嬰兒智力低下的早期表現有哪些
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嬰兒智力低下的早期表現有哪些,,孩子的到來對於所有家庭來說都是一件非常驚喜的事情,但是寶寶出生之後也難免會發生一些突發情況,下面爲大家分享嬰兒智力低下的早期表現有哪些。
嬰兒智力低下的早期表現有哪些1
一、吃奶困難
出現在嬰兒時期。智力低下的嬰兒最早表現出來的症狀往往吃奶困難,不會吸吮,特別容易吐奶,表示神經系統有損傷,日後智力會受影響。
二、面容、體態異常
有些先天性智力低下兒童在面容體態上就有異常表現。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻樑、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現,就是人們常說的“國際臉”。患腦積水的孩子頭圍特別大,小頭畸形兒頭顱又特別小。甲狀腺功能低下的兒童身材特別矮小,苯丙酮尿症的孩子皮膚異常白,毛髮顏色特別淺等。
三、運動發育遲緩
智力低下的兒童比正常兒童明顯運動發育遲緩。俯臥擡頭、坐、站、走等動作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚。尤其走路更明顯,往往要到3-4歲或4-5歲纔會自己走,而且走不穩。
四、語言發育落後
正常嬰兒在7-8個月時就會模仿聲音,一歲左右會叫爸爸媽媽,一歲半會說十來個字,能聽懂簡單的指令,2歲左右會問簡單問題,3歲左右能基本表達自己的思想。凡是落後四五個月甚至落後l-2年纔有這些表現,都應看作是智力落後的信號。
五、對環境的反應性差
正常嬰兒出生後不久,就對環境中的人、事開始感興趣,只要醒着,他總要東張西望。可是智力落後兒童卻對環境漠不關心。生後1-2個月時還不會與成人用眼睛對視,逗他時也不笑。孩子整天非常安靜,很少哭鬧。這類兒童往往因爲其過分安靜而受到表揚,一般很容易被忽視他的智力問題。
六、多動
和過於安靜的兒童相反,多動也是某些智力落後兒童的一個特點。許多智力落後兒童不能安靜地呆一會兒,無時無刻不在活動,特別明顯地表現在4-5歲的兒童身上。這種多動與正常兒童的活潑、淘氣不同,他並沒有什麼目的,只是一種不可抑制的興奮而已,碰到什麼就摸什麼,碰倒椅子和凳子,也不知扶起來。
七、注意力不集中
智力落後兒童的注意力很不集中。他們比正常兒童注意力集中時間明顯縮短。甚至到5-6歲時,集中注意某個東西的時間也不超過5-6分鐘。他們對外界也很少關注。
八、視力和聽力缺陷
嚴重視聽缺陷,如深度近視、遠視、散光、全聾、弱聽等,對智力也有很大影響。因爲視和聽是人與外界的交流,就會使智力發育落後。
九、尿味異常
有些智力落後兒童的尿有特殊氣味,如苯丙酮尿症患兒就有明顯的尿味異常,應立即就醫。
嬰兒智力低下的早期表現有哪些2
餵養困難
出現在嬰兒期。 智障嬰兒最早的症狀往往是餵奶困難、不吸奶,特別容易吐奶,說明神經系統受損,以後智力會受到影響。
多動,注意力不足
智力低下的兒童大腦發育遲緩,自控能力差。 他們大多表現出注意力缺陷,有的伴有多動症。 男孩更常見。 主要表現爲長時間不能專注於某件事,尤其是需要意志力的時候; 容易分心,容易被外界分心,不能堅持做事,有的孩子甚至3、5分鐘。 沒有遺棄很難做到。 多動的人經常在課堂上扭動椅子,保持手腳不動,不能靜坐,喜歡說話,經常影響其他學生的課堂學習。
運動發育遲緩
智障嬰兒的運動發育明顯慢於正常嬰兒。 俯臥起坐、站立、行走等起始年齡比同齡正常兒童晚。 特別是走路比較明顯,往往要到3-4歲或4-5歲才能自己走路,而且不穩定。
外貌姿勢異常
一些先天性智力低下的嬰兒在面部和姿勢上表現異常。 表情呆滯,面無表情。 一個月大的時候,正常的孩子可以注意周圍的環境,對周圍的人和事不感興趣。 比如先天性白癡兒童有眼距過寬、斜視、鼻樑塌陷、舌頭經常拖到嘴外、流口水等症狀,常被稱爲國際臉。
語言發展落後
正常寶寶7-8個月會模仿聲音,一歲左右會叫爸爸媽媽,一歲半會說十幾個字,聽懂簡單的指令,2歲左右會問簡單的問題,會問簡單的問題 3歲左右。 你基本上可以表達你的想法。 落後四五個月甚至1-2年的人都有這些表現。如果他們不注意成年人對他說什麼,他們應該被視爲智力落後的.信號。
衝動、攻擊、自殘
智障兒童的衝動和攻擊性行爲在男孩中更爲常見,在症狀嚴重或更嚴重的學生中更爲常見。 易怒、衝動、破壞物品、踢或侮辱他人; 孩子們咬人。 人,咬東西,打人發泄情緒。 他們的攻擊性行爲往往沒有明顯的原因,這種行爲是突然發生的,往往是破壞性的。
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小兒智力低下的測驗方法
1、篩查法
按通用的智力測驗方法檢查時,往往需要較長的時間,有時需1~2小時以上,不利於一般兒科醫生或小兒保健普查時應用,所以採用一些簡易的篩查方法。測試的內容大多是從各種經典的智力測驗方法中選出。測驗時僅須較短的時間,可以初步篩查出可疑病例。篩查結果只能做爲需要不需要進一步檢查的依據,不能據此而做出診斷。
目前國內常用的篩查方法有以下幾種:
(1)丹佛智力發育篩查法(DenVerdeVelopmentAlscreeningtest,DDST):適用於初生至6歲小兒,方法操作簡便,花費時間少,工具簡單,信度和效度均好。此法已被世界各地廣泛採用。我國於80年代初開始應用此法。上海、北京等地根據我國社會、經濟、語言、文化、教育方法和地理環境的特點,將DDST進行了標準化處理,並繪製了小兒智力發育篩查量表(DDST-R)。
(2)繪人測驗:根據畫出的人形進行評分,判斷智力發育水平,適用於5~12歲兒童智力篩查。年齡較小的孩子有得分偏高而年齡較大小兒有得分偏低的趨勢。引測驗與其他智力量表測驗所得的IQ有明顯的相關性。
2、診斷法
(1)韋氏兒童智力量表(WISC-CR):適用於6~16歲兒童。
(2)中國-韋氏幼兒智力量表(CWYCSI):適用於4~6歲半兒童。
(3)嬰幼兒發育檢查量表(GessellScAleR)適用於0~3歲兒童。適應行爲評定法1.嬰幼兒-初中學生社會生活能力量表適用於6個月~13歲至15歲兒童。
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