孩子在幼兒園裏很害羞怎麼辦
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孩子在幼兒園裏很害羞怎麼辦,在孩子成長的過程中上幼兒園是一個關鍵的教育,但是很多孩子都有害羞的性格,那麼這樣需要更多的關注,下面介紹孩子在幼兒園裏很害羞怎麼辦。
孩子在幼兒園裏很害羞怎麼辦1
孩子害羞,我該擔心嗎?
你當然希望你的孩子能喜歡上幼兒園,但是儘量不要太慌張,特別是如果你的孩子剛上託班的話。在上託班期間,寶寶剛剛開始學習怎樣與同伴互動,如何參與集體活動。很多託班的小朋友仍然喜歡跟其他孩子一起各玩各的,一邊觀察一邊模仿,而不是直接跟小朋友們玩在一起。等到大一些,大多數孩子都能互動着玩,但是他們仍然在自我調整的過程中,以便適應學校的交際環境。
不管是在託班還是小班,孩子在嘗試新的環境,學習新的行爲規範。這個過程可能需要時間。
每個人的性格都不一樣,同樣地,每個孩子也非常不一樣。他們對學校生活的適應情況非常不同,這也是很正常的。有的孩子很討巧,有的孩子則很安靜。一些孩子要比別人花更長的時間來適應教室裏的日常作息,適應新的學校、老師或教室,但是他們最終會適應的。有的孩子則一直都很害羞,但是這也沒有問題。正常的害羞不是一個需要解決的問題。
孩子安靜或害羞都不是問題。讓你的孩子自己決定怎樣感覺自在。在他這麼小的年紀,你還不用爲他害羞的事小題大做。
要在學校裏學到東西,你的孩子不需要是最賣力氣、最積極的那個。但是疏解他的害怕心理哪怕一點點,也能讓上幼兒園變得更加愉快,這會提高學習效果,非常值得嘗試。
怎樣鼓勵害羞的孩子?
跟老師談談。幼兒園老師和專家都非常強調家長跟老師保持密切聯繫的必要性。家長和老師之間的溝通,對於幫助害羞的孩子適應幼兒園生活,非常重要。
首先,對比你的孩子在幼兒園和在家的表現。你的孩子在家愛做的哪些活動,在教室裏時他不喜歡做?你的孩子不喜歡在幼兒園裏應該做的哪些事?你可以從孩子的老師們那裏收集信息,想方法讓孩子對教室產生興趣,感覺舒服。如果可能的話,你可以約老師一起談談怎麼做。
把他的興趣帶去幼兒園。例如,如果你的孩子對甲蟲很着迷,但是幼兒園裏沒講到甲蟲,不妨讓他把他的收藏帶到教室裏去。但是要確保老師不會強迫你的孩子到前面去給大家正式地講解。可以請老師專門創造機會,讓你的孩子可以談論甲蟲或是回答問題。老師可以用你的孩子的材料作爲視覺上的輔助,讓小朋友們討論甲蟲,或是以你的孩子的存貨爲基礎,創造一個“甲蟲一角”。
一個不願參加幼兒園活動的孩子的媽媽發現,支持她女兒的興趣,會起到顯著的效果。她說:“我鼓勵她把自己想給同學們看的東西帶到學校去,她收集的貝殼、我們家的倉鼠、小石頭。這給了她展示自己的機會。”
即使你的孩子現在還不敢發言,把他的心愛之物帶到教室裏也有助於消除他的害羞。他不說話也可以參與其中,感覺到歸屬感,這是個好的開始。他可能最迷甲蟲、火車或貓,但是即便是分享他喜歡的一本書或一個玩具,也會有幫助。
參加幼兒園活動。你出現在教室裏,會幫助你害羞的孩子在學校裏感覺更舒適。你不一定有時間經常或長時間地參與幼兒園活動,但是即便是偶爾出現,也會讓你有觀察的機會。大多數孩子都會覺得爸爸或媽媽來幼兒園,是一項殊榮。在幼兒園的家長開放日裏,你一定要設法出席,看看情況到底是怎樣的。如果你的`寶寶所在的幼兒園提供機會讓家長來學校給小朋友講故事、帶小朋友們做活動,你也可以考慮參加。
確保他能應付得來。如果你能參觀孩子的教室,看看那裏的遊戲、活動和運動是否適合你的孩子,是不是能讓你的孩子有成功的渴望和機會。因爲你的孩子不參與活動,可能是因爲他認爲自己做不來。
如果幼兒園的很多活動似乎超過了孩子的能力水平,跟老師談談,把活動簡化一下。如果你的孩子不認得所有的圖卡,老師可以讓他只看其中的幾個。如果你的孩子還不能靈活使用剪刀或膠水,請老師同時提供塗鴉或畫畫的選擇。一定不要讓你的孩子有挫折感。
要給你的孩子足夠的挑戰。你的孩子不喜歡幼兒園的活動,也可能因爲它們太簡單了。如果你懷疑是這個問題,可以跟老師一起尋找辦法,給你的孩子更多挑戰。也許老師可以從大一級班級借些東西來給你的寶寶用。
在家裏幫他。一些孩子遠離教室的刺激和壓力後,在安靜的環境下就容易學會新東西。如果你的孩子不擅於用畫筆畫畫,你可以跟他在家裏一起畫畫。瞭解你的孩子在學校裏最喜歡哪幾首歌,平時在家裏或是吃飯時跟他一起唱。
給你的孩子實踐的機會,但是儘量不要給他壓力。小孩子學習新東西的速度不一樣,沒必要變成負擔。目的是幫你的孩子建立自信。關鍵是,一定不要逼孩子太緊。
集中關注他的強項。不要只看到坍塌的積木。在家裏和孩子做幼兒園裏的簡單趣味活動,這是疏解他對於參與集體活動的恐懼的一個好方法。大多數幼兒園的班級裏都有幾首大家喜歡的合唱曲目,經常在教室裏唱,或者至少會在音樂課上唱。你可以問問你的孩子最喜歡哪幾首,然後每天晚上都跟寶寶唱。如果你的孩子在家裏唱得自信了,到教室裏時,可能也就不那麼害羞了。
作他的“學生”。在家裏用娃娃和填充毛絨玩具跟孩子玩“上幼兒園”的角色扮演遊戲,是一種讓孩子體驗上幼兒園的好方法。用幾個小熊創辦一個幼兒園,讓孩子來扮演老師。你可以幫忙組織遊戲,作爲一個“學生”參與其中,讓你的孩子掌握課堂的節奏。
通過這種方式,你可能會發現他害怕幼兒園裏的什麼,比如同學中的壞小子或老師的嘲弄。如果你作爲“學生”假裝有點害怕別的小朋友或老師,你的孩子可能會覺得很可笑,他的笑有助於緩解他的部分恐懼情緒,這樣他也許會更自信。跟孩子談談學校裏的情況,多問你的孩子問題,然後用你得到的信息跟幼兒園的老師和領導談談。
孩子會不會不只是害羞?
如果他不是害羞那麼簡單怎麼辦?大多數孩子的害羞或安靜都不是嚴重的問題,但是有幾個危險信號可能表示,你需要帶孩子諮詢專家。如果你的孩子在上學前或在幼兒園裏經常哭或大發脾氣,大多數時間裏都非常孤僻,很少與人有眼神交流,或是在幼兒園裏很暴力,打別的小朋友或老師,請諮詢兒科醫生或是心理專家。
孩子在幼兒園裏很害羞怎麼辦2
“我的孩子很內向,容易害羞,該怎麼改變他?”孩子內向並不是一個缺點,甚至擁有很多優勢。先給大家講一個曾經看到的故事,是一個優秀的昆蟲學教授的成長經歷。
結巴安娜
安娜出生於一個富裕的大家族。
她母親是紐約上流社會的名媛,父親是一位富商的後代,兩人都是社交場上的高手。
在安娜童年的記憶中,家裏時常舉辦奢華的晚宴。家裏與她同輩的孩子經常被要求表演鋼琴、舞蹈、或者詩朗誦。
這一切安娜都不喜歡。
她喜歡躲進自己的臥室裏看書或者畫畫,甚至不太喜歡和別的孩子玩耍。
母親不喜歡安娜這麼內向,常逼迫她在衆人面前唸詩。這種表演讓安娜特別緊張,她常結結巴巴背不完整一首詩。後來家裏有些孩子嘲笑她,給她起了個外號——結巴安娜。這個外號讓安娜更不敢在別人面前講話。
安娜最喜歡的人是外公,外公年輕時曾想當一個昆蟲研究員。小時候,外公總會帶着安娜去尋找美麗的昆蟲。
在安娜13歲那年,外公去世了。外公的去世給安娜非常大的打擊,此後她變得鬱鬱寡歡,越發孤僻。只要和外人講話她就嚴重結巴,母親不得不讓她退學。
退學之後很長一段時間,安娜就在家裏閱讀外公留下來的書籍,製作昆蟲標本,繪製昆蟲圖畫。這期間,除了父母和親兄妹,她幾乎不再和任何人交流。
奇蹟的是,安娜的結巴竟然漸漸好了。某一天,安娜對家人提出希望能夠讀大學。
現在的安娜生活安寧,而且幸福。她結了婚,丈夫是一位昆蟲學教授,他們有一兒一女。
一家人最開心的事情就是窩在溫暖的小屋裏讀書。她過上了自己喜歡的生活——結交了幾個密友,偶爾聚會;有時和學生舉辦一些小型茶會,談論生活和學術。
內向是一種力量
安娜有什麼問題嗎?
根本沒有。
安娜代表了這個世界上一類人——內向型的人。
如果安娜的父母可以在她小時候就意識到自己的女兒是一個內向型的人,並且按照她的規律去培養,安娜的童年根本不會如此不幸。
遺憾的是,我們這個世界褒獎“外向”的性格,不讚賞“內向”的性格。
有些父母發現自己的孩子是內向的人,他們會覺得有點遺憾,甚至難過。還有一些會嘗試改變孩子這種性格特點。
然而內向型人格真的是一種不太好的特質嗎?目前美國一本暢銷書叫做《安靜,內向性格的競爭力》,作者蘇珊.凱恩列舉了許多內向的成功人士。
比如比爾·蓋茨。凱恩說他是一個“安靜,有點書生氣”的內向者。
比如巴菲特。內向性格使他更睿智、謹慎,善於發現和應對警示信息。
即便在演藝圈這樣需要常常暴露在聚光燈下的工作,也有不少內向者表現卓越。
比如悶不做聲,獨自坐飛機去倫敦喂鴿子的梁朝偉。
比如《哈利·波特》的女主角艾瑪·沃特森。
內向或者外向是一個人天生的氣質。它們就像血型一樣,並不需要被改變。
內向的性格特點並沒有任何問題,但是社會對內向的偏見卻會深深傷害內向的人。
如果一個內向的孩子在成長過程中,總是被父母或者外界糾正性格,他就會對自己的性格自卑。孩子不僅不會去尋找自己這種性格的優勢,反而還會痛恨自己爲何是這樣的人。
這種自卑會給孩子內心造成很多衝突。這些衝突會引發心理障礙,比如會引起社交恐懼症、焦慮症等。
內向型人的思維特點
1、內向型的人腦神經迴路通常比較長,所以他們給人感覺似乎行動比較緩慢,但其實他們大腦在處理更多信息。
2、內向型的人的喚醒水平比外向型的人低,所以內向型的人更怕吵雜的環境。
3、內向型人更擅長給自己充電。他們可以通過讀書、深度思考、探索內心世界獲得滿足感和能量。
4、內向型人的大腦很少能通過賭博或者冒險行爲獲得強烈快感,他們更不容易參加危險工作,表現更謹慎和保守。
6、內向型人的腦中有很多想法——但是他們不會輕易說出來。
如果孩子是一個內向型的人,應該怎麼去培養呢?記住這8點,內向孩子就能健康成長。
內向並非是一件不好的事情,更不是一件羞恥的事情。
內向是一個人的天性,它和血型一樣,根本不需要去改變。
不要給你的孩子貼上“害羞”的標籤。
“害羞”是一個貶義的詞語。孩子聽多的這個詞,會爲自己的特質自卑,他將很難再發現這種特質的優勢在哪裏。
如果要把孩子介紹給別人,或者要讓孩子適應一個新環境,一定不要着急——慢慢來。
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