每天批評孩子不超過兩次
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每天批評孩子不超過兩次,是人都會犯錯,更何況未諳世事的小孩子了,他們有時候會弄壞家裏的電視、打碎桌子上的玻璃杯,這些都需要受到批評,但專家建議每天批評孩子不能超過兩次。
每天批評孩子不超過兩次1
一、中西育兒態度大不同
中國科學院心理研究所副研究員周林說,在育兒方面,家長的態度一般分兩種:一種是較爲開放的,例如美國等國家,對孩子都持順其自然的態度,管得很鬆,這樣有其好的一面,即利於孩子養成天真、坦率的性格,但不容易培養他們的是非觀念。而中國家長大多是另一種,即對孩子嚴格管理,它好的一面是能從小培養孩子的是非觀念,負面效果是,過多的批評、呵斥可能會影響孩子的自信心,使孩子變得膽小怕事。
二、過多責備甚至會產生反叛心理
許多家長在寶寶犯錯誤時,總是大加譴責、恐嚇,卻忘記了犯錯誤是很好的學習機會。家長們的批評是想阻止寶寶再犯同樣的錯誤,但這樣做常常會產生相反的作用。孩子們或因害怕受責備而不敢冒險,失去學習新技巧的熱情和膽量;或產生反叛心理。而且,過於頻繁的責備不僅讓孩子變得“皮”了,對批評充耳不聞;在成長的歲月裏,更會在他的心裏留下陰影,認爲自己做什麼都不行。因此,周林建議,家長批評孩子,不妨每天只說個一兩次,不要逢事就說,因爲有的錯誤,孩子可能馬上就能自己明白,不說也罷。
三、重大錯誤批評時應注意的問題
一是冷處理。即家長在批評孩子時,不妨放低聲音,或採取沉默,這比高聲大喊要更有效果,孩子反而會更緊張,會感到“不自在”,進而反省自己的錯誤。
第二是要趁熱打鐵。因爲孩子的時間觀念比較差,昨天發生的事,彷彿已經過了好些天了,加上孩子天性好玩,剛犯的`錯誤轉眼就忘了。如果覺得孩子做的錯事必須批評,那麼別拖拉,馬上就說,否則就起不到應有的教育作用。
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一、家長批評孩子時,應注意掌握哪些技巧呢?
1、低聲
家長應以低於平常說話的聲音批評孩子,“低而有力”的聲音,會引起孩子的注意,也容易使孩子注意傾聽你說的話,這種低聲的“冷處理”,往往比大聲訓斥的效果要好。
2、沉默
孩子一旦做錯了事,總擔心父母會責備他,如果正如他所想的,孩子反而會有一種“如釋重負”的感覺,對批評和自己所犯過錯也就不以爲然了;相反,如果父母保持沉默,孩子的心理反而會緊張,會感到“不自在”,進而反省自己的錯誤。
3、暗示
孩子犯有過失,如果家長能心平氣和地啓發孩子,不直接批評他的過失,孩子會很快明白家長的用意,願意接受家長的批評和教育,而且這樣做也保護了孩子的自尊心。
4、換個立場
當孩子惹了麻煩遭到父母的責罵時,往往會把責任推到他人身上,以逃避父母的責罵。此時最有效的方法,是當孩子強辯是別人的過錯、跟自己沒關係時,就回敬他一句,“如果你是那個人,你會怎麼解釋”這就會使孩子思考“如果自己是別人,該說些什麼”,這會使大部分孩子發現自己也有過錯,並會促使他反省自己把所有責任嫁禍他人的錯誤。
5、適時適度
幼兒的時間觀念比較差,昨天發生的事,彷彿已經過了好些天了,加上孩子天性好玩,剛犯的錯誤轉眼就忘了。因此,家長批評孩子要趁熱打鐵,不能拖拉,否則就起不到應有的教育作用。
二、不同年齡的孩子批評方法是不同的
1、2歲以下,不主張直接批評
桌上一杯溫開水,被寶寶一不小心碰到了,這時候,任何形式的批評和緊張,例如“怎麼這麼不小心?”、“燙到沒?”都是不適合的。最好的做法時,把孩子抱開,收拾好桌面,父母提供一個安全環境,爲孩子的不小心犯錯負責。
2、3-5歲,直接告訴孩子結果
讓孩子自己體會行爲的後果,分兩種情況,一是像打碎杯子之類的小事,你可以告訴他,“看,杯子碎了。”而另外一種情況是人際之間的糾紛,比如孩子和小朋友打架了,你可以告訴他,“被打是會痛的。”對三到五歲的孩子,批評時最好不要加上正確或錯誤的評價,讓孩子給自己打上“我很壞”、“我就是不會做事”的標籤。
3、6歲到小學期間,適當懲罰
6歲後的孩子犯錯時,適當的懲罰是可以的,但一定要提前約定規則。比如,孩子上同學家玩,你跟他約定好,“6點回來吃飯,如果沒回來,星期六就不可以出去了。”如果孩子一個沒忍住貪玩回來晚了,告訴他事先說好的懲罰,“好吧,這個星期六不出去了。”不要沒講好任何規則,事後就直接懲罰孩子。
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