫後再盛給幼兒,併爲幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關,藥一定要放在幼兒夠不到的地方,填寫好幼兒服藥記錄,要求家長簽名。根據服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現象的發生。
4、堅持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如矇頭並及時糾正。
5、把好幼兒離園關,孩子在幼兒園一天,下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候,一定要組織幼兒安靜的集體活動,如看書。一定要看卡放人,不認識的人有即使有接送證,也要問清情況或者是與孩子父母取得聯繫確認無誤後再放人。防止幼兒走失現象發生。
6、嚴格執行衛生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風、保持乾淨;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室乾淨、並按時消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時候晾曬被褥,及時預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄,及時清點人數和物品。
7、戶外活動時,一定認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,如發現大型玩具有鬆了的螺絲釘,一定報告辦公室,做到及時消滅不安全的隱患,保障幼兒安全。
8、教師離園時在班內各處檢查,如:水、電、門、窗。
(二)加強安全教育、提高安全意識
要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來源於幼兒一日生活行爲規範的培養,對於幼兒我們要嚴格要求,從一點一滴開始努力。培養幼兒的自我保護能力,加強防範意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少8次,我們希望做到井然有序,對幼兒提出要求,並利用小紅花獎勵。
1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2、教育不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。
3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
4、戶外活動玩大型玩具時,做到不推不擠,一個一個滑,讓幼兒互相監督,保證幼兒安全。
5、教育幼兒不能碰電插座,不可以帶小刀,在手工課剪紙時候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀。
6、在教學活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。督促家長教育幼兒記住家庭住址,父母電話號碼等。
7、升入中班活動室在二樓了,要多提醒幼兒樓梯上的'禮儀,靠右邊上下樓,不在樓梯上推擠打鬧、跳臺階、奔跑等。
我們在工作中必須做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境,結合一日活動各環節,對幼兒進行衛生安全教育並開展相關的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全
一、工作目標
通過安全教育活動,在廣大師生中樹立起安全觀念,明確責任,力爭本年度不發生安全事故,爲確保社會穩定作出貢獻。
二、主要工作及措施
(一)加強領導,明確責任
1、成立領導小組
組長:
副組長:
組員:
2、明確責任
每位師生都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園的重點工作之一,是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障。因此,全體教職員工必須提高認識,認真履行自己的職責。領導小組成員必須做好幼兒園安全教育活動的組織實施,負責房屋、線路等設施的檢查維修及幼兒、教師的飲食衛生。
(二)加強宣傳教育
1、根據季節的不同針對性的對師幼進行安全教育。內容包括:交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動、安全活動等。
2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育,協助幼兒園做好安全工作。
3、安全月期間學校及各班更要圍繞安全工作主題,利用多種形式開展安全教育活動,營造安全教育氛圍。
4、通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。
(三)加強檢查,嚴格管理根據季節的不同對有關安全情況進行重點教育檢查,做到防患於未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈,發現問題及時解決。
1、房屋檢查嚴格執行幼兒園規定的安全檢查制度,正常情況下每年檢查四次。
2、用電、防火檢查。
(1)加強學校各種電器的保管、檢修、使用,發現線路老化裸露,插座、插頭有安全隱患,要及時上報的同時立即解決。
(2)師生要養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣,嚴禁超負荷用電。
(3)幼兒園的滅火器材要放在指定地點,有關教職工必須瞭解滅火器的原理及使用。
(四)衛生工作
1、認真貫徹落實各種文件精神,做好校園的衛生工作。
2、繼續執行每天的晨檢制度。
3、做好放控傳染病工作。
4、做好師生的飲食管理和檢查,廚具、餐具等要定期消毒,廚房、用餐地點必須每天打掃衛生。炊管人員要把握購物、製作等質量關,不購買過期、腐爛變質的食品,一定要嚴格監督、管理飯菜質量,嚴禁食物中毒事故發生。
(五)交通安全
1、加強交通安全知識的宣傳教育,師生一定要遵守交通規則,在路上靠右行走,不做有礙交通安全的活動。
2、開學初,園長與教職工簽訂安全責任書,節假日幼兒園向家長髮放安全告知書,共同教育學習,防止事故發生。
(六)幼兒園秩序
1、嚴禁陌生人進入幼兒園,發現可疑人或有擾教育教學秩序的要及時制止或與上級聯繫,打110報警。
2、加強校園周邊的綜合治理工作,嚴禁在園門口擺攤、堆放雜物,嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。
(七)加強幼兒園外出活動的安全教育
1、加強學習,嚴禁出現體罰或變相體罰現象。
2、負責幼兒在幼兒園進餐、午睡的教師要盡職盡責。
3、幼兒園組織幼兒集體外出活動,要先上報有關部門才能進行。
(八)其他方面
1、值班教師嚴格執行值班制度,出現問題及時上報。
2、在汛期安排好防汛工作,並做好幼兒的避險看護工作。
三、安全隱患及欲整改措施:
1、部分幼兒早到,一方面教師對這些幼兒進行相應安全教育,另一方面早班值日教師密切留意這些幼兒的活動狀況,同時讓家長配合做好相關工作(如家長直接送到班上、來園前檢查口袋有否危險物品、安全教育等)。
2、幼兒玩大型玩具時推擠、倒滑現象十分明顯,教師須經常教育。
3、園內廊柱、牆角尖角較多,須加強對幼兒的安全教育。
4、游泳池安全隱患較多,幼兒在周圍玩時,要密切注意觀察,防止幼兒翻越跌入。
5、校門口流動小攤較多,須加強對幼兒進行教育,禁止購買不潔食品。
6、園內消防設施落後,須重新配置。
7、幼兒離園時,部分家長安全意識淡薄,老師叮囑家長手拉幼兒出園門,保證來往車輛絕對安全。
一、班務狀況分析
本期小班工作由我和何潤蘭,周八姐一齊負責,這是我進入幼兒園第二次教小班,很久沒有教小班了開始還有點不習慣,但在何潤蘭老師和周八姐的幫忙下,我此刻喜歡上教小班了,和教大班不一樣,小班幼兒需要用更多的耐心和關心去和他們相處。
本學期全班共有幼兒48人,其中男22人,女25人,一位幼兒因身體狀況休學,小班幼兒全爲剛入園的新生。因爲孩子年齡小,對於家人的依戀,對於環境感到生疏,情緒很不穩定,剛入園的第一週內,班級內哭鬧徵象比力嚴重,如:李金柯、鞠夢真,匡睿涵等依靠性個性強,還影響到其它的孩子,經過家園的配合教育,此刻初步適應了幼稚園生活,不再哭鬧。在教員的耐煩安慰及疏導下,經過各種方法轉移了孩子的注意力,幫忙孩子感受幼稚園的快樂,使之慢慢適應幼稚園的羣衆生活。不一樣孩子的家庭環境各不相同,因爲此刻都是獨生子女,個性寶貝,所以大多數幼兒都比較任性、嬌慣,以自我爲中心,不願意同別人分享。經過這段日子的觀察,大部分的幼兒都能做到自我穿鞋子。小便會自我脫褲子,但偶爾鞋子會穿反。大多幼兒會自我吃飯,小朋友由於在家凡是大人操辦,所以吃到飯就要大人喂,而且還有偏食的壞毛病
大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人,有個別幼兒的攻擊性行爲較多如:馮鑫琳常常欺負身邊的小朋友;還有的幼兒不樂意交往,在自由活動中,常常一個人坐在座位上,如:高玉琳,性格較內向;還有個別幼兒控制力較差,不聽老師的指令,隨意得很,如鄭雅丹,吳先修,許震峯等。
二、班級工作任務及目標
以幼兒園工作規程爲指針,根據園務工作計劃,紮紮實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育,增強幼兒體質,發展幼兒語言潛力,注意智力的開發,使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發展。
小班幼兒多以遊戲爲主,我們會根據小班幼兒的特點,逐步開設娃娃家,小醫院、幼兒園等遊戲資料。每次遊戲,根據幼兒的興趣所在來開設必須的遊戲主題,並觀察記錄幼兒每一次的遊戲狀況,以便在下一次對同一主題進行深化。老師透過引導和討論,結合參觀活動,共同使遊戲資料更豐富、更生動,這樣,使幼兒在遊戲時都能有濃厚興趣,不斷提高幼兒遊戲水平
三、發展目標
根據小班幼兒的特點,制定如下發展目標:
生活、衛生習慣:
1、在成人的幫忙下學會飯前洗手,學會使用手巾、認真洗手不玩水。
2、會使用小勺吃飯,吃完自我的一份食物。培養幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄髒桌面等好習慣,明白飲食和健康的簡單關係,懂得健康的重要性。
3、安靜就寢,在成人的幫忙下有次序把鞋子放在固定地方。
4、愛護五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫忙幼兒持續儀表整潔。
5、明白不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。
6、建立良好的師生、同伴關係,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,構成安全感、依靠感。
語言:
1、學習能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,對老師有禮貌。
2、會說普通話。
3、能主動參與聽、說、回答,學習用較爲清楚簡單的語言大膽表達自我的願望和請求。
科學:
1、對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現象,有初步的思維潛力。
2、喜歡參加數學學習活動。學習初步的按實物的一個特徵進行分類
3、學習1、2、3、4等數字,並理解它們的關係。能手口一致的認讀。
4、認識三角形、圓形、正方形
四、建家園聯繫
家長的支持對我們的教育工作至關重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。
1、“家園共育”是我們溝通的一個橋樑。我們會定期的向家長公佈幼兒學習的資料,介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。
2、個別訪談。個別的交流、談話不僅僅能增進相互之間的瞭解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的瞭解自我孩子的優點和不足之處,從而對症下藥。
利用幼兒園網站和電話聯繫,做好日常家訪及聯繫工作。平日,較多得與家長用電話聯繫,孩子有特殊狀況或未來園時能及時反映和了解狀況,使孩子、家長感受到老師的關心。這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的爲我們的教育教學服務。
五、衛生保健及安全工作
衛生保健
由於幼兒年齡較小,各方面都需要老師的幫忙、示範與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規工作。
首先,我們要保證幼兒在的生活和心理狀態下進餐。餐前不能訓斥幼兒,不能強迫進食,造成環境壓抑。進餐前,教師以親切的口吻,熱情的態度向幼兒介紹飯菜,讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,嘗一嘗味道,
其次,培養良好的飲食習慣及進餐衛生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食慾,促進人體對食物的消化和吸收,從而增進健康。養成吃飯時要安靜、愉快地進餐,細嚼慢嚥,學會用筷子、不剩飯菜的習慣。
安全工作
想幼兒安全之所想從保證安全入手
幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是我們每一個教師的職責和職責,爲了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長,本學期我們將做到以下幾點:
1、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。
2、加強一日活動各個環節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發生。
3、做好交接班工作。
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