如何教育才能讓孩子更優秀
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如何教育才能讓孩子更優秀,每個家長都想自己的孩子變得優秀,孩子變優秀是離不開父母培養的,在教育孩子這方面每個家長都不同,下面分享如何教育才能讓孩子更優秀,一起來看下吧。
如何教育才能讓孩子更優秀1
最新的腦科學研究成果指出:在人腦的發育建構過程中遵循"窗口"理論,孩子越小打開的窗口就越多,此時智力提升的機會最大;隨着年齡的增長一扇 一扇的窗口隨之關閉,智力提升的可能性越來越小。
長達20年的跟蹤研究測定:假定一個17歲的人智商爲100,如果從7歲時開發智力,只能開發20%,從 4歲時開發就能達到50%,如果提到3歲之前將能達到80%。6個月內的嬰兒腦細胞每分鐘就可增加20萬個,孩子在2歲前是腦細胞的突發生長期,早期教育 的本質是塑造腦,誰抓住了大腦發育時機,誰就有機會進入超常羣體。
營養不能代替環境
人們一直錯誤地認爲,神經系統及其感官的特徵是與生俱來的,它伴隨着成熟過程而逐步到位,因此人們更多地重視早期營養對腦發育的影響,而忽視了 早期環境刺激對腦分化的作用。
現在發現,大腦是一個動態的"創造物",早期發展關鍵期的本質是腦建構與分化各種信息處理系統的敏感時期,而腦的各種信息處 理系統如視覺的、聽覺的、言語的、運動的等,它們在功能上的複雜程度以及結構特徵是與嬰幼兒早期發展環境刺激的複雜性與結構性相關的。
大腦的成熟過程中不 斷建構與分化的真正要素就是環境刺激。而人的智力差異本質上是腦的差異,腦的差異本質上是環境與教育的差異!因此,進行3歲前乳嬰教育是提高兒童智力的重 要途徑。從某種意義上講,"超常"智力不是少數人的.天賦產物,而是大多數平平常常的兒童智力良好發展、"超常"表達的結果。
0~6歲是關鍵
0~6歲是幼童早期潛能開發的一個稍縱即逝的關鍵時期,爲了幫助年輕父母及幼兒教師獲得幼童潛能開發的科學、系統、先進的理念與方法,程躍博士 主編了《程博士幼童智力開發教程》,按照數的概念訓練、量的概念訓練、手眼協調訓練、認知訓練、言語訓練5個重要維度,分爲1~3歲及4~6歲年齡段各5 冊。
這一教程是程躍博士幼童潛能開發教育方案的重要組成部分,已在5所金色搖籃嬰幼園使用5年,受教幼童平均智商達到140分以上,成效顯著。
生活即學習,遊戲即學習,交往即學習,模仿即學習,探索即學習,勞動即學習,學習本身也是學習。只要掌握了正確的觀念和方法,培養超常兒童不是夢。
如何教育才能讓孩子更優秀2
父母該如何教育孩子
1、父母對孩子取得一定進步要有一定鼓勵
很多父母對於孩子取得的一丁點進步沒有任何鼓勵和讚揚,這會對孩子有很大的打擊,雖然對於父母而言可能孩子的進步微不足道,但是對於還在學習成長的孩子來說,是很大的進步。
孩子的進步都是日積月累的,當然也是需要鼓勵才能不斷前進的,父母們不能抱着“這本來你就該懂,該會”的態度來要求孩子的進步空間。因爲很多孩子都是花了很大努力或者行動才能得到的進步,如果父母一盆冷水潑下來,可能就會澆滅孩子的希望。
所以,父母們不可對孩子的進步視若無睹,哪怕是一點進步,也是可以鼓勵的。
但是也要注意鼓勵的程度和方式,適度的鼓勵誇讚是可以的,但是過度就不行了,會讓孩子誤以爲只要這麼做就會有糖吃,久而久之會發現孩子很物質化。
2、父母不該用自己的思維去要求和衡量孩子
父母都是有一定年紀和一定社會閱歷的大人了,而孩子還是一個未正式接觸社會的純潔小花朵,父母們千萬不能用自己的思維模式去要求和衡量孩子,對父母來說十分輕鬆簡單的事,對孩子來說可能比登天還難。
而且孩子還在不斷的學習和接受外界新鮮信息的階段,如果父母一昧用自己的思維去要求孩子,那麼只會中斷孩子形成自我思維的過程,要知道,孩子也是完整的個體,不是父母的附屬品和複製品。
3、父母不該“我不要你覺得,我要我覺得”
相信“我不要你覺得,我要我覺得”這句話大家十分熟悉,在很多家庭上也是屢見不鮮的!很多父母自認爲對孩子的好,其實都是單方面覺得,沒有詢問過孩子的意見。
很多父母自認爲,我走過的路比孩子吃過的飯還多,我覺得好的東西肯定對孩子來說就是好的,其實這是錯誤的。
您的孩子可能更適合練體育,未來在體育領域有傑出表現,但你卻硬要他去彈鋼琴練書法玩唱歌,這就十分衝突了!
4、父母要多跟孩子溝通
很多父母覺得自己太忙了,沒時間也沒精力跟孩子去溝通疏導,久而久之父母和孩子之間的隔閡也就大了。
作爲父母,無論多忙都應該多去了解自己的孩子,知道他們心裏的想法,知道他們想要什麼,知道他們快不快樂。
很多孩子學生都會患抑鬱症,這是很多父母都會忽視的問題。
5、家長急功近利,沒有長遠目標。
很多家長對孩子的學習沒有計劃,學到哪裏算哪裏,發現有漏洞了就“眉毛鬍子一把抓”,通常這樣做的結果,就是家長心裏的預期隨着學生的成績起起伏伏猶如坐過山車,長此以往,學生考試沒把握,要麼沒自信,要麼盲目自信。
所以建議:“凡事預則立,不預則廢”。家長和教育專家一起爲孩子量身定製合理的近期、中期和長期的學習目標纔是正確的做法。
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