教育孩子經典的建議

教育孩子經典的建議，很多人教育孩子是孩子想要什麼就給什麼，過分溺愛孩子，反而阻礙了孩子心理的健康成長，有時候要學會放手讓孩子去做，下面一起來看看教育孩子經典的建議！

教育孩子經典的建議1

1、對孩子提出的所有問題，都最耐心和老實地作出回答。

2、認真對待孩子提出的正經問題和看法。

3、安放一個陳列架，孩子可以在上面顯示自己製作的東西。

4、不因爲孩子房間裏或者桌面上很亂而責備，只要這與她的創作活動有關。

5、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供他玩耍。

6、向孩子說明，他本身已經很可愛了，用不着再表現自己。

7、讓孩子作他力所能及的事情。

8、幫助孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。

9、帶孩子到他感興趣的地方去玩兒。

10、幫助孩子改善他的作業。

11、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子們正常交往。

12、自己遵循合理的行爲標準並留心使孩子照着做。

13、從來不對孩子說，他比別的孩子差。

14、從來不用辱罵來懲罰孩子。

15、向孩子提供書籍和材料，以便他能幹自己喜歡的事。

16、讓孩子獨立思考問題。

17、定期爲孩子讀點東西。

18、讓孩子從小養成讀書的習慣。

19、激勵孩子編故事，去幻想。

20、認真對待孩子的個人要求。

21、每天都抽出時間與孩子單獨在一起。

22、允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。

23、從來不因孩子犯錯誤而戲弄他。

24、表揚孩子會背詩，講故事和唱歌曲。

25、教給孩子與各種年齡的成年人自由交往。

26、詳細擬定實驗計劃，幫助孩子瞭解更多的事情。

27、允許孩子玩各種廢棄物（如捲紙芯、空飲料瓶等，不包括醫療廢棄物等危險物品）

28、鼓勵孩子發現問題，隨後解決這些問題。

29、在孩子乾的事情中，不斷尋找值得讚許的東西。

30、從不空洞地和不真誠地表揚孩子。

31、誠實地評價自己對孩子的感情。

32、不存在完全不能與孩子討論的話題。

33、讓孩子有機會真正自己作決定。

34、幫助孩子成爲有個性的人。

35、幫助孩子尋找值得注意的電視節目。

36、發揮孩子具有的積極認識自己才幹的能力。

37、從來不對孩子的失敗表示瞧不起。

38、勉勵孩子儘量不依賴成年人。

39、相信孩子的理智並信任他。

40、讓孩子獨立完成它所從事的工作的基本部分，哪怕不相信會有積極的最後結果也好。

教育孩子經典的建議2

1、做一個用心的父母。

當孩子告訴我們作業做好時，不要輕意的聽信他們，而要求孩子把作業拿出來看看，平時多檢查一下孩子的作業，看看他們做的怎樣，字有沒有寫好，平時對孩子的話要多分析一下，同時要多與老師取得聯繫。一些不誠實的孩子，往往因爲家長與老師聯繫較少，所以隨意的編造一個理由欺騙大人。希望家長一週內幾次翻閱孩子的作業。對於沒有完成作業的學生，老師也會及時反饋在本子上，要求家長能夠關注。

2、不放鬆對孩子做人的教育。

美國教育家杜威曾說過：一切教育的最終目的是形成人格。要求孩子做一個真誠、善良的人，是每位家長的願望。但是人格教育除了父母和同伴的影響之外，也少不了父母對孩子的培養，當孩子出現人格上的偏差時，一定要及時的指出，當孩子有真、善、美的人格時，也要及時的鼓勵他們，讓他們感受到人格高貴的魅力。如今一些孩子意志力薄弱、缺乏責任感、上進心，與孩子的成長環境有關，所以希望家長能夠多給孩子提供一些鍛鍊的機會，讓孩子多承擔他們力所能及的家務。當一個孩子越是缺乏了勞動的鍛鍊，就越缺乏上進的願望。讓孩子做一個孝順的人，不要每次把最好的東西讓給孩子，而應該與孩子一起分享最好的東西，讓他們從小學會感恩於身邊的人。

3、培養孩子興趣。

有些孩子往往在某一方面有興趣和愛好，（比如音樂、美術、小製作等）也希望父母能夠多多的引導和鼓勵，因爲人的生長不僅需要接受知識，還應該有另外方面的發展，這樣纔會擁有比較全面的素養。同時在興趣方面得到了鼓勵，孩子的這份興趣也會遷移到學習上，能夠促進學習的提高。如果過分的干涉了孩子的興趣，有時非但不能使孩子的成績提高，有時可能會適得其反。

4、要讓孩子養成良好的學習習慣。

做到回家先做作業，再玩耍。如果看電視，儘量在吃過晚飯時，時間不超過半小時。對於有電腦的。學生，要求在父母的監管下上網。對於剋制能力差的學生，建議不要上網。學校不主張父母給孩子買電腦，總體而言，網絡對於未成年人來說，弊大於利。爲了給孩子營造一個良好的家庭氛圍，希望家長也能夠以身作則。如果孩子的剋制力較強，可以適當的放寬要求，但上網或看電視的時間以不超過半小時爲宜。如今有些家長不加節制的給孩子上網或看電視，已經給孩子帶來了很大的負面影響了。

5、讓孩子多閱讀有益書籍。

閱讀是一個人成長必不可少的營養品，一個書讀的多的孩子，不需要父母和老師操太多的心，他們自會有一種自我控制和自我激勵的能力。希望家長利用休息時間能經常帶孩子到書店或圖書館閱讀。一個人閱讀的多少，決定着他能否走更遠的路。當孩子們有買書或閱讀的要求時，希望家長能夠滿足他們，最好能夠陪着孩子一起閱讀、一起成長。

家長教育孩子的技巧

1、影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。

2、如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能會成爲學校的“問題兒童”。

3、成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。

4、貧窮是重要的教育資源，但並非越貧窮越有利於孩子的成長。做父母的，需要爲孩子提供基本的'文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。

5、富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的經驗是：“培育一個貴族需要三代人的努力。”“階層是會遺傳的。”但是，更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝，如果沒有更高級的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。

6、不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學歷，但不見得有文化。如果家長不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學術水平，他也是沒有文化的人。

7、父母可以把孩子作爲世界的中心，但是不要忘了父母也要過獨立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉而沒有了自己的生活主題，這樣的父母常常會以愛的名義干擾孩子的成長。有時侯，並不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子。

8、父母需要承擔教育孩子的責任，不過，也不要因爲教育孩子而完全取消了自己的休閒生活。“沒有責任感傷害別人，太有責任感傷害自己。”

9、如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那麼，孩子就會利用父母的這個特點經常糾纏父母，提出更多的要求。所以，孩子哭鬧，不要着急把孩子抱起來，父母最好讓自己有事情做，讓孩子看着自己動作麻利地做事。

10、夫妻關係影響孩子的性格。一個男人如果不尊重他的妻子，那麼，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學。一個女人如果不尊重她的丈夫，那麼，她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學。

1、孩子的學習最佳期，家長一定不要錯過。孩子發展的關鍵期是指孩子在學習某種行爲、技能和知識的時候，發展最快，學習接受最好，最容易受影響。如果在這個時候對孩子加以正確的引導，那麼可以說對孩子未來的成長打下了堅實的基礎。

家長教育孩子的方法

1、孩子的學習最佳期，家長一定不要錯過。孩子發展的關鍵期是指孩子在學習某種行爲、技能和知識的時候，發展最快，學習接受最好，最容易受影響。如果在這個時候對孩子加以正確的引導，那麼可以說對孩子未來的成長打下了堅實的基礎。

但是什麼時候是孩子的最佳學習期呢？父母一定要記住以下幾個關鍵階段：

6個月之前爲孩子學習咀嚼關鍵期

2歲到6歲是孩子的秩序觀念規範的關鍵時期

3歲到6歲也是孩子的語言學習關鍵期

3歲到8歲，孩子的想像力開始活躍增長

5歲到10歲，在文化方面的學習接受度最佳

8歲到14歲，家長可以在閱讀方面多加培養孩子

12歲到15歲，孩子的獨立意識開始增長，家長應該注意孩子的青春期情緒變化。

2、重新認識母愛與父愛母愛和父愛，都是孩子需要的。只是每一個階段，母愛和父愛對孩子的影響不同。母愛爲孩子帶來德行禮儀、品格氣質。父愛爲孩子帶來成長與理性性格特質。母愛在孩子的嬰幼兒期影響比較大，而父愛在孩子開始接受外部事物的時候影響作用明顯。

所以孩子對母愛和父愛的依賴總體趨勢爲：孩子成長需要母愛的呵護與保護，而隨着孩子的年齡增長，對父親的需求逐步增強。

嬰幼兒階段：母愛影響80%，父愛影響20%

小學低年級：母愛影響70%，父愛影響30%

小學中年級：母愛影響60%，父愛影響40%

小學高年級：母愛影響50%，父愛影響50%

初中階段：母愛影響40%，父愛影響60%

3、教育孩子的前提是瞭解孩子把孩子當成朋友，瞭解孩子的成長規律。孩子進入初中之後，極易將自己封閉起來，做父母的，一定要理解孩子，找到與孩子溝通的語言密碼，但要注意惜“言”如金。成熟的父母，應該學習兒童教育學、心理學，多看一些家教書刊，瞭解孩子不同成長階段的特點和規律，經常與孩子溝通，明白孩子在想什麼，在做什麼。

在這方面我們是極其認同的，我們目前所作的兒童天賦基因檢測項目，主要是幫助孩子的父母在對孩子的智力因素、情感因素、音樂天賦、藝術天賦、語言天賦、運動天賦等六個方面，聯合華大基因，對孩子在這六方面進行量化評估，從而讓父母對孩子的各種才能優勢與劣勢做到詳細把握，從而在對孩子的教育上可以做引導性教育，發揮孩子的強項做到最好的自己。

4、父母愛學習，孩子才能天天向上一般家長教育孩子，總以爲自己起到監督作用即可，自己不去學習，而是一味的打罵孩子，認爲棍棒底下出人才（孝子）。其實這是極其錯誤的。家長應該以身作則，自己學習的多了，一方面對教育孩子的思路越來越寬闊，但另一方面更爲重要的是爲孩子樹立的榜樣，強化了應該自覺學習的榜樣。