兒童閱讀不可錯過的文學啓蒙讀物
本文已影響2.61W人
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1.【法國】埃蒂特·施萊本—維克等:《最棒的自己》(海豚繪本花園,共10冊),湖北少年兒童出版社
收錄了奧地利青少年圖書獎、維也納青少年圖書獎、諾丁漢童書獎的獲獎作品,包括《小魔怪要上學》《嚓—嘭!》《逃學的小狐狸》《愛哭的貓頭鷹》《臭臭的比爾》《根本就不髒嘛》《兩個好朋友》《凱,能行》《動物絕對不應該穿衣服》《嘿,站住!》。
德爾菲神廟有一句箴言:“認識你自己。”自我認識是思想啓蒙的起點,也貫穿人的一生,閱讀這套書,有助於孩子逐步正確認識自我,活出陽光燦爛的自我。
2.【德國】塔·鮑爾:《幸福》(繪本),南海出版公司
“幸福”是一個被濫用了的變得十分廉價的詞兒,其實,正如康德所說:“幸福是如此不確定的一個概念,以至於儘管每一個人都希望獲得幸福,然而他永遠都不能夠明確地、一貫地說出他真正希望和想要的東西究竟是什麼。”必須反反覆覆研讀這本書,你纔會發現,幸福其實並不像繪本中譯本封面介紹所說的那樣:“幸福,就是看《幸福》這麼簡單!”
3.【美國】謝爾·希爾弗斯坦:《失落的一角》(繪本),南海出版社
一個令人深思的關於成長曆程中“圓滿”與“缺憾”、“絕對”與“相對”、“理想”與“現實”等辯證關係的哲學寓言,可與繪本《幸福》相互參照閱讀,百讀不厭。
4.【意大利】英諾森提:《鐵絲網上的小花》(繪本),明天出版社
對小學兒童進行歷史反思教育的絕好教材。這是一個名叫羅斯·布蘭奇的小女孩眼裏並且置身於其中的一段驚悚歷史,令人心碎,又催人反思。納粹市長手臂上的血色袖標與小女孩頭上的紅色蝴蝶結,以及她生前曾站立過的土地盛開的番紅花,是罪惡與善良、戰爭與人性、血腥與愛心勢不兩立的象徵。“春天在歌唱”,她的聖潔必能融化冰雪,開啓明媚。
5.【丹麥】安徒生:《皇帝的新裝》(選自《安徒生童話》),上海人民美術出版社
可伴讀一生的不朽經典,它可教導人們:保持童真,可察真僞;童真既失,莫辨是非。正如李贄《童心說》所言:“夫童心者,絕假純真,最初一念之本心也。若失卻童心,便失卻真心;失卻真心,便失卻真人。人而非真,全不復有初矣。”
6.【法國】安託萬·德·聖·埃克蘇佩裏:《小王子》,天津人民出版社
在我看來,這是一部以兒童視角書寫的人類自我救贖的“聖經”,小王子無疑是全人類的精神導師,所有年齡的人都應當閱讀,以認識生命之本真,領悟博愛之真諦,省察成人之墮落,反思文明之變異,祈求未來之重生。
7.嚴北溟、嚴捷:《中國哲理寓言》,新世界出版社
中國古代寓言堪稱中國智慧的結晶,融“詩”、“史”、“思”於一爐,本書精選了330則哲理寓言故事,文白對照,而且附上“今解”。主要編寫者嚴北溟先生是已故中國哲學史大家,曾任復旦大學哲學系教授、博士生導師、國務院古籍整理規劃小組成員、中國孔子基金會融會長、上海哲學學會和宗教學會副會長,《辭海》編委兼中國哲學史分冊主編、《哲學大辭典》副主編兼《中國哲學史》卷主編等職,如此佳作,不可不讀。
8.【印度】泰戈爾:《新月集·飛鳥集》,中華書局
一個屬於全人類的印度文化巨匠留給後人的詩化、童化與神化哲學,要喚醒、保持你內心的詩性、童性和神性,就讀《新月集·飛鳥集》和泰戈爾的其他詩作。
9.【法國】碧姬·拉貝、米歇爾·畢奇:《寫給孩子的哲學啓蒙書》(6卷),廣西師範大學出版社
一套不錯的人生工具書,適合小學和初中生閱讀,涉及人生的許多重大課題,如善惡、美醜、自由、公正、和平、幸福、時間等,但言簡意賅,且不失幽默(從原書名爲《哲學下午小點心》可見一斑),插畫也很俏皮可愛,讀來如沐春風。
10.【德國】尤莉亞·克諾普:《寫給孩子的哲學啓蒙書:生命中的大問題》,龍門書局
德國最富盛名的兒童人生啓蒙讀物。孩子是天生的思想家,我是哪裏來的,爲什麼我們都會死,死後還有另一個世界嗎,有沒有命運,永恆到底是多久……所有這些問題都會以不同方式困擾孩子,他們的疑惑實際上觸及了自然、社會和人生的終極問題。成人面對孩子的這些發問常常不知所措,向他們推薦這本書,乃至和他們共讀,應當有助於提升孩子認識世界、應對人生的能力。
《夏洛的網》
《夏洛的網》不僅講述了一個不可能的奇異故事,也講述了一個關於成長、關於友誼的故事。在朱克曼家的穀倉裏,小豬威爾伯知道自己長大後要面臨被殺的命運後,痛苦萬分,同樣生活在農場裏的蜘蛛夏洛用蛛網結出“好豬”兩個字,不僅挽救了威伯後被殺的命運,更是教會了他什麼是成長,什麼是擔當,當蜘蛛夏洛的生命走到盡頭後,已經成長爲“好豬”的威爾伯擔負起了照顧夏洛留下的籽蘘的.任務。它用智慧和膽識,把籽蘘平安地帶回了農場,夏洛的後代們得以平安地孵化出來,乘風飛翔,去尋找屬於它們的美麗天地。
通過這本書可以讓孩子體會對生命的讚美與眷戀,對友誼和成長的感悟。並且這本書還被美國BBC評爲最值得閱讀的書的第一名。
《中國歷史》繪本
歷史不是簡簡單單的那些過去發生的事兒。它是人類生存與發展中所創造的智慧和文明。而讓孩子學習歷史,弄清一些歷史的關鍵脈絡,那麼,無論是在人生經驗的參照上,思考的邏輯訓練上,以及全幅生命情調的追求上,都會讓孩子呈現出無與倫比的力度。並且讀歷史還可以幫助孩子樹立正確的人生觀、世界觀,培養他們的愛國情操。
這本書是由原故宮博物院的副院長陳麗華作爲主編,由北師大歷史學院教師一同審定的,採用斷代體,前後用10本書,按朝代劃分,串聯起上下五千年的通史,並且每一章都配有生動的繪圖,以便幫助孩子理解。
《唐詩三百首》
人們都說:“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。”孩子讀詩教既是德育,又是美育。當他看到夕陽餘暉,想到的是:”落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色“,而不是”這景真好看“,這就是讀詩與不讀詩的差別。
的中國古典文學研究專家葉嘉瑩先生曾說過:
小孩子實際上不需要多講,應該利用他們記憶力強的優勢,讓他們多背誦。也許孩子不能感悟詩中的情感、思想,但讀詩可以培養孩子對文字的感知力,提升孩子的語言能力和文學審美。等到將來理解力提高以後,這些早年記憶的內容就會被調動出來,如同智慧庫,爲孩子一生提供不盡的資源。
而《唐詩三百首》共選入唐代詩人77位,計311首詩,其中五言古詩33首,樂府46首,七言古詩28首,七言律詩50首,五言絕句29首,七言絕句51首,配有註釋和評點,簡易適中的篇幅、通俗大衆的觀點,成爲孩子最成功的啓蒙教材、瞭解中國文化的模範讀本。
《十萬個爲什麼》
孩子的在探索世界的階段,問題是層出不窮的,面對孩子的問題,我想很多父母們都不能夠給孩子一個滿意的答案,因爲父母自己也對相關的問題沒有很清晰的概念。而《十萬個爲什麼》就很好的解決了這個問題。
新版《十萬個爲什麼》(第六版)是比較全的一本百科全書,收入了4500個代表科技發展前沿和青少年關心的熱點問題。包含:
(1)基礎板塊:數學、物理、化學、天文、地球、生命,共計1072個問題。
(2)專題板塊:動物、植物、古生物、醫學、建築與交通、電子與信息,共計1193個問題。
(3)熱點板塊:大腦與認知、海洋、能源與環境、武器與國防、航天與航空、災難與防護,共計1173個問題。
全書總計3438個問題,將目前兒童最關心最常用的問題一往打盡,可培養孩子最廣闊,面的視野。裏面的很多問題不只對孩子,對家長也有很深的學習意義。
《伊索寓言》
活是複雜的,我們不能說這個人是好人就一切都好,這個人是壞人,就一切都壞。人是一個複雜的動物,真與假、善與惡、美與醜同時存在於每個人身上,這個人之所以是好人,只是他好的一面佔了主導地位,反之亦然。而我們學校裏的教學都是正面陽光的,雖然較會了孩子善良的一面,但是也讓孩子失了警惕之心。
通過《伊索寓言》讓孩子看到人性之間陰暗的一面,告訴孩子看人看事,我們都要動腦筋,不能過於簡單。可以讓孩子從小就可以辯證的看待事情的兩面性和多樣性。
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