學校要的家庭情況簡介怎麼寫
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學校要的家庭情況簡介怎麼寫,在現實生活中,很多學校都會收集學生的一些相關信息,這是很正常,我們填寫的時候就需要如實填寫,下面爲大家分享學校要的家庭情況簡介怎麼寫。
家庭情況的簡述應該包括學生本人的基本情況、家庭成員情況、家庭有關信息、蓋章,等等。具體如下:
1、學生本人的基本情況:姓名、性別、出生年月、民族、身份證號、政治面貌居、住地址是城鎮還是農村。家庭人口、畢業學校、個人特長、是否單親、家庭通訊信息、詳細通訊地址、郵政編碼、聯繫電話區號+號碼。
2、家庭成員情況:姓名、年齡、與學生關係、工作單位、影響家庭經濟情況有關信息、家庭人均年收入、家庭遭受自然災害情況、家庭遭受突發意外事件、家庭成員因殘疾年邁而勞動能力弱情況、家庭成員事業情況、家庭欠債情況。
3、家庭有關信息,注意家庭年收入的準確,之前的資助情況等,都按真實狀況填寫,沒有就寫"無"。填報完之後,學生和家長簽名。
4、蓋章是關鍵,需縣級以上民政部門蓋章,一份家庭經濟困難證明也需縣級以上民政部門蓋章,同時表格下面的"注"也有具體的規定。
注意事項:
1、家庭情況需要真實,切勿揚長避短,要實事求是。
2、填寫需要仔細認真,不要塗塗改改。
主要表達出自己家庭的生活環境,父母的工作等等來說明家庭的'生活狀況。寫家庭情況的思路是要表達出自己家庭的生活環境,父母的工作等等來說明家庭的生活狀況。
其次要看實際情況,是在農村還是城鎮。比如在農村,可以有:爸爸媽媽是否在外出打工;家裏的田地是否在耕種,由誰來耕種,是否是留守的爺爺奶奶來耕種,爺爺奶奶耕種的負擔大不大;學生在放假期間是否回老家等。
家庭情況如實填寫:
1、學生家庭情況,一般是老師要進行做家訪的時候提前要知道的信息。比如家裏幾口人,家庭成員都是做什麼工作的,平常的工作狀態和生活狀態這些基本情況。注意瞭解家中有無孤殘、單親等情況。
2、在家表現可根據學生在家時的狀態填寫。可從學習狀態、家務勞動情況、與家人關係、性格特點等方面表現。
3、可備註困難和問題。如聽課效率低、注意力低下等問題。
4、如有特殊需求申報助學金等,可註明家庭收入來源、年收入等。
學生家庭情況怎麼寫
1、學生本人的基本情況:姓名、性別、出生年月、民族、身份證號、政治面貌居、住地址是城鎮還是農村。家庭人口、畢業學校、個人特長、是否單親、爸爸媽媽是否在外打工、做什麼工作、收入怎麼樣、家庭通訊信息、詳細通訊地址、郵政編碼、聯繫電話區號+手機號碼。
2、家庭成員情況:姓名、年齡、與學生關係、工作單位,家裏有沒有爺爺奶奶,耕種的負擔大不大。影響家庭經濟情況有關信息、家庭人均年收入、家庭遭受自然災害情況、家庭遭受突發意外事件。家庭成員因殘疾年邁而勞動能力弱情況、家庭成員失業情況、家庭欠債情況。
這個分學生在農村和城市兩種情況:
1、在農村可以寫:爸爸媽媽是否在外出打工,做什麼工作,收入怎麼樣;家裏的兄弟姐妹情況如何,是否在上學,都多大了;家裏的田地是否在耕種,由誰來耕種。
2、在城市,可以寫:家裏有幾口人,都是什麼職業,政治面貌是什麼,經濟收入大概在什麼水平。
範文:
我叫張三,家在重慶××縣×××鎮 ××××村×××社,家中有七口人。家居貧困山區,家境貧困,其主要經濟來源靠種農田爲生,無其它任何經濟來源,現母親因勞累過度,而生病需長期藥物療養,增加了家庭負擔,再加上父親年老體弱母親身體不好。且有一祖母已70多歲,常年臥病在牀。
姐妹四人均在上學。全家的生活重擔全靠父母種幾畝責任田來維持,爲了四姐妹上學,其父母借遍了親友。全家年總收入不超過叄仟元,人均月收入遠遠低於350元。
學生在家行爲習慣表現,一直以來,孩子在家表現良好。生活方面,能夠孝敬父母,不與父母頂嘴吵架。尊老愛幼,有良好的品德,非常有愛心。
自立的能力較強,基本上能自己照顧自己的生活,吃苦耐勞,可以做力所能及的家務。雖然處於叛逆期,但還是能夠理解父母的良苦用心,關心父母。學習方面,可以自覺學習,不需要父母的督促,能夠獨立思考,找到適合自己的學習方法。能夠正確地使用電腦,不沉迷於網絡遊戲,能夠按照一個初三畢業生的標準嚴格要求自己。
德育方面,身體素質較好,能夠參加各項體育鍛煉,積極參加集體活動。與人交往熱情大方,講究分寸。待人很有禮貌,遵守社會公共秩序,注意環保。有自己正確的人生觀和價值觀。
家庭的基本情況就是家庭的住房情況。人員結構。學生的學習情況和生活情況就是學生在家中生活和學習方面的表現。有什麼好的表現,有什麼差的表現,需要老師做出指點。
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