幼兒園老師述職報告
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在我們平凡的日常裏,大家逐漸認識到報告的重要性,我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那麼什麼樣的報告纔是有效的呢?下面是小編精心整理的幼兒園老師述職報告,歡迎閱讀與收藏。
秋去冬來,暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們爲一年工作做總結的時候了。時間過得真快,我擔任小二班保育工作也一個學期了。
雖然工作經驗較少,但是我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方及時的請教保健醫生和有豐富經驗的老教師。在工作中發現不足的地方及時的糾正。把衛生工作做好的同時,做好幼兒日常護理工作,配合班中教師培養幼兒的日常生活常規。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學習各方面的保育知識。以下是我對這個學期以來在各方面工作詳細的闡述。
一、思想工作方面:
在這個學期裏,本人能夠遵守園內的各項規章制度,熱愛集體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領導的分配,樂意接受各項任務,並且盡力把它完成。
班上出現問題,能夠與班上的老師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家,積極認真的參加保育員及其他的各種學習,每次學習都認真的做好筆記,在工作中遇到有問題時,做到早發現早解決,主動聽取保健醫生的意見,做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經常與保健醫生交流。
二、生活衛生方面:
做到來園開窗通風,搞好室內外衛生,保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面乾淨、無污物、無積水、牆飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔淨乾燥、無積水、水池及牆壁無污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3週一次大的清刷,爲保證幼兒的身心健康,減少污染沒采用任何酸性物刷地,而是採用清水刷洗地面;每天下班後清洗毛巾,爲毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;
不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面乾燥潔淨、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完後沖洗墩地,發現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩幹,做到每天消毒不少於三次,經常用壇香去味,做到勤衝勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,做到經常消毒;活動室地面潔淨乾燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔淨無塵土,室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,經常涼曬;認真做好班中每個角落的衛生,把每天的都當作衛生大檢查來對待;嚴格執行一日衛生消毒,堅持每天三餐的衛生消毒。
在這學期工作過程中我自己創新的擦桌法得到園保健大夫的認可,並推廣應用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰,時間準確,按時上交。
三、保育工作方面:
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細心照顧幼兒的生活,根據天氣的變化,及時爲幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,及時與家長溝通。
午睡時,注意巡視,做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發生;爲幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。
四、在協助教師工作上:
本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃,爲老師準備好教具、學具和佈置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的製作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;並做好家長工作。
五、保育員學習方面:
能帶領梨園部的保育員學習各種保育知識。如:《研討早餐後水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發生》、《加強幼兒健康教育》及《梨園部進餐後的反饋》等做爲這學期的重點,互相學習,取長補短,共同進步;並把所學的知識運到實際工作當中。
以上幾個方面是我在本學期工作中的總結。但是,本人還存在着許多不足之處,今後一定會更加努力,在今後的工作中不斷的進步、不斷的完善、認真把保育工作做到更好!
一、政治思想
身爲一名幼兒教師,我熱愛幼教事業,熱愛幼兒。在園裏我嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,從不遲到早退,在這半年的工作中,我積極服從領導的工作安排,以積極的心態投入到工作之中,時刻以幼兒教師的師德規範來要求自己,對待工作有滿腔的熱情,全身心的投入到工作中。我對待每一個孩子都一視同仁,努力做到不偏愛,讓每個家長都放心把孩子交給我。
二、 班級情況分析:
開學初,幼兒從小班升入中班,有些幼兒發展的方面都要從頭開始,耐下心來進行教育、培養、訓練;再教育、再訓練,不斷進行着反覆的工作,要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,教育他們懂得做個好孩子,應該要團結友愛,並且教育他們要養成良好的習慣,要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
三、教育教學
(一)、幼兒的“養成教育”:
首先,從思想、行動上認真落實“一切爲了孩子,一切爲了明天”的方針,在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不苟,工作上堅持不怕苦,不怕累,不怕難,不惜力,樂業,敬業,積極向上的精神狀態。有的家長說:“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊,但談到你的工作,你總是那麼高興,如果換成是我,早煩了。”我的回答是:“我喜歡這些可愛的孩子們,他們使我年輕了許多”。其次,要樹立愛心、細心、耐心的原則,在學習上,生活上關心愛護幼兒,把他們的閃光點放大,儘量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤,特別是缺點突出的孩子更不能強化,做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點。
(二)、 “五大領域”的教育教學
在教學活動中:教師之間能夠互相取長補短,發揮自己的長處,根據主題活動隨時調整班上的教學計劃,在遇到問題時教師們能夠共同商討,收集大量的有關資料完善班上的教學任務,使得班上的教學工作能夠順利的進行。
四、重點實施工作
1、讓家長放心、讓家長滿意。做到這一點就要做好家園聯繫,及時溝通與交流,最重要的是做好安全工作,只有保證了孩子的安全才能再談教學。
2、讓孩子喜歡。做到這一點就要有愛心耐心,每個孩子都是最棒的用放大鏡去洞察孩子的優點。
3、讓領導放心。做到這一點就要鑽研業務,要開拓創新,不斷學習,不斷反思,提高自己的業務水平。及時召開班務會,將領導的每一項任務,準確的傳達給班級的每位教師,對待班級工作,還要勇於承擔責任。
五、提高自己的教學水平
積極參加園內的各項業務能力的培訓,利用業餘時間查閱許多幼兒書籍,從書上獲得了不少幫助與培養幼兒的好方法,豐富了自己教育孩子的經驗。幼兒園爲教師準備了電腦,這也讓我們可以更好的豐富自己的知識水平,我會經常上網查詢關於幼兒教育發展和教育好幼兒的各項資料,時刻了解幼教事業的動態,瞭解幼兒教育的新趨向。我每天耐心的對待每一個幼兒,帶領班級所有隊員,開展好班內的工作。擔任班長這學期以來,我把家長工作放在重點,利用班級羣、《家園園地》、電話等方式與家長做好溝通工作。與班級另外的幾位老師明確分工合作,取得了家長的信任,促使幼兒開心快樂的度過每一天,家長能安心的工作。
在過去這學期的工作裏,我雖然取得了一定的成績,這都是我班的所有教師的努力得來的,同時還有很多不足的需要學習的地方,在以後的工作中,我會更努力,更關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒,讓每一個幼兒都能健康的成長。在業務上要更努力進取,提高自我的業務水平,多與經驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業知識,積極思考,不斷充實自己,做到邊學邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收穫。努力使自己成爲一名讓領導放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優秀幼兒教師!爲幼教事業貢獻一份自己的力量。
時光在匆匆流失,在不經意間又到了秋葉紛飛,寒風刺骨的季節,在本學期我擔任大班級的保育員工作,在這一學期裏有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了,這裏,我也應該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好的提高自己的各項工作水平。
一、不斷學xxx取,總結工作經驗
認真做好自己的保教工作,社會在不斷髮展,不斷進步,對保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們在工作中不斷學習,不斷進步,才能成爲一名合格的保育員教師。
在工作中,我以園內下達的任務及本班的教育爲中心,努力做到和各位老師和睦相處,學習他們的長處和經驗,不斷提高自己的保育水平,平時遇到園內和班級以及其他班有什麼額外任務,儘自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務。
二、做好幼兒一日生活常規的培養工作
在工作中,我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》,培養幼兒良好的行爲習慣和合作、參與、探索意識,培養幼兒行爲規範、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行爲習慣。
1、幼兒進餐時,能夠做到精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養文明行爲習慣,讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
2、注意培養幼兒的自理能力,教幼兒學習穿衣服、鞋襪,整理自己的牀上用品。學做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣,如打架、爭搶玩具等,培養幼兒互幫互助的良好品質。
4、保證幼兒戶外活動的時間,保證活動的質量,增強了幼兒的體質,提高了身體抗病能力。
三、加強幼兒安全意識的培養,杜絕了安全責任事故的發生
老師們有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線範圍內,排除一切不安全因素,同時對幼兒進行隨機教育,培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,開學前,我會對桌椅、牀、玩具等進行了全面檢查,並落實各項安全措施,強化及時的防範意識,杜絕事故隱患,讓家長放心。認真做好午檢工作,做到一摸二看三問四查,並作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長,做好有病幼兒的隔離工作,幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
四、認真學習保育員工作職責
明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動中,注意觀察幼兒的神態、情緒,發現異常及時詢問。
五、認真做好清洗消毒工作
平時做到一日一小搞,一週一大搞,室內無紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地淨,地面整潔,無死角。
本學期我通過時間,在幼兒的成長中過去了,對於我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成爲一名合格的保育員教師。
今年,蒙領導的厚愛,同事們的信任,再次推選我當團小組長,身爲帶班教師,班上的工作繁重而瑣碎,但是我很快樂的接受了這一個工作,並努力把工作做到最好:團小組是青年教師的隊伍,代表着整個幼兒園的形象.
零九年一晃而過,馬上又要迎來新的一年了.回顧一年來的工作,收穫很多,也學到很多.一年的時間很快,零九年是我們五幼收穫的一年.
在擔任團小組長這兩年多以來,我積極組織團員們參加各種青年志願者的活動,處處以身作則,帶頭參加到活動中.對於業務上的交流活動,我也是鼓勵所有的團員教師積極的參與,並用各種方式對團員們以鼓勵,讓我們時刻保持一顆上進的心,讓青年團員們有新的成長.
同時也提高幼兒園教師的整體水平.我相信在以後的工作中我也會更加努力的.
五月份幼兒園進行區示範性幼兒園的創建,我和同事們一起加班加點的整理資料,爲幼兒園的創建工作做準備.我積極的配合園領導,細心的備課試教,成功的完成了迎檢的教學活動.幼兒園成功的評上了區示範性幼兒園.是大家一起努力得到的榮譽!十二份幼兒園進行綠色幼兒園的創建,我們也是積極的配合,利用休息時間進行環境的創設,組織孩子們進行環保小製作,通過大家都努力幼兒園成功的創上了區綠色幼兒園.
在以後的工作中,我將不驕不躁,把後面的工作完成得更加的出色.幼兒園的孩子已成爲我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業,對它,我一往情深,因爲它——託着明天的太陽.
零九年我付出了很多,收穫也很多.五四青年節評上了區“優秀青年志願者”,五月獲得嶽麓區幼兒教師錄象課評比三等獎.也成功的進行了小學二級教師的職稱評定.
在保利百合幼兒園我可以感受到家的溫暖,每個人都以一顆真誠的心來對待。在這裏我還可以有更多的進步空間,在工作中發現自己的不足同時在同事的幫助下積極努力的改正並變的更好。在這一個學期以來我發現我進步了不少,學習了不少,收穫了不少,下面我就對本學期的工作做一個簡短的彙報。
一、班級及教學工作
本學期我還是接上學期的班級繼續帶,雖然我對孩子們都已經很熟了可現在的他們都已經長大了,這就需要我轉變角色對帶他們不僅僅是隻有耐心的“哄”“逗”更多的是要有對他們的一些常規的約束,也讓幼兒轉變角色由之前老師帶着去學轉變成自己可以靠着老師提供的材料進行自己動手並發現。老師們幫助他們養成良好的行爲習慣同時給他們創造更豐富的區域材料及舒適的區域環境,讓他們可以在這裏快樂健康的成長。
爲了給幼兒提供更加豐富的區域材料,幫助幼兒們查漏補缺,老師們在自己空閒的時間給本班的幼兒們做區域材料,同時爲了在幼兒來園之時教幼兒的進區規則幫助他們怎麼進行材料操作。
本學期我們開展的活動有《慶國慶》《中秋節》《重陽節》《家園共育》《跳蚤市場》在這些活動中我們感受到了孩子的成長,家長的欣慰。同時知道了自己的努力沒有白費。尤其在《中秋節》活動中小朋友和家長們一起動手做月餅。看到家長們認真的幫忙準備材料,小朋友們也認真的動手做,瞬間覺得小朋友們都長大了,已經能獨立了,不在是當初依賴爸媽的小鳥了,現在的他們已經羽翼豐滿等待高飛。最能體現我們小朋友的動手能力及語言表達能力的就是《跳蚤市場》了這項活動不僅鍛鍊了幼兒的動手能力還在賣的過程中鍛鍊了他們的語言表達能力,他們通過自己動手做到賣出真正的餅乾切身的體會到了勞動的意義所在收穫了成功的喜悅,更是迎來了家長們的讚許。這也真正的實現了我們所倡導的生活即教育。
二、班級管理及家長工作
在擔任中班的工作中,我針對“4~5歲幼兒較活潑”的年齡特點,從班紀律常規入手,定製班級管理方案,讓幼兒在一日的生活中秩序、有計劃、有紀律地進行。中班幼兒思維能力較抽象,我認真備好每節課,在組織教學過程中,廣泛調動幼兒思維能力和想象能力。並且每週給他們講故事,因爲幼兒可以從故事中可以學到很多做人的道理。教學方面,我刻苦鑽研,各科教材、教具準備充分,能認真上好每一節課,課堂上我較多讓幼兒思考、自由探索,組織語言,引導幼兒大膽、積極回答問題,且教學時能面向全體,特別留意易分散注意力的幼兒,對於這些幼兒我通常讓他坐在我最近的位置方便提醒他注意集中,經過我的耐心教育大部分幼兒都能夠糾正這個惡習。同時教學活動中應堅持多操作,多討論的原則,我經常對個別能力差的幼兒進行輔導,不忽視任何一個幼兒,一視同仁。我從不覺得班上有哪位幼兒比較笨,只要你用平等的目光去對待,你會發現每個孩子都有他的優點,我們教師要做的是培養他們優點,引導他們大膽表現自己。
正所謂“家園共育是幼兒園素質教育的基本立足點,”在潛心搞好幼兒教育的基礎上,我注重把幼兒園與家園教育有機結合起來,通過微信平臺、家園聯繫欄、聯繫手冊、召開家長會等形式,與家長溝通,向家長介紹幼兒信息,解決家長在育兒中的困惑,及時向家長彙報孩子在幼兒園的學習情況和發展情況,做到幼兒園教育與家庭教育的同步性,使孩子在各個方面均得到很大的進步。
三、努力方向
隨着時代的發展和教學的要求,我們必須與時俱進,不斷進取,在搞好教學工作的同時,我努力提升自己業務素質,由於我的努力加上幼兒園對我工作的信任,在平時一有時間和機會就會安排我去學習,其中學期的創客培訓就對我們班的創客區角有很大的幫助。在以後我也會繼續努力我知道離成功還很遠,我會積極學習幼教理念,繼續努力豐富自己在幼教、德育、教學方面的知識,爲國家的棟樑、爲自己,我必須向前進!
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的各位領導,各位老師:
大家好!
日月如梭,光陰似箭。轉眼間,我來XX雙語幼兒園已經一個學期了。回頭看看這一路走來,感慨萬千,忙碌卻也充實;有過煩惱卻也一直快樂着;我喜愛這個職業,我把現在工作當成我一生的事業來做,始終堅持“對孩子有愛心,讓孩子在幼兒園開心;對家長熱心,讓家長對老師放心”的理念,立足崗位,嚴格要求自己,執着進取,辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業績,但是,我堅信“一分耕耘,一分收穫”,只要我努力,就一定會有收穫。
又到了一年一度評新定級的時候,作爲新加入這個集體的教師,我想申請中級班長的職位。
一、思想和紀律方面
首先,作爲一名幼兒教師,我嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,對班級工作認真負責,有較強的事業心和責任感,積極參加園內組織的各項活動。
對幼兒有愛心,對家長主動、熱情。以一名幼兒教師的標準,以嚴謹的工作態度要求自己,以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來。
二、在教育教學方面
(1)保教方面
保教是幼兒園工作中重要的一環,所以我根據以往的經驗認真地開展工作。早接時,我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,能認真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢。一旦發現幼兒有不適,就馬上記錄。能認真做好家園保育工作,早操後,督促幼兒多飲開水,對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時,根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服,午睡期間不斷巡查爲幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。每天做好活動室的衛生清潔工作,從而減少幼兒的發病率,保證他們身體健康成長。
(2)教學方面
本學期我主要擔任中文五大領域的課程,在教學上,我能認真鑽研各科教材,教具準備充分,能認真上好每一節課,課堂上用生動有趣的語言,靈活地運用各種教學方法教學,教學時能面向全體,不偏愛某一幼兒,教學過程中能堅持多操作,多討論的原則,課後用不同的遊戲幫幼兒複習知識。在科學教學方面,平時,我注意培養幼兒動手、動口、動腦的習慣,利用孩子的好奇心和愛動手的習慣通過一個個的小實驗讓孩子在探索中掌握、學習新知識,讓抽象的難掌握的知識變得通俗應懂。在語言教學方面,我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發散幼兒思維,讓每一位幼兒都有發言的機會。
工作之餘,我也經常閱讀有關幼兒教學的書籍、書刊等,大膽嘗試新教法,積極參加每次教研活動,讓自己的教學更出色。
(3)家長溝通
在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的,幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合。所以,家長和老師的交流顯得尤爲重要,一學期下來,我利用接送時間及時與家長溝通和交流幼兒在園的一日情況,做的好的及時給予鼓勵和表揚,做的不夠好的,請家長配合,幫助幼兒糾正,同時利用家園聯繫手冊及時跟家長做好溝通和交流!
當然我自身仍存在着許多不足之處,今後在業務我會更加地努力進取,提高自我業務水平,多與經驗豐富教師探討幼教工作。同時也需要感謝園領導、主班老師對我的不斷地教育、督促和指導。以後我還要從各種不同的途徑獲得專業知識,積極思考,不斷充實自己,做到邊學邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收穫,爭取做個德、能、勤、績皆優的幼兒教師,以回報XX幼兒園對我的栽培和培養!
謝謝大家!
此致
敬禮!
述職人:XXX
20xx年X月X日
今年以來,本人在我們班老師的指導下,認真學習,任勞任怨、埋頭苦幹,不斷總結經驗,始終以“一切爲了孩子”爲宗旨,認真做好我的本職工作,全心全意爲幼兒服務,努力讓每位幼兒都能感受到生活在整潔、優美,舒適溫磬的環境中,讓他們健康地成長。現就本學期工作作以下總結:
一、關心孩子,熱心工作
“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,我們必須用行動詮釋着“愛”,在愛的行動中同時也能感受到孩子們的天真可愛。在這些至真至純的工作環境裏,讓我也分享到孩子們的快樂。
加深了我和孩子們的感情,更增強了工作責任心,同時也把他們像自己孩子一樣對待,用誠心、耐心、熱心關心着我們班每一個孩子。
通過這段時間的工作,我認爲:自己所幹的事情,只有熱愛了,纔會有追求,纔會不斷進取,纔會得到家長和孩子的信任。
二、手腳勤快、經常反思
要做好保育工作,我深知勤能補拙,平時除了向有經驗的老師請教外,有時也在家看點有關業務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常思考,“爲什麼要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以後的工作中,更好改進,不斷進步。
三、密切聯繫,增進家長與幼兒園互動
在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我和老師們能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,瞭解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。通過與家長的交流,耐心認真聽取家長建議。讓家長也能瞭解孩子的一日生活方面的內容,並向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關係。
時間在孩子的成長中過去了,對於我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育知識,都是我要努力學習的目標。
我一定要把好現有的優點保持下去,不足的地方要努力像別人學習,在今後的工作中,努力爲我們幼兒園做出更多的貢獻!
還記得大學時,理論課堂上老師給我們列舉的幼兒園實例,當時我只覺得在幼兒園工作是多麼神奇的一件事兒,每天面對那麼多活潑可愛、天真無邪的寶貝們而使自己保持一顆童真的心又是多麼美好的生活。現在,我已走上工作崗位快兩年了。在這期間,我看到了很多,學到了很多,同時在實踐中也悟出了自己對這份職業的一些見解,下面與大家分享幾點:
1、對待孩子作爲一名幼兒老師
我們說的最多的就是對孩子要有愛心、耐心、責任心等,這是我們應該具備的基本的心理素質。但我覺得心理素質是從經驗中得來的,需不斷的總結經驗,心理承受能力纔會越強。在這裏我非常感謝自己的第一個工作崗位,它爲我們提供了“愛”的教育和“快樂”教育理念的平臺,我非常欣賞這一教育理念,並會在自己的職業生涯中一直努力將它“落實”。
在工作中,調皮搗蛋的孩子的確很令人頭疼。但我相信每個孩子都有優點,而且孩子的性格特點很大程度上受家庭因素的影響,要善於發現孩子身上的閃光點,全面瞭解孩子的家庭背景及形成歸因。這樣就不至於對那些不聽話的所謂的“壞”孩子產生無奈感。(例如:上學期我們班的李星辰小朋友)
我們在與孩子一天的相處中除了上課就是生活等瑣碎細節,而理想的狀態就是在這一天中最大限度的讓孩子開心,老師快樂。這就要求我們適時扮演從保姆到專家的角色,生活中把自己當成孩子,把孩子當成自己,用他們的思想來和他們相處,多誇誇他們;課堂中首先要從自己的教案上下功夫,抓住孩子的興趣所在,讓孩子主動參與學習。這樣下來,孩子們自然喜歡老師了,而老師也會樂在其中。
工作以來同事們給我的最多的評價就是我這人脾氣好、溫柔,我很感謝大家對我的肯定。但從某方面來講,這也是我的短處,比如平時我自己也知道對孩子們的一味溫柔會嬌慣他們,致使常規混亂,有時還有安全隱患等,這些都是我應該注意和改正的,前輩們說的:“給孩子好心,別給好臉”還是很有道理的。
2、對待家長
在我們的工作中與家長的溝通和交流是非常重要和必要的。在這方面我首先自我檢討,自己做的太少。也是跟自己性格有關吧,剛走上工作崗位總覺得跟家長溝通有點緊張,看着有經驗的同事們和家長侃侃而談,挺羨慕的;還有就是自己一直帶大班的配班,家長們更多關心的是孩子的學習情況,尤其是幼小銜接課程。有什麼問題直接問班主任了,只是有時向家長反映孩子的生活、行爲習慣等方面的改進。其實不是沒話說,主要還是我自己不夠主動,和家長的交流機會太少。我記得有一次做一對一家訪,我和那位家長面對面就孩子(雙胞胎)的各方面發展談了將近兩個小時。事後我們主班說我太能“諞”了,其實我是覺得機會難得,和家長好好用心溝通一下。還有每次寫家園聯繫冊都感覺有說不完的話。在以後的工作中我要擺正一個態度:就是不管自己在哪個工作崗位都要積極、主動、熱情的和家長進行及時溝通和交流。
3、對待同事
我一直非常慶幸自己來到了我們經心一諾幼兒園這個溫暖的大家庭,與大家愉快地相處了一學期。我們是一支年輕的隊伍,平時大家都像親兄弟姐妹一樣同甘共苦。記得上學期,我們班爲六一節目做準備時,大家一有時間就過來幫忙。表演的前一個晚上,所有人都抽時間過來加班,尤其是園長即將生產了,還爲了我們堅持作戰。那天我非常感動大家的無私和和深厚的兄弟姐妹情。短短的一學期我是懷着感恩的心過來的。我要感謝的人太多了。在此,真誠的對大家說一聲:“謝謝”。還有我們的領導也非常年輕,辦事效率快,而且都非常平易近人,好溝通。我們的同事姐妹們很多都是90後的新生力量。如上學期與我搭班的李咪老師,雖然年齡比我小,但各方面都做得比我好,一學期下來我們相處的很融洽,我也借鑑了很多東西。同時我也感受到了團結的力量,一個班的老師配合好了,做什麼事情都非常順手、也順心,這樣上班時在大家庭裏開心,下班後感受小家的溫暖,我們的生活也會因此而更加幸福。
小結:看的再多,學的再多,總結的再多,還是得親自經歷。我相信有領導和同事們的支持與幫助,有我自身的努力,任何工作都可以做好。(我自身也熱愛英語,所以我相信不管在哪個班,都會積極配合英語老師,爲孩子們創造一個良好的英語學習氛圍)我也相信,我的每一次經歷最終都會變成經驗。我像孩子們一樣需要老師的肯定和支持,謝謝大家!
尊敬的各位領導,老師:
大家好!
我叫劉xx,是xx友誼幼兒園小班的主班教師。入職xx快八個月了。首先很感謝xx給了我一次能和大家交流的機會。下面我將會和大家一起分享我在xx的成長。
第一次聽說xx是在大學期間的招聘會上,當時是楊晶老師作的介紹,當聽到xx的教育工作理念的時候,我覺得xx確實能帶給我我想要的。xx是一個有規模,有挑戰性並能讓人有很大收益的地方,他會給我們提供各種實用性的培訓如蒙氏、奧爾夫音樂、韻語識字、多元智能等。當時的我帶着無限的憧憬來到了xx。
在今年的二月我順利加入了xx成大園,剛走出校門的我對幼兒的瞭解不是很多,而自己進入的又是一個正在裝修的新園,沒有學生,沒有食堂,沒有專門的教師宿舍,一切都是新的。園裏爲了讓我們更好地瞭解幼兒園的常規和xx的教育理念,所以我們在育才幼兒園實習了兩週。就這樣我們每天穿梭在兩個園之間,一個是剛建的新園有高端的硬件設施。一個是運營很成功的老園,擁有很好的教育理念。在兩個園的共同影響下,讓我知道一所優質園必須要有更好的教育者,才能讓家長信任。就這樣我在育才園認真的學習各項常規和教學經驗,並積極的嘗試自己帶幼兒活動,並得到了當時班主任的肯定。每天下班回到成大再和成大的同事們一起爲我們即將運營的的園做整理工作。那段時間覺得自己成了一個全能人,既可以是一位合格的保潔,每天打掃園裏的每一個角落;也是一名搬運工,每天整理搬運各種幼兒園的硬件設施;也是一名活動策劃人,爲每週的招生活動做活動準備,更是一名接待諮詢人員每天外出做宣傳面對不同的家長和幼兒。在這短短的一個月裏,積累了我在幼兒園最寶貴的財富。記得馮老師曾經對我說,我的這些經歷是別人想要都要不來的,是我作爲一名教師最寶貴的一段經歷。
隨着時間的推移,成大幼兒園經過招生馬上就要開園了,經過我們全園的不斷努力,加上各種對外開放的活動,我園贏得了很多家長的認同。三月份成大幼兒園正式開園了,我們也結束了在外學習的生活,同時也標誌着自己即將成爲一名真正的幼兒園教師。我擔任的是蒙班配班老師。當時自己對蒙氏教學的理解並不是太深,覺得就是要給孩子創設自由、自主的空間。一段時間以後卻發現自由和紀律之間的均衡很重要,自由自主也是要在紀律允許的範圍內纔會發揮它最大的作用,才初步認識到要對每一位幼兒負責就要從常規開始。有了良好的常規纔會有更好的教學活動。就這樣在各位領導的幫助和指導下我們對幼兒進行常規的培養,並得到了家長的理解和認同,以後的教育教學活動中孩子們也有了很大的進步。
經歷了纔是自己的!4月份我從成大園調到了友誼園,同樣也是一所新園。但他們之間存在很大的區別。友誼是擁有原有200多孩子的公立園,擁有自己的管理模式和運營手段。把一個正在運營的公立園變成xx的教育管理模式,又是更大的挑戰。很榮幸領導的信任讓我擔任新託班的主班。其實對於一個剛剛適應的新教師在短時間內調到另一所新園,適應環境對我是一個很大的挑戰,因爲我不知道我即將面臨的是什麼?怎樣的一羣孩子,怎樣的一羣家長,甚至怎樣的生活環境。
記得剛來到友誼的時候,自己平時都不怎麼出門,因爲沒有什麼熟悉的面孔和環境,除了正常的幼兒園活動,就是和萬老師一起探討班裏的孩子情況和自己遇到的問題。萬老師會很認真的聽我說,並給出很好的建議。時間過得很快在友誼幼兒園度過幾個月了。面對一羣可愛的但有時也會製造一些小麻煩,有過苦有過累也有過想要放棄的念頭。但更多的是對孩子愛對家長的責任。在帶班的同時遇到了一些困難。記得有一次一個剛入園的寶寶第二天在幼兒園就被咬了。孩子的家長有些不滿,到園裏來溝通並告知咬人孩子的家長。一起去醫院檢查。當時自己和家長說明情況,家長對我表現出來不信任。當時自己就覺得自己很失敗,怎麼會有這樣的事情發生呢。後來經過園裏領導的協調,家長也不再有意見了。這件事深深地讓我認識到作爲一名主班老師,無論班內有什麼事都和主班有密不可分的關係,自己的工作必須是嚴謹的全面的。幼兒園的任何一項要求都必需認真履行,並且良好的溝通是非常重要的。從那以後我增加了和每一位幼兒家長的溝通次數。經過一段時間後我發現家長的反應普遍較好,幼兒的出勤狀況也有提高。
現在的我已經沒有了當時的無所適從,慢慢的適應了xx的工作流程,並從日常的工作中找到了自信感受到了信任。每當家長用期待的眼神向我諮詢幼兒的教育方法時,我都覺得自己終於成了一名真正的教師,一名能夠幫助家長解決問題並且讓孩子喜歡的老師。
在接下來的日子裏我將繼續以飽滿的的熱情對待每一位幼兒並做好以下幾點。
一、愛每一位幼兒並得到家長的充分認可和積極配合。
二、積極參加各項培訓不斷地提升自己的教育教學水平。
三、努力學習,增加自己的理論基礎,讓自己班裏的孩子成爲自己的驕傲。
希望通過自己在xx這個大家庭中能夠更好地實現自我的價值,克服自己不自信的缺點。只要付出就有回報,有思想的人才會走在隊伍的前面,不要過多的在乎別人的看法,做好自己應該做好的就會有收穫。希望自己和孩子一起在xx攀登屬於自己的高峯。
以上就是我述職的全部內容,謝謝大家!
經過4個多月工作的磨練,我已經漸漸地適應了幼兒園教師的工作。現在,我把自己幾個月來的工作情況作總結如下。
一、教師工作方面:
幾個月的教師工作讓我對這一行業有了一個新的認識:做一個幼兒教師也許不難,但要做一個好教師就很難了。我個人覺得在工作中,我主要做到了兩個字“關心”,是的,關心每一個幼兒,無論他是調皮還是搗蛋,在我心中,每一個孩子都是需要關心幫助的個體,這使我得到了每一個孩子的真心的愛的回報。
在工作中,我也得出了以下幾點對教師工作的新的看法:
1、有一顆愛心,這是做好工作的前提。
帶着一顆“愛心”去工作,可以讓孩子覺得你是真心地關心他,縮短了師生之間的距離,同時,他們犯了什麼錯誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。記得剛開學的時候,我批評過一個叫徐志昂的調皮小男孩,從此以後我發覺他很排斥我觸碰他,對此,我並沒有從此以後對他不聞不問,反而更靠近他,每天都和他聊他最喜歡的動畫片,漸漸的我發現他也開始喜歡我了,這讓我覺得,老師有一顆愛心真的很重要。
2、細心、耐心這是做好工作的基礎。
教育孩子不是一朝一夕的事,是一項長期的工作,這就需要足夠的耐心,在平時的工作中要細心觀察,及時發現每個孩子不同的需要。以前我總覺得做幼兒園老師是很輕鬆的工作,不就是孩子王嗎?真正踏上工作崗位,我才感覺到並不輕鬆,反而還壓力重重。你要對三十幾個孩子負責啊,於是我從一個馬大哈沒,慢慢變成了會細心觀察的人,觀察什麼呢?當孩子出汗了爲他墊上小毛巾;在他感冒時提醒他多喝水等等。學生時代的我還是一個事事都要媽媽操心的孩子,一進入社會就要變成一個照顧三十幾個孩子的老師,這當中轉變的辛苦只有我自己知道,但我一點也不覺得苦,相反,看到自己的成長我很高興,我今後還會繼續努力的。
二、存在的問題和今後努力方向:
回顧檢查自身存在的問題,自己還有很多需要學習改進的地方。我是一名新教師,在工作的各個地方都有或大或小的不足之處,在備課方面還有很多不足的地方,有可能是寫的不清楚,也有可能是思路不夠詳細,在上課方面也有很多的不足之處,但是我都會努力進步的,希望我班的小朋友能夠學得更多,更好。
所以,今後我要進一步學習備課,上課,以及積極參加各種理論學習,提高自己的工作能力,努力成爲一名優秀的幼教工作者。
尊敬的領導:
您好!
新的一年的工作即將到來,這期間的工作肯定要重點的落實好,我感覺自己在這個過程當中還是應該要落實好相關的職責,這是我應該要有的態度,這個過程當中我也會堅持做的更好一點,在新的一年把幼兒工作做的更加細心,也就過去一年來的工作,做如下述職:
首先從安全工作方面出發,關注孩子們的身體健康,天氣比較冷,需要及時的督促好,和家長溝通好讓孩子做好保暖,這非常的重要,包括孩子們園內,也是需要減少戶外活動,儘量讓孩子們在室內活動,避免感冒。再有就是孩子們在一起相處的時候難免會發生一些爭端打鬧,所以需要及時的關注好這方面,讓孩子們做好相關的準備這非常的重要,避免讓孩子發生鬥毆的情況,安全工作是下個月的主要工作,是絕對不能夠怠慢的,這一點毋庸置疑,新的一年工作開始之後,也需要及時的做好相關的安排,除了安全工作,在教學工作方面還需要及時的做好規劃,落實好相關的教學工作任務,務必嚴格準備做好相關的職責,我是對此也深有體會的,我知道在這方面我應該要端正好,需要及時的規劃好,新的一年在工作方面一定讓孩子們有更好的學習狀態,關注孩子的身心健康,和家長做好溝通,有問題及時反應。
過去一年除了以上的工作要做好之外,還圓滿完成本學期的教學任務,規劃好每天的上課內容,讓孩子能逐步的`去掌握,這些,在飲食方面,保證孩子們每天按時的吃飯,做好監督,有問題及時的發現,讓孩子們養成良好的吃飯吃飯習慣,這一點是一定的,也是需要去養成的習慣,和家長能夠保持隨時聯繫,關注孩子放假在家裏的情況,近期有什麼事情也是能夠及時的瞭解到,重點關注孩子們的身心健康,保證每天都能夠開心快樂的在園內活動不影響了自己的工作,做到認真細心,這非常的關鍵,接下來做好足夠多的調整,讓孩子們能夠有一個好的學習氛圍,督促好這些細節,在這個過程當中我也是在做出相關的調整,現在回想起來的時候還是感覺有一定成績的,接下來的一年,逐步的把這些落實下去,有正確的規劃,對工作來講也是一個很大的跨越,相信這些是可以在接下來做的更好一點的,時刻掌握孩子們外園內的情況,遇到突發情況也能夠及時的解決,如有不足之處請領導指正。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
時間過的真快,轉眼間,一學期又過去了。回顧匆匆過去的半年,有收穫也有失落,有精彩也有黯淡。但我的內心卻是充實的、愉悅的.爲了自己所熱愛的幼教事業而付出是心甘情願的。
在這學期中,我能夠積極地參加園裏組織的各項學習,認真、詳細地做筆記,積極參加組裏的各項活動,熱愛集體、團結同事、尊重老教師,對待幼兒有愛心,嚴格遵守園裏的各項規章制度、不遲到、早退,積極響應園裏面的各項活動。
這一學期,幼兒園”活動很多,每一項我都積極參與了,每天都在忙忙碌碌的,回家時,腦子裏還是幼兒園的事情,甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢,自己的孩子也顧不了多少,把女兒送到這邊又送到那邊,一直不斷折騰她。一次爲了排練六一的教師舞蹈,我甚至一週都沒打一個電話,女兒看到我媽媽也不叫,還有好幾次不要和我睡。是的,爲了工作,我確實付出了許多,就拿製作區域材料來說吧!我知道操作材料是開展區域活動的重要保證,我和楊老師會用空餘時間製作有利於幼兒發展的遊戲材料,讓他們在遊戲中自主進行選擇,投入的遊戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區,我們投放了一個下“五子棋”的遊戲,就是用沒有用的水彩筆套,做棋子,當時孩子們很是喜歡,可一段時間後,我發現他們不愛去玩了,爲什麼?經過觀察,我知道了是因爲水彩筆套太輕了、太高,不象棋子平平的,孩子們在下五子棋時不小心就會把棋子弄倒,結果又要慢慢的擺,孩子們對它失去了興趣。在遊戲評價時,我就和孩子一起商討解決的辦法,經過再次的加工,現在孩子們可喜歡玩這個遊戲了。
幼教光有教育是不夠的,家長工作也是我們工作的一個重要部分,開學初,我們與家長進行了溝通,介紹本學期我們班級的目標、方法等等。爲了讓家長們更瞭解我們的工作,我們還通過家園聯繫冊來介紹幼兒在園的情況,家長們也認真地進行了填寫,讓我們知道孩子在家的表現.在離園、來園活動中,我和楊老師總會有一人在接待家長,與他們交流孩子的進步,對於一些幼兒在班上有一定的進步時,我會馬上與家長取得聯繫,請家長配合,使孩子能繼續進步。爲了充實家長們的育兒經驗,我會去網站中搜集新的文章,及時更換家園共育欄中有關保育文章,以便給家長閱讀、交流。
在過去這半年的工作中,我雖然取得了一定的成績,但同時還有很多不足的需要學習的地方,在以後的工作中,我會更努力,研究探索、用新的思維理念,新的工作方法,新的教學方案,培養出一批新時代素質高,全方面發展的優秀兒童,更關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒,讓每一個幼兒都能健康的成長。在業務上要更努力進取,提高自我的業務水平,多與經驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業知識,積極思考,不斷充實自己,做到邊學邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收穫.努力使自己成爲一名讓領導放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優秀幼兒教師!爲幼教事業貢獻一份自己的力量,爲我園的亮麗花朵添姿加彩。
時光飛逝,轉眼,本學期的工作已結近尾聲,對於我熱愛的職業,認真負責,現將這學期的工作總結如下:
一、政治思想方面
熱愛祖國,愛崗敬業,遵守幼兒園各項規章制度,積極參加團組織的活動。
二、工作方面
1、開學第一天的情景是可想而知的,哭的鬧的幼兒總免不了,因爲他們的身心面臨着全新的、重大的挑戰。爲了讓他們儘快的融入集體,我們也做了一系列的工作:佈置環境、添置一些戶外活動玩具、開設娃娃家、小舞臺、美術區等區域遊戲、不斷的豐富桌面遊戲的材料。本學期,作爲--班老師的我,擔任本班的語言、音樂、社會、健康的教學工作。在教學上,我根據幼兒不同的個性與興趣,採取不同的教育方式,仔細觀察,發掘每個人的優點。趙弋剛入園時的情況是:進入班級後,不參加桌面遊戲,只靜靜的坐着,不與周圍的小夥伴交流,通過家訪,得知她喜歡唱唱跳跳,於是,在音樂活動和平時的生活中,經常鼓勵她上來表演,增加她的自信心,漸漸的笑容從她臉上綻放。
本學期主要開展了《上幼兒園》、《軲轆軲轆》、《雪花飄飄》、《秋天真美麗》、《好吃好好吃》、《小手真能幹》等主題活動。並根據實際情況,及時調整教學內容,嚴格按照計劃開展活動,完成教育教學內容,在活動中讓孩子自主地學習,給予寬鬆、和諧的環境,自由發展。在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起遊戲、學本領了,也結識了許多的朋友,提高了交往能力。
2、在保教工作上,我力求從每件小事情做起,耐心細緻。孩子剛入園,大部分孩子的自理能力差,吃飯要老師喂,剛開始還伴有哭鬧現象,於是利用每次飯前的時間,給孩子講一些小故事,鼓勵他們自己吃飯,漸漸的,孩子門的主動性就增強了,回家也不用家長喂,多多還回家告訴媽媽:“媽媽,老師說我們長大了,要自己吃飯。”她媽媽後來笑着告訴我。我也笑了。孩子、家長的笑容,是對我們工作的鼓舞。教孩子,先手把手的,在過渡到給予幫助,儘量讓他們自己動手,對小朋友的進步給予支持肯定和表揚,讓他們從中感受到成功的喜悅;鼓勵他們相互間幫助,午睡前,你幫我拉袖子,我幫你脫外套等,一次,---還教周圍的小朋友疊衣服,形成良性循環。現在全班的自理能力有了很到的提高。
3、注意培養幼兒良好的生活習慣,如正確的睡姿、坐姿、站姿等,引導幼兒學會解決同伴間的糾紛。教幼兒瞭解自我保護意識的常識和行爲。如用眼衛生和打噴嚏時的注意事項。
三、家長工作
幼兒園教育是一個複雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。本學期進行了多次家訪,每月發放家園聯繫冊,向家長介紹幼兒最近的情況,家園同步開展教育工作。我們還召開了家長開放日活動,讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們瞭解孩子在家的情況,相互瞭解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發展。
作爲一名幼兒教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素質,不斷的完善自身修養,不斷的吸取經驗。這學期,我努力作好本職工作,但作爲一名新老師,我存在着不足,對自己缺乏高要求。我會在今後的工作中加以改進,繼續努力,跟上社會的步伐。
如今國家大力支持教育事業的發展,全民文化素質也正在迅速提高,大力倡導尊師重教,同時對教師也提出了越來越高的要求。幼兒教育是人生中重要的啓蒙教育,幼教資源的稀缺更加導致了國家政策的支持,作爲一名幼教工作從我們進入工作崗位的那一天起,就應將自己的精力投入到幼兒教育中,當好園丁。下面我把這一年的工作情況及今後的工作作一彙報:
一、政治思想
到xx幼兒園工作以來,勤奮好學、兢兢業業。時刻嚴格要求自己,鞭策自己。熱愛祖國,熱愛黨,堅決擁護黨的各項路線、方針和政策,積極參加各項政治學習和政治活動,做到認真聽報告做筆記作反思。在工作上,熱愛幼教事業,努力學習《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》的內容,並在工作實踐中加以實施,刻苦鑽研業務,開拓創新,始終堅持以身作則,爲人師表,樹立爲幼兒服務、爲家長服務的意識,在生活上對幼兒關心愛護,細心照顧,在學習上對幼兒耐心細緻,努力做到保教結合,滿懷童心加愛心,做到既是孩子們的師長,又是孩子們的朋友,讓孩子們在多種多樣輕鬆活潑的活動中,長知識,長身體,健康活潑地成長。有較強的事業心和工作責任感,遵紀守法,服從領導分配,與同事之間相互尊重,團結互助,遵守園內的各項規章制度。
二、教育教學
在教學工作中,我時刻嚴格要求自己,積極參加業務學習及教科活動,摸索教育規律,探索教育方法。能根據《幼兒園教育指導綱要》的精神,結合本班幼兒的特點和個體差異來制定教學計劃,認真備課,使幼兒在輕鬆、愉快、互動的環境中學到知識,作幼兒學習活動的支持者、引導者。在備課時間,能夠刻苦鑽研業務,除了備好每天的課程,做好每天的操作材料外,利用空閒時間收集各種有關素質教育的書籍、,從中吸取營養,充實自我、完善自我。因爲我深深的意識到,學習猶如逆水行舟,不進則退,作爲一名教育工作者,面對這樣多變的世界,如果不注意平時的學習,就會有落伍、掉隊的可能,因此更多的時候我學會了獨立思考,逐漸積累經驗,尋找差距,彌補不足,也只有這樣才能當孩子們睜大好奇的眼睛,頻頻向無發問時,就可以從從容容地向他們一一解釋,爲孩子們打開一扇通往知識寶庫的大門。熱愛幼教事業,熱愛幼兒,這個愛是真誠無私的奉獻,要做一名優秀的幼兒教師,首先要有愛心,愛心是幹好工作的動力。有了對本職工作的熱愛,才能虛心學習,豐富自身知識。其次要有耐心,耐心是幹好工作的需要。在班上,日復一日,面對似懂非懂的幼兒,剛整好的玩具又亂了,才洗淨的小手又髒了,我開始有些煩,可靜下心來思考後,我覺得我自己應該有耐心,要尋找合理的教學方法。幼兒的模仿力較強,教師的一言一行都會對他們產生潛移默化的作用。於是我有意以自己良好的態度和情感感染幼兒,鼓勵他們爲集體做事。我時常帶領幼兒一起做值日,並不厭其煩地示範正確的操作方法,培養良好的常規。一次,我看到桌子上有油畫棒的印跡,就用抹布試擦,印跡很深,用了很長時間、很多方法纔開始消褪。我的舉動感觸了他們的幼小心靈,他們從我的行動中感覺到爲集體做事要一絲不苟地完成,應該認真負責地把桌面保護好。從此,他們從我耐心的工作中讀懂了應該珍惜他人的勞動,保持集體和個人衛生清潔。
除了愛心和耐心外,還要細心,細心是幹好工作的保證。對於生活中的小事
我們決不能馬虎,每一個環節都要注意到。就拿“晨檢”來說吧,要認真觀察幼兒的表情,發現問題要及時處理。記得一次一個叫王皓的小朋友把打火機帶到了班上,晨檢發現後,我告訴他這是危險物品,不能帶到幼兒園。經一番耐心細緻的教育,他主動把打火機交給了我。如果一時疏忽就有可能造成不可想象的後果。所以,不論是活動課上,還是戶外活動,時時處處都要細心觀察及時處理,避免意外事故的發生。
家長工作是幼兒園工作重要的組成部分,堅持遵循爲家長服務的原則,對待家長耐心,熱情、不收受家長的物品、堅持做好對家長的宣傳工作,做到既服務於家長,又引導家長掌握正確的教育方法。把工作做在前面,爭取家長的支持與配合,共同促進工作。
“捧着一顆心來,不帶半根草去”陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一名幼兒教師的責任,也深感一名幼兒教師的光榮,成績屬於過去,未來才屬於自己,作爲一名青年幼兒教師,我知道我的工作纔剛剛開始,我將一如既往地刻苦鑽研,努力探索;勵精圖治,開拓創新,爲幼教事業奉獻自己的愛心,爭做一名出色的幼兒教師,以滿懷的信心迎接新的挑戰,用智慧和膽識鑄造新的輝煌!
首先,讓自己成爲一個有威望的園長。領導者的威望取決於他的人格、品德和思想修養,取決於他的知識、經驗、膽略、才幹和能力,取決於他是否嚴於律己、率先垂範、以身作則、全身心地投入事業中去,更取決於他能否公平、公正待人。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心,帶動他們的工作積極性,逐步扭轉工作作風,建立和諧的人際關係,培育互幫互助的團隊精神。 其次,積極尋求幼兒園穩定與發展的有力措施。
一、重視軟件建設,穩定和充實師資力量
1、培訓教師隊伍:
(1)重視新教師培訓:本學期根據幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和師資現狀,分別從長沙師範、華南女子學院、蒲田學院、漳州師院等地先後招聘了21名新教師,爲滿足不斷增長的生源、維持正常的教學秩序及提高幼兒園的教育教學質量、評市優園奠定良好的基礎。根據教師的實際情況制定相應的培訓計劃。
(2)開展全園英語培訓:根據我園雙語特色,本學期新招聘一名全日制外教,可以根據幼兒園教師隊伍的現狀充分利用外教對保教人員進行英語口語培訓,其中教師每天晨讀20分鐘,每人每週培訓1小時,保育員培訓半小時,全面提高保教人員的英語水平,突顯雙語幼兒園特色。
2、規範教師行爲
創建優良園風統一員工思想,規範員工行爲是園風建設的重要途徑,我利用每週的教師例會組織教師學習一些有關教師職業道德、教師素質、教師禮儀規範等方面的知識,注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象,特別重視檢查和規範教師們的教育行爲,使教師們的言行符合師德規範,成爲幼兒的表率。
在工作之餘,經常與教職工談心,瞭解教職工的思想、學習、工作和心理狀況,適時賞識、鼓勵和疏導。同時,我十分注重園內人文環境建設。以“真實、誠實、樸實”爲座右銘,提倡人與人之間友好合作,在處理各類問題時以工作爲重,以個人情感爲次;在工作中,儘量做到多一點商量、少一點命令,將自己溶身於教職工之中,注重把愛平均分給每一位教師,積極看待教師的閃光點,營造一個人人平等、寬鬆、融洽的人際氛圍。
3、關注員工的切身利益
改革薪酬制度薪酬制度是調動員工工作積極性的一個重要因素我園原有的薪酬制度是建園時制定的,隨着時間的推移,幼兒園規模的擴大及物價的上漲及同行業工資水平的提高,已漸漸失去了原有的優勢與吸引力,許多優秀的教師都因爲待遇問題離去。
二、強化安全工作,落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。
我園是一個超大規模的幼兒園,安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,重點落實以下工作。
1、定期檢查全園安全設施,排除安全隱患設立園安全領導小組,每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、食堂設施、周邊環境等進行安全檢查並記錄,並且提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全
(1)健全憑卡接送幼兒制度:強調要嚴格執行接送卡制度,發揮接送卡的信息記錄功能。保安對外來人員進行盤查和登記,確定不是危險分子後方可準其進園
(2)校車接送的安全:設立專職人員負責接車制度,每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒,由管理校車的教師對接車教師先培訓再上崗,從服務態度、操作細則上規範管理。對於校門口德工作一定要責任到人,定期組織安全知識的學習,使他們明確安全的重要性,指出工作中存在的問題,不斷修正和完善接送工作。
3、注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責任書,明確安全責任,讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識,每週的教師例會上都會有針對性地學習一些安全知識、安全案例分析,增強教師的安全意識,每週五各班級對幼兒進行安全教育,增強幼兒的安全意識與自我保護能力,通過定期檢查及時發現不安全隱患,努力做到防患於未然。在今後對教師和保育員的培訓中,安全都應當放在首位,在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。
當然,金無足金,人無完人。在這半年的工作中,我雖然很盡心盡力,但由於初來乍到,各方面都不太瞭解,工作上也許有許多不足之處。在新的學期中,我將在以下方面加以改善。以上就是我這一學期的述職報告,有不當之處還請批評指正。
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