三年級史記讀後感
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三年級史記讀後感,閱讀可以滋潤人的心靈,讀書可以改變一個人的思維定式,靈魂的漏洞亟需填補,讀書使人明智,這是一部經典的著作,一起來看看三年級史記讀後感的優秀範文,希望對你有幫助。
三年級史記讀後感1
史記》是我國曆史名著,文化瑰寶。史記作者是我國古代文學家司馬遷。
史記中有許多個經典小故事。如烽火戲諸侯、劉邦的故事等。看史記故事,看每一篇故事我都會有不同的感受。看商紂王與妲己的故事,我爲比干的直諫而感動。爲商紂王的殘忍而心酸。看到商紂王對妲己的癡迷爲她做的一切。我心中充滿了氣憤。看到武王伐紂的故事,我感謝他的義舉,因爲他拯救了一方百姓。
看時,我有時會把自己當做故事中的人物,有時我會想如果我是妲己,我會勸商紂王以國事爲重。如果我是商紂王,我會專心務國,以國事爲重。
史記作者司馬遷的坎坷人生讓我感動萬分。司馬遷生於公元前145年,大約死於公元前90年,字子長。司馬遷出身與史官世家。漢武帝天漢三年曾因李陵事件被被捕下獄。司馬遷痛苦萬分,曾想過一死了之。可他並沒有那樣做,因爲他想到自己歷經千辛萬苦創作的史記還沒有完工,所以打消了這個念頭……
看了這本書,給我留下了深刻的影響。這本書中我最喜歡的`一篇文章是劉邦的故事。這篇文章裏的人物生動形象,故事活靈活現。所以我很喜歡。
三年級史記讀後感2
《史記》這本書是我從圖書館借來的,它是我最喜歡的書之一。
《史記》記述了上自黃帝下至漢武帝年間約三千多年的歷史。全書分爲十二本紀、十表、三十世家、七十列傳五大部分,共一百三十篇,五十多萬字。其中本紀主要記載帝王的言行政績;表是以表格的形式寫成的歷代帝王和諸侯國的簡要大事記;書是典章制度的專篇,內容涉及經濟、天文、曆法、水利、文化等重要領域;世家主要記載王侯封國的歷史變遷;列傳主要是人物專記,上自大臣大夫,下至某些領域的代表人物,均在傳中,還包括部分境內外少數民族的專篇。《史記》五大部分中以本記和列傳所佔篇幅最大,是書中的主體,因此後世的世學家將這種世書編纂體裁爲記傳體,這也是司馬遷在史學界的創舉。
《史記》不僅是一部史家著作,魯迅先生曾高度讚揚《史記》,這本書還能讓我們在提高古文閱讀能力的同時增加歷史知識。
三年級史記讀後感3
在浩瀚如煙的中華古典名著中,歷史著作無疑是最璀璨的明珠。歷史記錄了中華民族五千年的發展史,正因爲如此纔給我們留下了中華民族幾千年生息,發展的清晰脈絡,也留下了一部部浸透着古人的心血和智慧的歷史典籍。
“史家之絕唱,無韻之離騷”——《史記》。《史記》共130篇,52萬字,包括“本紀”“世家”“列傳”“書”“表”五個部分,記事上起軒轅黃帝,中經唐、虞、夏、商、周、秦,下迄漢武帝太初年間。《史記》包羅廣泛,體大思精,被列爲“二十四史的開篇之作。我在假期學習之餘,通覽了《史記》收穫不少,讀了它彷彿自己置身其中,從夏開始到漢朝,歷史事件人物都歷歷在目。通過這本書我看到了繁榮的唐朝、殘暴的秦始皇、崇武的漢武帝……我彷彿真的看到了皇宮的真奇異寶,百姓安居樂業的生活;秦始皇焚書坑儒的銷煙、漢武帝揮兵抗擊匈奴的戰爭場面;有的看着令人心曠神怡《史記》,有的看着令人神情緊張,有的看着令人無可奈何……
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