幼兒園託班健康教案:自己學着做
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作爲一位兢兢業業的人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園託班健康教案:自己學着做,歡迎閱讀與收藏。
名稱一:自助餐
目標:使用小勺獨立進餐
材料:午餐用具
過程:
1、教師介紹當天午餐的各種食物、餐具,引起幼兒進餐的食慾。
2、教師向幼兒介紹使用小勺進餐的方法。
3、提醒幼兒不用手去抓食物,對用小勺進餐有困難的'幼兒給予幫助。
提示:
1、託班幼兒拿勺往往是一把抓的,所以教師要用示範和鼓勵的方法,引導幼兒使用小勺舀各種食物。
2、鼓勵幼兒選擇多種食物品嚐。
3、教師在幼兒進餐時,要注意營造良好溫馨的氛圍,不要過多地催促幼兒。
名稱二:學漱口
目標:學習漱口
材料:
每人一隻小杯子,掛圖《學漱口》
過程:
1、教師告訴幼兒爲什麼要漱口的道理。
2、演示給幼兒看如何漱口。
3、幼兒嘗試漱口。
4、教師以鼓勵的口吻表揚幼兒真能幹。
提示:
1、給幼兒漱口用的水最好是冷開水,避免幼兒因漱口掌握不熟練而吞嚥下肚。
2、本次活動可在午餐前講解,午餐後提示幼兒實際練習。
3、活動後,教師可將掛圖貼在幼兒漱口的地方,給幼兒一個直觀的印象。
名稱三:漱口
目標:
學習用自然的聲音唱歌
材料:歌曲錄音
過程:
1、教師手拿杯子引出主題:
――“今天我們學唱一首漱口的歌。”
2、幼兒再現平時漱口的動作。教師朗讀歌詞內容。
3、幼兒聽歌曲錄音若干遍。
4、幼兒分句學歌詞。
5、教師邊彈琴邊唱歌。
6、引導幼兒跟着老師學唱新歌曲。
提示:
1、爲了提高幼兒的學習興趣,活動結束後,教師可提供幼兒每人一隻小杯子,進行漱口的活動。
2、託班幼兒可能不一定習慣聽歌曲的前奏,教師在教學中可視幼兒的實際情況,取消或保留前奏。
材料準備:塑料小夾子、各種小動物卡片、塑封紙。
製作方法:將卡片上的小動物剪下來並剪去四肢,分別用塑封紙塑封。
建議玩法:
1.用小夾子爲動物添上四肢。
2.改變夾子的角度,以體現動物外形和動作特徵的變化。
實用價值:
用夾子代替動物的四肢,通過形象有趣的爲“動物添四肢”遊戲,讓幼兒練習夾夾子的動作,鍛鍊幼兒小肌肉動作的靈活性
活動目標:
1.學習用小勺舀起各種豆子,較平穩地放入飲料瓶中。
2.發展幼兒手眼協調能力。
3.體驗參與活動的樂趣。
活動準備:
小飲料瓶(瓶口大些的)每人一隻,各種豆子分別放在幾隻小碗中,與幼兒人數相等的小勺,磁帶和錄音機。
活動過程:
1.出示瓶寶寶引起幼兒興趣,請幼兒選一個瓶寶寶作爲自己的朋友。
2.引導幼兒比較(老師手上的瓶娃娃裝有豆子會“唱歌”)。讓幼兒思考怎樣使自己手上的瓶寶寶也唱起歌來。
3.激發幼兒操作興趣:讓我們用豆子“喂”瓶寶寶,讓瓶寶寶吃飽了唱歌。
4.老師示範:擰開瓶蓋――用勺子舀豆――輕輕放進瓶內――擰緊瓶蓋。蠶豆一粒粒地喂,綠豆一勺一勺地喂。
5.讓幼兒自由選擇豆子,練習喂瓶寶寶吃豆子,最後擰上瓶蓋。
6.在音樂伴奏下,幼兒搖動.
活動延伸:
1.歌曲表演《瓶子操》。
2.把瓶寶寶投放到活動區,供幼兒練習用勺子舀豆。
幼兒園託班健康活動:響鈴爬行器
適宜年齡:2―3歲
製作方法:
1.用布把與幼兒腳大小差不多的紙板縫好,一面縫上鬆緊帶,兩側縫上鈴鐺。
2.或在裏面縫入能發聲音的氣墊。
玩法與思考:
小朋友將爬行器套在手上或腳上,走動或爬行,會發出不同的聲音請你聽一聽聲音有什麼變化?哪個聲音大?哪個聲音小?你還能有什麼辦法讓它發出聲音。
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