如何糾正孩子依戀奶奶
本文已影響4.6K人
本文已影響4.6K人
如何糾正孩子依戀奶奶,隨着獨生子女的增多,家庭中過度的寵愛自然少不了,衣食住行樣樣都由家長包辦,很多的孩子也會過度的依賴某個人或者物,以下如何糾正孩子依戀奶奶。
如何糾正孩子依戀奶奶1
不要忙着糾正孩子的不足,這樣會使孩子沒有安全感,保留並欣賞孩子從爺爺奶奶家帶來的物品。 它是一種對爺爺奶奶依戀的替代品,創造機會讓孩子與老人經常見面。 把曾經與孩子形成依戀關係的爺爺奶奶接來住段時間,或者常帶孩子回去看看。
首先大家要了解一個情況,那就是爲什麼會出現這種情況?孩子不要你,本質原因就是你親手砍斷了與孩子的依戀關係,讓孩子的依戀關係缺失或者發生了轉移。
孩子出生後,本能地會與媽媽建立強的依戀關係,但是很多媽媽由於工作、或其他原因,照顧孩子的時間變少了,與孩子親密時間變得少了,這就會讓孩子產生強烈的不安全感,導致孩子依戀關係缺失、或者轉移。
所以說,大家要想避免這種情況,在孩子三歲前,別假手於人,儘量陪孩子睡覺。在陪伴孩子入睡的過程,就是建立親子依戀關係與親子情感交流的最佳時機。
如果你和孩子已經沒有那麼親密了,那麼大家就要及時作出調整。親密關係的建立,需要陪伴和互動,孩子粘奶奶不要媽媽,因爲奶奶陪的多,媽媽陪伴太少,想要改變這種狀況,建議媽媽一定要每天抽時間全心全意陪伴孩子,增加和孩子的互動。
孩子需要穩定的親密關係,穩定的親密關係能讓孩子獲得安全感,親密關係的對象通常是媽媽,或者孩子的護理人,可以是奶奶,外婆,甚至保姆。
首先,晚上睡覺的時候,寶媽一定要帶着寶寶睡覺,睡大牀後,因爲皮膚的接觸,隨時的擁抱,孩子對我們的感情更親密了。
另外,大家可以給孩子餵奶粉,但是母乳餵養也是不可少的。只要我在家,都是我給孩子衝奶餵奶,親手做輔食,親手喂孩子,所以在我家,吃飯時我喂孩子,即使早晨時間緊,也是我先喂,保姆吃好後替我。
這個過程是需要時間的,所以大家千萬不要着急。不僅陪孩子睡覺是如此,喂孩子吃飯、帶孩子出去玩等等的時候都可以先和老人一起做,再慢慢自己接手。
如此不僅孩子會越來越能接受媽媽的存在,老人也會對媽媽越來越放心,在你有時間的時候,把孩子交給你。
如何糾正孩子依戀奶奶2
怎樣改變孩子的依戀和緊張情緒
一天,午睡時某幼兒顯得很煩躁,一連幾次提出小便的要求,老師都依順了她,並輕輕地撫拍她,以幫助她儘快入睡,但她煩燥的情緒一直沒有得到緩和。第二天,她神色緊張,一連四次提出要小便,老師都同意了。當她第五次提出要小便時,老師輕聲對她說:“你已經去過四次了,肚子應該沒有水了。”但她堅持要解,老師只好陪她去,但確實沒有小便。就這樣,她一直沒有入睡,煩躁的情緒伴隨了她整個午睡時間。此後,她小便次數越來越多,最多時竟達32次,有幾次間隔時間甚至不滿兩分鐘。老師發現,很多次她並沒有小便,只是在廁所裏看看、玩玩。
於是,老師向家長反映了這一情況,家長告訴老師,孩子在家裏沒有發生過類似的情況。爲了排除生理上的病因,在老師的建議下,他們帶孩去兒童醫院泌尿科作了全面檢查,結果一切正常。那麼,到底是什麼原因導致孩子發生這一反常情況的呢?
老師經過深入分析,想到孩子的反常可能與她的一次尿牀經歷有關。因爲那次讓她當衆丟了“面子”,使她的自尊心大受傷害。此外,也可能與她的家庭教育不當有關。該幼兒初入園時因過於戀母而哭鬧不止,排他情緒較爲明顯。據瞭解,她母親也沒有注重培養她良好的入廁習慣。據此,老師採取了相應的教育策略:
1、消除焦慮情緒,提高自信心
一方面,老師告訴她尿牀並不是什麼大事,無需太介意,許多小朋友也都發生過這種事。另一方面,老師注意尋找她的“閃光點”,發現她的生活自理能力明顯優於其他幼兒,便請她的媽媽寫了一篇有關女兒生活自理方面的文章,並提供有關照片,把它們展覽在活動室,同時,老師有意識地請該幼兒表演穿衣、疊被等生活技能,這樣,在一定程度上培養了她的自信心,轉移了她的焦虛情緒。
2、培養控制能力,提高意志水平
在音樂、繪畫和體育活動中,老師有意培養她的意志力和控制力,經常對她說:“再堅持一會兒,你就會成功的。”“哇!今天你又成功了,真了不起!”於是,她做事的持久性增強了,意志水平也有了相應的提高。
3、家園合作,共同解決問題
首先,要讓家長認識到解決這一問題的重要性,建議她不要急着帶孩子去看心理門診,而是積極與幼兒園合作,要求一致,確保教育的持續作用。同時給予孩子更合理的母愛,逐漸改變孩子的依戀情緒。
隨着該幼兒害怕尿牀的緊張情緒的消失,老師也得到這樣一個啓示:教育者要學會透過現象看到其後面深層次的心理或生理方面的原因、行爲偏差。同時,儘可能爭取家長的配合,創造家園一致的教育環境,以避免孩子出現雙重人格。
專家指出,孩子頻頻小解,是一個典型的強迫心理反應。
如何糾正孩子依戀奶奶3
如何對待寶寶的依戀行爲
在人際關係中表現的依戀是一種積極的、充滿情感的情緒狀態,在這種關係中建立起來的.起中介作用的行爲,稱爲依戀行爲。這種依戀行爲貫穿人的終生,只是在不同的年齡階段,其依戀的對象和方式不同。這裏僅就0——3歲兒童依戀行爲的發展規律和特點作一簡單分析。
從降生時起,嬰兒就在積極地尋找與父母保持親近的需要,發展依戀行爲,並通過吮吸、依附、微笑等反應來建立對母親的依戀。同時,母親也由於兒童的哭和笑依戀於兒童。據有關研究表明:3歲以前的兒童,其依戀主要是集中於母親身上。依戀的方式表現爲外顯 的行爲,諸如依附、跟隨等。直至3歲以後,由於兒童 開始進入幼兒園,隨着兒童和父母接 觸的機會相對減少以及兒童認識範圍的不斷擴大,兒童的依戀對象和方式纔開始發生質的變化,進入新的發展階段。
0——3歲兒童依戀行爲的發展過程大體可以分爲以下三個階段:
(一)依戀的萌芽:對人不分化的反應階段(從出生到3個月)
最初,嬰兒對任何人的反應都沒有區別,是無選擇地以十分相同的方式,如抓握、微笑等對大多數人作出類似的反應。
在新生兒的臉上,你能看到一種奇妙的笑。這是一種具有一定節奏的運動,它是神經興奮週期的反映,是身體內部狀態引起的一種反射,與外界刺激無關。在新生兒心情滿意的時候,對印入眼簾的任何刺激物都會報以微笑,因此,稱這種微笑爲非社會性微笑(即生理微笑)。也有人稱之爲“自發性微笑”。在兒童出生後第5周左右,最強烈的社會性微笑出現了,兒童開始專心致志地注視人的面孔,然後突然開顏而笑。但這種笑只能保持3個月左右。在此之前,嬰兒的笑並非表示個人的偏愛,他對所有的面孔,甚至一個紙面具也會產生微笑 。
嬰兒的哭也是如此,不光是由於注視着的人離開了視野而哭,而主要是由於生理上的不適。只要生理上的需求得到滿足,嬰兒就會表現出安寧並漸漸安然入睡。
由此可見,嬰兒從出生到3個月左右,他們的笑與哭只能是滿足其生理需要的手段,而不能說是真正的依戀行爲,最多也只能說是依戀的萌芽狀態,真正的依戀行爲的產生是以認生現象的出現爲標誌的。儘管如此,我們對嬰兒這種生理性的笑與哭作用仍不能低估。最近 的一項研究表明,嬰兒微笑引起成人微笑的可能性是46%——88%。嬰兒微笑的次數是存在着個性差異的,但對嬰兒對別人的影響以及隨後對他們的反應來說,這些微笑次數的差別又是相當重要的。
母子關係是可逆的,嬰兒的良好情緒會引起母親的積極反應;同樣,母親的態度、情緒也會造成嬰兒的不同的反應。研究人員發現那些非常焦慮的母親所生的孩子,在出生後第二、三、四天內哭得比別的孩子多。這就再次告訴我們,胎教不是可有可無的,是非常重要的和必要的。
(二)依戀的發生:對人分化的反應階段(從幾個月到7、8個月)
大約在3個月左右,嬰兒的行爲發生了較大的變化,一反過去對任何人都友好的態度,其表示微笑的對象僅限於幾個熟悉的人,而當他看見陌生人時,它是注視着,如果陌生人對他微笑或抱起時,他才作出一些反應;但是,對悉心照料他的母親卻產生了依戀行爲,諸如 依附、要求接近或吮吸、咿呀喊叫等。到了七八個 月,嬰兒的行爲變化更大,當陌生人靠近他就哇哇大叫甚至哭鬧不安,並轉而尋求母親的所在,而當他接近母親時,一般是伸手臂作出欲抱的姿勢。這說明此時的嬰兒已能敏銳地辯別熟人和生人了,這樣,嬰兒真正的依戀行爲便產生了。
自嬰兒的依戀產生後,家人應當十分珍惜這種關係,尤其是與孩子生活在一起且接觸頻繁的親人更重視。因爲這種依戀關係的好壞將直接影響着孩子未來的發展。心理學家們還專門研究了人類嬰兒的早期行爲,發現如果家人(特別是母親)對嬰兒的態度十分冷淡,缺少交往,使孩子不能產生對父母的依戀,則孩子會變得呆板,不信任父母,以後也不會信任他人。
另外,中外的一些研究人員一致認爲,在正常情況下,母養優於寄養,因爲母乳歷來被稱爲是最有利於兒童健康的養料,它能給嬰兒帶來許多生理上的好處。同時,由於餵奶時大量的身體接觸和密切的母子聯繫,可以給嬰兒帶來不少心理上的安慰。所以,母子之間關係的 質量比數量更爲重要。
(三)依戀的初級發展:對特定的人的反應階段(8個月到3歲)
兒童在這一階段突出的特點是對母親產生了強烈的依戀,排他性尤其明顯,導致對母親以外的人幾乎沒有什麼依戀行爲。
8個月後,嬰兒害怕與母親分離;越來越依戀母親。當他聽到母親的聲音更顯得相當安靜,而離開母親時則會出現強烈的煩躁情緒或不安反應,兒童將依戀之情全部集中於母親一個人身上,而對母親之外的人則不再過分親近。這樣,嬰兒對人不加區別的友好態度相應減少。此時,由於嬰兒開始學會說話、走路,因此,當母親離開時,一般採取喊叫、快走跟隨的方式來表達對母親的依戀,並把母親作爲安全基地去探索他人外物。
例如,當母親帶着一個2歲左右的 和到一個陌生的地方時,孩子總是先依偎母親片刻,然後獨自向前行走,但仍不時回頭看看,只要看到母親還在場,又會放心大膽地朝前走。因爲母親的在場給兒童提供了一種安全感、依靠感。當母親突然消失時,嬰兒就會大喊大叫、緊張不安,甚至嚎啕大哭起來。
正是由於在此階段內,兒童將依戀的對象集中於母親一人之身,因此,母親的情緒態度會直接影響着兒童的個性發展。如果當有依戀之情的嬰兒需要安慰與撫愛時,母親能及時給予滿足,嬰兒的依戀之情就會逐漸加深並形成良好的母子關係;否則,如果兒童這種需要被剝奪了,與母親的正常接觸被取消或忽視了,兒童便會產生惴惴不安的焦慮情緒。
焦慮則是兒童心理上產生的一種憂慮、恐懼或緊張的情緒狀態,它伴隨着依戀的產生而產生,然而,適當的焦慮又具有積極的意義,如能夠約束兒童的某些不良行爲,使之適應社會和教育的合理要求等;不過,焦慮過高或過低時,都會產生消極影響,甚至產生恐懼,嚴重的還可能導 致神經過敏性焦慮,出現病態心理;而焦慮過低時,則會降低嬰兒活動的效果,致使兒童對一切事物的不恭,出現頑皮、馬虎等不良心性。因此,在兒童依戀的形成和發展過程中,必須注意到焦慮對兒童的影響。
如何正確飲用牛奶?
如何讓孩子快速戒奶
酸奶和牛奶哪個對孩子更好
孩子罵人怎麼糾正 孩子罵人如何糾正
寶寶幾個月斷奶最好:如何給寶寶斷奶 如何給孩子斷奶
如何發現並糾正孩子的不良學習習慣
如何給孩子戒奶
奶水少了如何追奶最有效方法
男士洗面奶正確用法 如何正確使用男士洗面奶
小孩挑食怎麼辦 如何糾正小孩偏食
喝牛奶的好處 如何喝牛奶纔不會胖
奶太多也煩惱 如何緩解產後漲奶痛苦
如何給奶瓶奶嘴消毒
青春期的女孩子有哪些心理特徵如何糾正
產後奶水不足如何催奶
如何快速斷奶且不漲奶
如何用電動吸奶器開奶
孩子吃奶酪如何選擇
如何斷奶不漲奶
如何正確衝奶粉
如何正確戒夜奶
斷奶後如何有效豐胸 孩子斷奶后豐胸技巧指南
孩子早戀如何正確處理
如何正確選擇奶粉
如何與孩子建立良好的依戀關係
父母如何正確教育孩子戀愛
吃奶粉如何戒夜奶
如何正確餵奶呢
奶奶帶的孩子跟媽不親怎麼辦
斷奶期如何緩解漲奶煩惱
如何用奶瓶給嬰兒餵奶
孩子吃奶期間如何減肥
發現孩子有偷竊行爲該如何糾正