藝術就是這樣無處不在

如何引導寶貝感受碰巧的藝術

即便我們不去扛樂器，捏畫筆，對寶貝進行藝術的薰陶也一樣可以在一些看似平凡的小事件中潛移默化地進行。引導寶貝學會感受那些碰巧的藝術並不是一件藝術家才能做的事情，普通的父母一樣可以爲之。即便我們沒有特別好的藝術感受力，但是每個人基本上都還是有那種區分好壞的能力的。試着以下面的方式和寶貝一起去觀察，去評價，小傢伙的藝術感受力也許就在無形中慢慢地提高起來了：

學着欣賞事物本來的摸樣——

如同前面提到的那樣，許許多多碰巧的機會就可能把藝術的元素呈現在我們的面前，接受事物本來的摸樣，適當加上一點點評價，藝術的課堂就隨時隨地被建構起來了：

這兩件東西擺在一起很漂亮哦！旁邊那塊積木放在那個位置不太好看，我們把它拿走。

這片紅色的花瓣落在綠色的草地上，草地也變漂亮了呢！

這片樹葉有點幹了，邊都捲起來了。不過邊這樣捲起來的樣子很特別呢！

看看，這堆番茄醬掉在桌子上，看起來像什麼呀？對啊，寶貝說得對，很像一匹馬，像一匹野馬在狂奔呢！

你畫的這幾筆不錯哦，你看，這個地方線條比較多，這邊有點少，但是加了這個小塊，一下子就平衡了。

這個聲音聽起來很清脆，真好聽，像風鈴一樣，好快樂啊。嗯，這個聲音聽起來有點低沉，好像有點難過呢！

看看地上這個影子，像不像一朵飄着的烏雲呢？你說的對，還有點像一隻飛着的小鳥。

學着感受事物局部的美感——

也有的時候，事物的整體看起來不是那麼吸引人，但是它的某個局部碰巧就會很有藝術的美感。和寶貝一起去享受這些從整體中截下來的美好，他就可能學會以更好的視角去看待周圍的事物了。

將寶貝的塗鴉作品那些好的部分截下來，給他的作品一些評價：看看，這部分畫的不錯呢，寶石藍和中國紅很配，顯得很鮮亮。這一小塊橙色放在這個位置很搶眼，讓你的畫變得更漂亮了。

將雙手拇指食指對接，形成一個四方形，不管走到哪，都試着將胳膊伸直了，或者將雙手拉近了，去框框裏面的景色，或許，碰巧在某個角度，某個方向，我們就會發現一些很美的局部。