實用的幼兒工作計劃範文錦集5篇
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時間過得真快,總在不經意間流逝,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎?以下是小編整理的幼兒工作計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、指導思想
根據市教育局學前教育科20xx年工作要點及實驗幼兒園園務工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》爲準繩,以先進的教育理論爲指導,以提高教師的教科研水平爲目的,堅持理論聯繫實際,牢固樹立以人爲本的教育思想,定期進行業務>培訓和教學>經驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究,凸現我園的特色教育。
二、現狀分析
本學期我園共有18個班級,教師教學班級無變動,孩子均爲原班生,上學期主題活動的開展主要以季節、節日以及孩子感興趣的話題爲主。通過不斷地學習和總結,教師們的教育觀、教研觀有了新的認識,但教研工作中還存在一些不足。
一週計劃逐步完善,每天都進行活動後的反思記錄,但存在個體差異較大,反思內容常停留在表面,效果不顯著。教師們的水平不同,有的不是幼師專業,有時不知如何結合和實施教材,在選課上存在一定問題。部分教師對'綱要'和'指南'的理解還是比較缺乏。
教研組活動雖保證學習時間,但教師參與不強,學習、討論氛圍不熱,教師本身不善於進行批評與自我批評,集體意識不強,自我反思、自我鑽研缺乏。
幼兒的學習在不斷地發生變化,自主性、觀察力、表現力、創造力有了明顯的轉變,特別是孩子的問題意識增強了,敢於表達。但孩子記錄水平較差,生活經驗不豐富,收集各種信息能力差,表徵過程中技能也較差,發現了問題如何去解決,也存在相當大的問題,觀察效果不明顯,很多孩子不會觀察,隨意性很強,對探索不感興趣。
三、工作要點及措施:
(一)加強>師德教育,提高教師隊伍素質
1、加強教師的>思想政治教育和職業道德教育,引導教師善學習、善思考、重積累、勤反思。通過業務培訓學習,主題教育活動,不斷反思自己的教育行爲,不斷加強師德修養,使教師之間融洽協作,形成一股凝聚力和向心力。全園教師只有愛崗敬業、樂於奉獻、團結進取才能與時俱進。
2、加強理論學習,以多種形式促進教師成長。根據幼兒園的發展目標,以發展和創新爲動力,加強教育理論學習,更新教育觀念。只有學習才能不斷進步,我們將採取多種學習方法,鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學習理論知識,園內園外相結合、專業知識和業餘知識相結合。
3、以年級組爲中心,依託骨幹教師,認真抓好年輕教師的培養工作,通過教研活動、示範課、聽課評課、以老帶新等形式,不斷提高教師的教育教學水平。積極開展教學評比活動,爲教師成長搭建舞臺。
(二)、繼續深入學習'綱要'、'指南'的精神和理念,使理念轉化爲教師的教育行爲,逐步改善'教'與'學'的方式。
1、深入學習教材,轉變新的教材觀,正確領會教材編寫意義,積極實踐教材。
2、利用多渠道的學習'綱要'的精神,結合'優質課'評選活動等開展系列活動,提升教師專業化水平。
3、繼續採用案例引導、對話討論、引導探索、設疑問答、參與式培訓方法進行有目的學習研討。
4、創設外出、觀摩學習機會,傳達新信息,擴大新經驗,提高教師對目前幼兒教
育的進一步認識。
(三)、加強專題研究提升教科研水平。
領會課程理念,積極探索,樂於反思,善於總結,不斷提高教育教學水平,並以教研組爲單位,進行專題研究,解決保教工作中的問題,提高幼兒園一日活動質量。
1、以年級組爲單位,成立三大教研組,使活動更具靈活性、操作性,並有選擇學習相關的知識,更有利於各組的研討和交流。
2、區域活動以常規工作有序開展,並積極創設活動環境,有目的的投放區域材料,中途進行材料評比。
(四)。抓好幼小銜接工作,爲進一步的學習打好基礎
(1)平時運用>故事、主題活動、遊戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、爲同伴服務的好思想。
(2)注意培養幼兒的良好行爲習慣,教育幼兒按時到園,不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序,不吵鬧,認真參加活動。
(3)上課時做到注意力集中,認真傾聽老師及其他小朋友的講述,養成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話。愛護書本、學習用品等。
(五)重視檢查反饋及時提高保教質量
1、以幼兒園各項活動計劃爲主線,進行有效檢查。加強考覈力度,注重活動效益。
2、經常進行日常工作、記錄的檢查,便於交流和學習。
(六)加強家園聯繫設立幼兒成長檔案
1、開展多形式家園活動,爲家長創設多渠道的溝通機會,認真填寫家園聯繫手冊。
2、及時與家長溝通、撮合,共同教育孩子成長,使孩子獲得和諧、全面發展。
四、每月重點工作安排表:
二月
1、完成幼兒開學報名工作。
2、制定幼兒園教科研工作計劃。
3、開學工作會議、政治、業務學習。
三月
1、做好幼兒入園工作,安定幼兒情緒,加強班級常規管理。
2、召開教研會議,學習本期教科研計劃,明確學期任務。
3、年級組擬定教科研計劃並在教研會上交流。
4、組織各年級組開展常規教研活動。(《指南》學習交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等)
5、組織開展好'元宵節'、'三八節'、'植樹節'等主題活動。
6、召開新學期幼兒家長會。
7、開展好推門課活動。
8、組織召開'幼小銜接'工作會。
9、三月份教育教學常規工作檢查。
19、三月份教科研工作小結。
四月
1、組織各年級組開展常規教研活動。(《指南》學習交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等)
2、組織開展好'清明節'主題活動。
3、開展好推門課活動。
4、組織開展春季'親子運動會'活動。
5、骨幹教師示範課活動。
6、四月份教育教學常規工作檢查。
7、四月份教科研工作小結。
五月
1、組織各年級組開展常規教研活動。(《指南》學習交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等)
2、開展好推門課活動。
3、組織教師參加全市公民辦幼兒園五項全能比賽。
4、骨幹教師示範課活動。
5、五月份教育教學常規工作檢查。
6、五月份教科研工作小結。
六月
1、慶祝'六一節'活動
2、組織各年級組開展常規教研活動。(《指南》學習交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等)
3、開展好推門課活動。
4、骨幹教師示範課活動。
5、組織開展'端午節'主題活動。
6、六月份教育教學常規工作檢查。
7、六月份教科研工作小結。
七月
1、配合完成期末教育教學考覈工作。
2、做好教科研>工作總結並交流。
3、資料收存、歸檔。
本班情況分析:
我班13人(舊生12人,新生1人),男生7人,女生6人,看着他們天天長、歲歲變,欣慰,自豪感充滿老師的心懷,他們下學期即將進入金色童年的學齡期,帶着一份自豪和喜悅跨進小學門檻,幼兒園大班下學期班務工作計劃、保育計劃。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發力強,對體育活動充滿興趣,他們喜愛遊戲,遊戲活動的水平更高了,他們好學多問,有“十萬個爲什麼”。初步形成個性並表現出明顯的個體差異,他們大都爲獨生子女,擁有充分的愛撫與關懷,較優裕的物質生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合羣,自顧自,有獨佔習慣,同情心、責任感比較缺乏。
幵學初工作:
1、結合電訪和對幼兒觀察分析,完成對班級新生及舊生幼兒發展水平的初步評估。
2、根據幼兒情況及班級條件,制定詳細的幼兒教育計劃。教育教學目標及完成進度的日程安排及特殊情況的處理方法,對發展較差幼兒的補差措施,發展較快幼兒的提高。
3、根據教育教學計劃,佈置好班級教育教學的小環境,預先設計好幼兒作品的存放處;及對班級整個環境的設計,對於班級物品實行“五常管理”。
4、班級保教人員共同制定各項教育活動的組織形式及基本常規,做到統一要求,建立班級教育活動的運轉機制,還要帶領幼兒熟悉環境,認識新進工作人員,瞭解班級的管理常規,初步建立師生友好。
5、做好期初的家長會工作,讓家長了解幼兒園的教育體系及其管理模式。
學期中的工作:
1、每日事務:
檢查教育教學計劃,瞭解當日活動內容,準備好當日班級教育活動所需的材料,掌握好材料的分配情況,針對前一日教學情況進行鞏固、複習、新授、保證教育教學的連貫性。具體實施當日的教育教學方案,嚴格按計劃和規則進行教育教學活動,作好教學效果記錄,做好個別幼兒的輔導工作,幼教文案《幼兒園大班下學期班務工作計劃、保育計劃》。
2、每週工作:
①提前一週備好課,制定周教育進度及活動安排、制定班級每日教育教學活動方案。
②根據教育教學活動方案,做好一週教具,學具材料的蒐集與製作。
③對幼兒一週的學習表現與家長進行溝通。
④每週五班級召開班級會議,總結本週的工作、安排下週的工作,商討對本班問題的解決方法,研究班級教育工作的具體內容與措施、協調分工與配合。
3、每月工作:
①做好個別兒童教育的計劃與修訂措施,針對不同的小朋友實施不同的教學方法。
②每月在園所內聽課並做好相應的筆錄,吸取別人優秀的地方(取長補短),並總結個人心得、總結個人教育目標的實現、教育方法的運用情況。
期末工作:
1、整理教育活動筆記、電訪記錄、班級日誌及對班級幼兒保教用品的完成。
2、做好幼兒全學期的評估工作,寫好幼兒發展情況及表現小結。
3、做好他們與小學的相關銜結工作。
其它工作:
1、班級交流活動:
2月11日元宵節,3月8日婦女節,3月11日期初家長會,4月22日春遊5月1日勞動節,5月14日母親節,5月20日家長半天幵放日活動,5月31日端午節,6月1日兒童節,6月18日父親節,7月15日期末家長會,7月22日第一屆畢業典禮。
2、家長工作:
①主動及時地與家長溝通,交流幼兒在園內、園外的各種表現。
②幫助家長創設家教環境與生活環境,營造幼兒良好的家庭氛圍。
③向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導,定期瞭解幼兒在家裏的各種行爲習慣。
④宣傳正確的保教思想,爭取家長對園內班級管理的理解。
⑤建立家庭與幼兒園的聯繫機制,保證聯繫渠道通暢,共同處理好幼兒在園內的突發事件。
祝願本班在所有老師的共同配合下能夠順利進入小學,希望他們在吉的堡的'每一天過得充實而快樂。
1、培養幼兒良好的生活衛生習慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養成飯前便後洗手的良好習慣,保持儀表的整潔衛生。
2、培養幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲。
3、保證幼兒的戶外活動量,促進
幼兒身心健康發展。
4、積極做好幼兒的安全防護工作。利用健康教育,社會性教育,對幼兒進行自我防護意識教育。當班老師應及時點名,做好交接班工作,嚴格執行接孩子簽名制度,發現問題及時彙報,妥善處理。
新的一年,新的學期,新的開始。結合我園的實際情況,特制定以下“幼兒園衛生保健工作計劃”,爭取給幼兒提供一個寬鬆、愉快、安全、衛生的幼兒園環境,確保幼兒在幼兒園健康快樂的成長!
一、指導思想
以《幼兒園工作規程》精神爲指導,認真執行《託兒所幼兒園衛生保健工作常規》。結合幼兒園實際情況,制定合理的幼兒園衛生保健工作計劃,把幼兒園安全、衛生、保健工作放在主要位置,確保每個孩子在幼兒園健康快樂成長。
二、工作目標
1、嚴格執行《食品衛生法》和有關保健工作法規,認真接受衛生監督所、疾控中心、婦幼保健院的工作監督、檢查,根據最新工作要求不斷調整、落實相關措施,力求各項工作制度化、合理化、規範化。
2、繼續探索幼兒園保育工作新路子,全力提升我園保健工作質量,全面健全我園保健工作制度。
3、做好消毒、宣傳工作,有效做好預防工作;把好食品關,杜絕食物中毒;嚴格控制各種傳染病的發生,杜絕事故發生。
4、細緻做好各項保健日常工作,合理安排膳食,使幼兒膳食平衡,保證幼兒身體發育各項指標達到要求。
5、進一步加強全體保育人員的業務培訓,規範操作,落實日常監督、檢查,有效提升保育服務質量。
三、主要工作
(一)衛生保健
1、繼續做好晨檢和全日健康觀察工作,認真執行一摸、二看、三問、四查的原則,發現精神、體溫等異常的幼兒及時處理並聯系家長。
2、做好全園幼兒的大體檢和體能測試工作,加強肥胖兒和體弱兒的管理工作。
3、隨時隨地做好園內外環境衛生。班級衛生,伙房工作人員的個人衛生,並隨時記錄衛生情況。
4、定期組織保育員和伙房工作人員知識業務培訓,總結經驗,大膽地開展工作,全園提高保育質量。
5、加強傳染病管理,降低傳染病發病率。
(二)飲食與營養
1、嚴格管理好幼兒膳食,食物品種多樣,注意營養搭配,保證按質量供給,做好每季度一次的營養計算。
2、各餐合理熱量供給,以保證幼兒生長髮育。
3、遵守開飯時間,不宜提前或錯後,做好餐前餐後管理工作,分餐時要洗手,分發主食不直接用手接觸。
4、幼兒進餐過程中,保證幼兒情緒愉快,專心進食,細嚼慢嚥,不挑食,不剩飯菜,教師經常向幼兒宣傳各種事物的營養價值,及生長髮育的好處,使幼兒得到更豐富的營養。
(三)衛生習慣
1、睡眠習慣教師要做好幼兒的午睡前的教育,爲幼兒創設良好的午睡環境,讓幼兒愉快的入睡。
2、盥洗習慣爲幼兒創造條件,養成良好的關係習慣。
3、學習和整理習慣養成良好的學習習慣和整理習慣,做到從哪拿的要放回哪去,中大班幼兒還要學會整理自己的牀鋪,及參與班級管理。
4、班級衛生習慣和行爲規範要結合起來。在一日生活中要常練習,多督促,加強檢查力度。
(四)消毒隔離
1、實行一人一杯專用制度,各班做好標記。
2、消毒櫃、紫外線消毒燈專人負責。定時消毒記錄。
3、每天消毒毛巾水杯一次,每週消毒一次玩具和圖書。
4、加強餐、餐點前消毒工作。
5、做好流行病的預防工作,對體弱兒加強檢疫,把好晨午檢關。發現傳染病時及時隔離消毒,並通知家長及時送醫院治療。並做好上報工作。
(五)安全管理
1、加強幼兒膳食管理,嚴格執行採買驗收制度,嚴格執行食堂各項操作規程,杜絕發生食物中毒。
2、完善園所安全制度及安全設施,減少兒童意外事故的發生。
(六)檔案管理:做好信息資料的登記、統計、分析、保存和應用。
四、具體工作安排如下
二月份:
1、做好入園前環境的清潔工作。
2、召開保育員會議。
3、安排保育員工作區的劃分,明確其工作職責。
4、向家長宣傳春季衛生常識,做到家園配合,控制春季流行性疾病的傳染。
5、添加常規醫藥品。
三月份:
1、召開膳食會議。
2、加強衛生檢查。
3、開展保育員技能知識培訓並進行考覈。
4、加強消毒情況的檢查工作。
四月份:
1、做好大班幼兒視力的檢查工作。
2、開展保護幼兒視力宣傳活動。
3、繼續做好各項檢查工作。
4、開展保育員會議。
五月份:
1、做好一年一度的幼兒健康檢查工作並做出評價。
2、開展膳食會議。
3、做好滅蚊滅蠅工作。
4、膳食調查一次。
5、做好手足口病的預防工作。
六月份:
1、做好防暑工作。
2、召開保育員會議。
3、做好各項工作的總結工作。
4、做好離園前環境衛生的清潔工作。
一、保教工作情況分析:
上學期,我園通過州級幼兒園創建的契機,不斷錘鍊各部分教學的質量,一日教學各方面工作都得到了提升,最終成功通過了州級達標的驗收。老師們的觀念和行爲都有所轉變,教學活動設計能力有所提高,但同時也存在着一些不足:
1、教師“支持者、合作者、引導者”的角色已入人心,但在幼兒發展的根本問題上關注度不夠,在日常事務性教學中,有忽略關注幼兒特點與發展的問題。
2、由於場地有限,戶外活動的開展受到限制。
3、家園溝通,家園配合工作還不夠細緻,應不斷提高對家長工作的重視程度,提高家長工作的質量。比如與家長的訪談溝通、家長會、開放日的質量問題等。由於工作比較多,家長聯誼會沒有如期開展。
4、保育工作應堅持細化,比如口杯毛巾定位、幼兒盥洗的習慣、幼兒午睡的穿脫衣褲等良好的習慣要堅持培養。
5、幼兒園特色教育的質量有待提高,如定期開展幼兒特色主題活動。
6、主體參與式研訓的園本教研活動取得一定的成效,有待進一步的提煉和園內推廣普及。
二、本學期保教工作重點:
緊緊圍繞我園的發展主題“樹形象、促質量、建和諧”,在“愛心、進取、和諧、滿意”上下功夫,重點抓好以下方面的工作:
1、深入“關注幼兒發展”的理念,並以其指導我園的保教工作,落實到每位教師的教育行動上。
2、在常規工作中繼續紮實每一個班級的保教常規,爲幼兒創設“有秩序的環境”。
3、整體規劃幼兒園特色活動,發展幼兒的核心能力。
4、開展科研《利用生活化美術課程資源,培養幼兒表現能力》,邀請市裏的骨幹教師指導。
5、加強對教研活動的督促和指導。加強對英語教師的教學法培訓和聽課指導,提高英語教學水平。
6、加強朝族班的教學研究,在朝族班中開展朝族活動的教師培訓,研究朝族的個別教育指導,落實期初教學計劃,提高朝族班教學水平。
7、進行教師的梯級培訓,促進教師隊伍成長。
8、建構家園社區和諧園,繼續提高家長工作的質量,開拓家長組織形式,落實好家長學校講座,搞好各班級家長會、家長機構(如家長聯誼會、聯誼活動)
9、提高銜接班的質量,開展親子班的課程研究。開展結合時事的主題教學活動。
三、具體實施:
(一)、加強教學管理,促質量提升
1、對幼兒園一日活動計劃制定進行進一步的規範和指導;
2、注重班級教育的過程,督促班級將各項工作做實做有效(例如各項記錄要爲教學工作服務,記錄了要心中有數、彙總、改進工作);
3、保證一日三巡活動,做到及時督察、及時指正;
4、加強行政跟班聽課,保證聽每名老師每學期至少兩次以上;
5、各項保教工作的責任落實到人頭,做到各項安排人員責任和時間落實的具體化。
6、開展豐富的教學活動,發展幼兒核心能力:各班級開展結合時事、季節的主題教育活動,開展每月一次的全園主題活動如:“故事大王”比賽、“小小歌唱家”、“苗苗書畫”比賽等,利用六一開展藝術節:精品場、參與場(各班級從期初便開始進行準備)。
(二)、加強園本教研,推動課程改革,促進教師的專業化成長
本學期進行教學研究活動,分別從一日常規教學、幼兒英語教學,進行集體教育活動有效性的研究,切實提高保教工作質量。各教研組圍繞“關注幼兒發展”的核心理念制定詳實可行的計劃,針對在教學工作中發現的實踐問題,定期組織教研活動,並做到有計劃、有記錄。
英語教研組:通過教師教學法培訓、教學活動說看評切實提升英語教學水平。
在教研活動的基礎上建設我園的優秀教案資料庫,要求每位老師每學期至少形成兩篇“優秀教育案例(包括活動的預設、實錄和反思)”,逐步建立我園自己的園本課程。
(三)、加強師訓,將園本培訓和園本教研結合,提高教師隊伍素質。
1、開展全園性的師德培訓、教育科研能力培訓、幼兒發展目標學習培訓、普通話和用字規範培訓等培訓,提高教師隊伍素質。
2、有效督促教師進行自我學習提高。讀一本書、有一篇優質論文(期末有一篇優質論文)、上一堂優質課(教研組形式進行,有教案、有反思)。
(四)、深入家長工作,努力構建家園和諧。
繼續利用多種形式與家長多交流、多聯繫,促進家長工作有效的開展。
1、完善家長學校機構,豐富家長學校活動形式,制定本學期家長學校學習課程。
2、指導各班級開展好家園聯繫(至少保證每位老師每學期與每名幼兒家長電話或談話交流兩次以上)、家長會(每學期開學一次,期末時則與學期彙報同時進行)、家長開放活動,加強與家長之間的溝通;
3、建立班級家長聯誼會,增強家長與家長、家長與孩子、家長與教師的溝通,每班至少每學期家長聯誼會活動一次;
4、利用社區和家長資源,開展讓老師和幼兒走出去,讓家長參與進來的活動,提高幼兒園的知名度。
5、做好家長的反饋工作,及時瞭解家長的意見和建議,改進各項工作。
四、每月的工作重點
2月份:
制定好各項工作計劃。
3月份:
1、各教研組有計劃的開展專題教研活動;
2、春天的主題教育和三八節節日教育;
3、幼兒“我是小小歌唱家”活動。
4月份:
1、教研組半日活動說看評暨間操評比活動;
2、家長開放活動;
3、幼兒“故事大王”比賽。
5月份:
1、園裏舉行運動會;
2、母親節、父親節節日的教育。
6月份:
1、慶祝“六一”兒童節;
2、大班進行畢業典禮;
3、端午節節日教育。
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