藝術點燃遊戲激情
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遊戲一:初識大自然
遊戲期望:認識、感受大自然
親子互動:
帶寶寶到戶外或公園散步時,引導他觀察大自然,天上飛的、地上走的,水中游的……讓他摸摸小石子,撿撿小樹葉。動手做個野花野草編的小帽子戴在寶寶頭上,做個簡易小風車讓寶寶握在手上迎風旋轉……
分析:寶寶聞着自然的芬芳、收錄着自然的美麗、經歷着自然的神奇,怎能不爲大自然所動呢?這個遊戲正是通過寶寶對大自然的親身感受,引發其對大自然的感情和喜愛。
遊戲二:再探大自然
遊戲期望:享受直接拓印樹皮的效果和樂趣;收集自然物,製作自然的裝飾品。
材料準備:雙面膠帶,紙,油畫棒,紙盒子,大大小小的塑料環狀物
親子互動:
步驟1:在戶外遊玩時,找一棵樹皮比較粗糙、皺摺多的樹。
步驟2:幫助寶寶小心地用雙面膠把紙貼在樹皮上,然後,教寶寶用油畫棒在紙上輕輕地擦(要用油畫棒的側面擦,以免筆尖刺破紙)。
步驟3:嘗試換幾種不同的顏色拓印同一棵樹,再試試拓印不同的樹,看看效果有什麼
不同。
步驟4:在塑料的環狀東西上貼上雙面膠帶,把小花小草粘在上面,給寶寶當手鐲、項鍊或花環戴。寶寶會喜歡這些天然裝飾品的。也可以讓他試着給你做一些,你也戴上。
步驟5:在紙盒子的外面貼上幾條雙面膠帶,用來粘一些比較輕的小東西,如花瓣、樹葉、小貝殼之類的,作爲盒子的裝飾。另外將一些找到的小東西(如小石頭、樹葉等)放進盒子裏。
分析:這次帶着寶寶再次投入自然的懷抱,是有備而來:給自然來次拓引,把自然的神奇和美帶回家。自然的拓印往往有意想不到的好效果,除了樹皮以外,還有樹葉、貝殼等。記得同時收集一些花瓣、樹葉、貝殼、沙子、麥杆等帶回家,作爲以後遊戲的儲備材料哦。
遊戲三:終點模仿遊戲
遊戲期望:對音樂有初步的感知能力,並根據音樂做各種模仿動作到達終點。
材料準備:一盤音樂磁帶,粉筆或玩具做的標誌物
親子互動:
步驟1:在家裏選擇一塊空地(有院子就最好了),用粉筆或標誌物確定起點和終點。播放一段節奏、強度都比較適中的音樂,請寶寶跟着音樂的感覺自己選擇以什麼方式或動作到達終點,例如模仿動物行走的動作。
步驟2:播放一段很熱烈的音樂,請寶寶跟着音樂的感覺再選擇一種方式或動作到達終點,例如學賽車奔馳。
步驟3:播放一段很舒緩的音樂,請寶寶跟着音樂的感覺再選擇一種方式或動作到達終點,例如學小鳥在空中自由地飛翔,小魚在水中快樂地暢遊等。
分析:通過模仿表演自然界、生活中的事物,可以促使寶寶更加關注自然、關注生活。這樣的遊戲不僅培養了寶寶的觀察能力、想象能力、音樂感知能力、模仿表演能力和創造能力,還培養了寶寶對自然的關心、對生活的熱愛。
不妨用照相機記錄寶寶精彩的表演,和其他遊戲中的成果一起裝入作品夾,作爲這一階段親子游戲的紀念吧。
tips:
1.根據寶寶的發展階段、他最近感興趣的和家裏已有材料來確定家庭親子藝術遊戲的主題。
2.在主題下設計具體遊戲,儘量廣泛地涉及各個藝術門類,如美術、音樂、舞蹈、戲劇表演等等。這樣,寶寶可以接觸豐富的藝術學科,獲得全面的藝術感受。
3.準備豐富的遊戲材料。生活廢棄物可再利用、生活用具也可利用,郊遊時、旅遊時撿回的、帶回的自然物、小工藝品等等都可以保存下來備用。沒有的則需要直接購買。
4.你要同時扮演好多種角色。首先,要熱情地組織遊戲,使寶寶產生參與願望。其次,要積極地參與遊戲,以你的激情帶動寶寶的熱情,以寶寶的玩伴身份與他合作協調。另外,你更要做個適當的引導者,幫助寶寶在遊戲中獲得發展與提高。
5.簡單記錄寶寶在遊戲中的表現:情緒如何,預期目標有沒有達到,他最感興趣的地方在哪裏,哪些能力比較強,哪些方面比較弱等等。根據記錄你還要反思一些問題:選題是否恰當,材料是否充分,你的干預是否有效,寶寶能否有所收穫等等。
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