6個月寶寶早教計劃表
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6個月寶寶早教計劃表,很多額寶媽在對孩子的教育方面是非常重視的,包括在孩子還小的時候,就會非常的注重孩子的早教問題,當孩子6個月的時候聚會給孩子制定早教計劃表,以下分享6個月寶寶早教計劃表。
6個月寶寶早教計劃表1
六個月寶寶身高體重指標
滿六個月時:男嬰體重5.9~9.8千克,身長62.4~73.2釐米;女嬰體重5.5~9.0千克,身長60.6~71.2釐米。頭圍44釐米,出牙兩顆。
六個月寶寶早教內容有哪些?
1、語言方面:
六個月的寶寶聽力更加靈敏,也分辨不同的聲音 ,並嘗試發音。
(1)幫助寶寶區分物體,指着物體告訴他相應的名稱。
(2)和寶寶說話時, 慢慢地清楚地表達。
(3)、可以重複性地唱一些歌謠或者搖籃曲,幫助寶寶學習。
(4)、要給寶寶反應或者思考的時間 ,不要說個不聽或者長篇大論 。
2、發育方面:
六個月的寶寶已經能在鏡子中發現自己,照鏡子的時候會笑,用手去觸摸鏡中人。這個時期的寶寶處於比較好動的階段,對這個世界充滿了好奇。有時他喜歡把物品扔在桌上或者地板上,然後就會有一列的反應,比如喜悅的表情、不滿等等。情感也隨之豐富了起來。由於一些事情孩子不知道其中的危險性,所以家長們也要注意約束孩子,不妨用其他玩具或者活動讓孩子分心。
3、情感與社交方面:
六個月的孩子有比較豐富的情感,他們高興時會笑,不如意的時候會發脾氣等等。家長們要注意不要用恐怖的表情或者言語去嚇唬孩子,不要在陌生人靠近時離開孩子,因爲這個時候的寶寶對許多東西都表現出恐懼,出現了認生的情況。
(1)、當父母帶孩子出去散步、郊遊的時候,碰見不同的人,不妨教孩子打招呼問好,比如見面說你好,揮手說再見等。
(2)父母可以在出門前叫寶寶的名字,這個時候他能意識到自己的.名字並把頭轉過來。
6個月寶寶早教計劃表2
繼續3-4月訓練計劃,並開始以下部分。
一、 動作
1、獨坐 訓練小兒靠坐,將小兒放在有扶手的沙發上,讓小兒靠着玩。6個月時小兒可開始獨坐,但可能協調不好,此時坐的時間不易長。
2、學爬 開始是趴着玩,原地打轉、後退,家長可在前面以玩具逗引,後面用手在腳底幫助。
二、認識能力
1、尋找目標 訓練小兒注視自己手中的玩具及放在桌子上的玩具,玩具可從大到小,並訓練小兒注視小糖豆類的小物體。
2、準確抓握 經常在小兒面前放一些玩具讓小兒練習抓握,玩具可從大到小,距離從近至遠。可讓小兒練習抓取一些較小的物體,如旺仔小饅頭、小糖豆(應防止入口發嗆),還可訓練小兒從容器中取出玩具。
3、玩具倒手 發展雙手共同活動,家長連續給小兒玩具,引導將手中的玩具倒給另一隻手。
三、語言
1、模仿發音 繼續培養小兒對聲音的反應,鼓勵小兒學ba-ba ma-ma,da-da等。
2、熟悉語言信號 熟悉自己的名字,聽到自己的名字能做出反應;聽到熟悉的人或物的名稱也能做出反應,如說“媽媽”“奶奶”時,小兒會尋找。
四、個人―社會
1、認人 開始認人、怯生,應多接觸人,引導小兒對熟人微笑、用發音打招呼,適應生人,減少怯生,增加熟悉的人的數量。
2、自喂餅乾 可讓小兒學習拿着較小、易溶化的餅乾往嘴裏送。
3、照鏡子認自己 讓他看自己身體的部位,並說名稱,如“這是眼睛,這是鼻子”等。
6個月寶寶早教計劃表3
訓練重點
1、加強骶棘肌、四肢肌力量,促進翻身、蹬腳、跳躍動作產生。
2、促進小兒動作協調發展。
3、培養辯識常見人、物的能力,發展小兒注意力、記憶力和親子關係。
4、建立排尿、便條件反射,學會用勺吞嚥東西。
5、發展語言能力。
一、認知能力的培養
1、視覺訓練
(1)視覺廣度訓練。引逗寶寶轉動頭部或眼球注視、追視物體或玩具。
(2)顏色感知練習。可使嬰兒對顏色認知發展過程大大提前。
(3)嬰兒視力迅速發展的時期主要在半歲以前。可選擇一些大小不一玩具或物體,從大到小,讓小兒注視並用手抓握。還可訓練小兒注視遠近距離不等的物體,以促進視力發展。
2、聽覺訓練
(1)方位聽覺練習。吸引孩子尋找前後左右不同方位、不同距離的發聲源,以刺激小兒方位覺能力的發展。
(2)區分語調訓練。根據不同情景,用不同語調、表情,使孩子逐漸能夠感受到語言中不同的感情成分,逐漸提高語言的區別能力。
(3)讓孩子從周圍環境中直接接觸各種聲音,可提高對不同頻率、強度、音色聲音的識別能力。
二、動作能力的培養
1、俯臥支撐練習:左右手輪流支撐訓練,每日數次,每次數分種。
2、翻身練習:每日訓練2~3次,左右翻身各l~2次。
3、練習坐
(1)拉坐練習:應注意:拉坐練習是讓小兒藉助家長的輕輕幫助.自己用力坐起。如果小兒被成人拉坐起來時,手無力屈肘,頭部低垂,表示還不宜做這個動作,必須先進行俯臥練習,強化頸背肌肉及上肢肌肉力量,過些的時候再進行練習。
(2)靠坐練習。
4、手部動作訓練
(1)通過伸手夠物來延伸小兒的視覺活動範圍,使小兒感覺距離、理解距離, 發展手眼協調能 力。
(2)選擇大小不一的玩具,來訓練小兒抓握,促進手的靈活性和協調性。
(3)通過遊戲,小兒玩不同玩法的玩具,如搖晃、捏、觸碰、敲打、掀、推、扔、取等,使他從遊戲中學到手的各種技能。
5、蹬腿練習:需注意的是,舉落的動作應輕柔緩慢,力度不宜過大,時間也不應太長,一般每日2次,每次1~3分鐘左右。
三、習慣和生活能力的培養
1、睡眠: 4個月後可將小兒白天的睡眠時間逐漸減少1次,即白天睡眠3~4次。每次1.5~2小時。夜間如小兒不醒,儘量不要驚動他。
2、飲食:4個月後,每日餵養次數可減爲6次,白天哺餵4~5次,間隔3~4小時。夜間視小兒需要情況進行哺餵,一般1次即可,若小兒夜間不醒或不願進食,可不哺餵。可開始逐漸訓練讓小兒學會用勺吞嚥食物,爲以後斷奶用勺進食做準備。
3、清潔衛生習慣的培養:學習從成人的行爲、表情和語調中,逐漸理解什麼可進食,什麼不可以放入口中。
4、獨立能力的培養。
四、社會交往能力的培養
1、認識自我:促進自我意識的形成。
2、應隨時隨地教小兒周圍東西的名稱:讓小兒注意您的口形、表情。
五、綜合練習
躲躲藏藏遊戲、體操、按摩。既鍛練了小兒感知覺的能力,培養小兒的注意力和反應的靈活性,還促進了小兒與成人間的交往,激發小兒的愉快的情緒。
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