世界上最難的三年級數學題
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世界上最難的三年級數學題三年級,數學的高深莫測很多時候不是我們用常人思維能夠解開的,數學的研究人類一直都在進行着,我們不妨看看這世界上最難的三年級數學題是怎麼樣的。
世界上最難的三年級數學題1
哥德巴赫猜想(GoldbachConjecture)大致可以分爲兩個猜想(前者稱"強"或"二重哥德巴赫猜想,後者稱"弱"或"三重哥德巴赫猜想):
每個不小於6的偶數都可以表示爲兩個奇素數之和;
2.每個不小於9的奇數都可以表示爲三個奇素數之和。考慮把偶數表示爲兩數之和,而每一個數又是若干素數之積。如果把命
題"每一個大偶數可以表示成爲一個素因子個數不超過a個的數與另一個素因子不超過b個的數之和"記作"a+b"。1966年,陳景潤證明了"1+2",即"任何一個大偶數都可表示成一個素數與另一個素因子不超過2個的數之和"。離猜想成立即"1+1"僅一步之遙。
第三題,考查學生讀題的嚴密性,注意“往返”二字。
第四題,涉及價格比較問題,要把兩個自助餐廳所花餐費計算出來,再比較,很多孩子落下最後的比較,即684>552這步不能少。
第五題,仍然是考查讀題能力,要注意第二個條件是“後兩個班共捐了543本”,和第一個條件意思不一樣。
第六題,除了比價問題,還涉及買票方案,邏輯思維強的孩子可以設計出四套方案,一套方案是往返都坐火車,第二套是往返都坐飛機,第三套方案是去時坐火車(飛機),回來時坐飛機(火車),經過計算只有往返都坐飛機的票價,超過了3500元。
第七題,平移與旋轉現象表述要準確。
第八、九題,“和倍問題”,知道總和,知道總倍數,先求出一倍數,即先畫線段圖,理清倍數與和的關係,再套用“總和/總倍數=1倍數”,求出一倍數,再根據條件算出相應的答案。
第十題,“歸一問題”,即先求了單一量,再比較。
第十一題,考查孩子的讀題、理解題意的能力,中間的長句所表達的意思要讀懂才能做對題。
第十二題,“等量代換問題”,要引導孩子畫線段圖或者寫分析式:3筆記本+1練習本=14元,1筆記本=2練習本。因此將“3筆記本”代換爲“3*2練習本”,就有了7本練習本=14元,即可求出1個練習本的單價。
第十三、十四題,和九十題一樣,都是“和倍問題”。
第十五題,分配問題,先求出總數,再重新分配。
第十六題,賺錢問題,要讓孩子知道“售價-進價=利潤”。
第十七題,涉及理解除法的含義,即被除數是除數的幾倍,商就是幾,被除數是商的幾倍,除數就是幾。商乘以除數就等於被除數。
第十八題,有兩種做法,一種是按豎式迷類題型來推算,另一種則用“差倍問題”來對待。一個數末尾添一個0,相當於此數擴大了10倍,因此得到的數與原數的`差就是9倍的數,因此801除以9,就是原數一倍的數。
第十九題,考查讀題能力,特別是最後問的是大約能發電多少度,求近似值,很多同學因求成“準確數”而減分。第二十一題也是求“約數”。
第二十二題,分析過程有些繁瑣,但題目難度不大,考查用數學說明問題的能力。
第二十三題,“差倍問題”此題全班無一人做對。要根據“同加同減差不變”的原理,推知田強和劉偉存進同樣多的錢後,兩人的存款差依然是(828-200),而此時田強是劉偉存款的2倍,說明此時兩人錢數差是2倍,由此可求出一倍數。
此類題和“和倍問題”一樣,要引導孩子畫線段圖,理清差與倍數的關係,求出1倍數。
第二十四題,和二十三題一樣,都是“差倍問題”,是上一個題的再鞏固。
第二十五、二十六題,考查孩子的讀題,理解題意的能力,也可以引導孩子畫圖,理清題意。
第二十七題,考查孩子運用數學分析問題的能力,通過計算出不同買票所花錢數後再比較。
第二十八題,“倒推法”,用錯誤算法得到的結果倒推回去,求出未知數,再正確計算出正確結果。
第二十九題,理解除法的含義,被除數減少的數,除以商少的數,就是除數,求出除數,再按正確數算出正確的商即可。
第三十題和第三十一題,都是打折問題,算節省了多少錢,即用未打折時所花錢數-打折後所花錢數。兩種算法,都要讓孩子理解。
第三十二題,依然是比價問題,要計算出不同方案所花錢數再比較。
第三十三、三十四、三十五題都是“和倍問題”,總和數除以總倍數=1倍數。
第三十六題,引導孩子畫圖理清題意。
第三十七、三十八題,涉及“差倍問題”,第三十八題,不夠整倍數的,要通過“多退少補”的方法來湊成整倍數。即“4倍少3”,要給“差數+3”湊成4倍數。
第三十九題,“等量代換”問題,即“甲數的3倍與乙數的5倍之和”=3倍的(甲+乙)+2個乙數。
第四十題,“植樹問題”,兩端都種要加1。
總之,自從高考改革以後,近兩年從小學到初中,數學越來越重視孩子的思維能力培養,越來越重視運用數學思維解決實際問題的能力,關鍵是理清解題思路,多讓孩子做一下思維訓練題,有利於培養孩子的邏輯思維能力。
世界上最難的三年級數學題2
1、史上最坑爹的數學題,添加直線
下面這個是中國小學四年級的奧數題,據說99人都答錯了或者根本覺得不可能完成,在下面這個圖形裏,你只能添加一條直線,使這個圖形劃分爲兩個三角形。
你先花點時間慢慢思考解答,記住要用非常規思維去看待這個世上最坑爹的數學題,答案在第二頁。
2、史上最坑爹的數學題,火柴棍
看下圖,這是由8跟火柴棍組成的2個四邊形,要求是在只移動兩根火柴棍的情況天,讓其變成一個四方形,火柴棍不能折斷。也不能彎曲,同上面第一題,要不按常理出牌哦!
先研究一下,實在不行的話,去第二頁查看答案。
3、史上最坑爹的數學題,走格子
下面這幅圖裏是由16個格子組成,問題是:從起點到終點,不重複走完所有的格子,不能斜着走,更不能走出方格,該怎麼走?
時間單位的換算,只要牢記兩個進率,基本上不會出錯。
7時等於多少分?先根據一小時等於六十分,再去推想七小時就是七個六十分,七個六是四十二,那麼相應的,七個六十就是四百二十。
除了簡單的時分秒換算,比較難的一類題目是既有時又有分。
像這類題目,就需要使用加法進行計算,先把時換算成分,再把兩部分相加。這道題目,需要先把2時換算成120分,然後加上後面的30分,最後結果是150分。
從三年級小同學開學的數學作業來看,整體比較差,難道是假期綜合症嗎?一個假期瘋狂地玩,開學後進入不了狀態,導致書寫也亂,錯題也多。
要避免假期綜合症的影響,就得引導小學生儘快收心,迴歸到課堂上。不能因爲假期養成的壞習慣,影響到開學以後的學習。這就需要家長引導孩子,明確學習目標,及時進入狀態。
小學的知識都比較簡單,但是對於粗心的孩子來說,錯題還是很多的。最好能及時消化所學,如果出現了問題,馬上進行糾正,補漏。
小學生的學習習慣是非常重要的,如果養成散漫不認真的習慣,勢必會影響到學習成績,家長需要幫助孩子養成規範書寫、獨立思考的好習慣,一旦養成良好的學習習慣,家長基本上就不用再操心孩子的學習了。
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