家庭環境影響孩子的性格
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兒童性格特徵分5個時期
1、信賴——不信賴(嬰兒期):此期嬰兒的生理需要完全依賴成人及時給予滿足。如果嬰兒與親人之間沒有建立依賴關係。就可產生不安全的心理狀態,可能出現情緒問題;
2、自主感——羞愧及懷疑(幼兒期):此年齡期飲食、大小便均有一定的依賴性,故此時出現違拗性行爲及語言,以及依賴性行爲,二者交替出現;
3、主動——內疚(學齡前期):此期生活自理能力進一步提高,主動性加強,但當主動行動遭到失敗時可產生失望與內疚的心情;
4、勤奮——自卑(學齡前):此期小兒發現自己有某些方面突出成熟的能力,而且這些成熟,得到社會的認可。如果小兒不能發現自己勤奮的潛力,則將產生自卑;
5、身份感——身份混淆(青春期):當一個人對自己體格、智能、情緒等品質感到滿意,有明確的意志與目標,並預知這些品質能得到親人的認可時,認爲已達到了個人身份的建立。青春期兒童的體格,認知能力的發展和社會的要求都在變化,如果在感情問題、夥伴關係、職業選擇、道德價值等問題處理不當,即可產生身份紊亂。
家庭環境在兒童性格形成中有特別重要的作用,俗稱“家庭是製造人類性格的工廠”。在家庭因素中主要有教養方式、家庭結構、家庭氣氛、孩子在家庭中的地位等。
1、教養方式:
(1)父母教養比較民主,則孩子獨立、大膽、機靈、善於與別人交往協作,有分析思考能力;
(2)父母過於嚴厲,經常打罵,孩子則頑固、冷酷無情、倔犟或缺乏自信心及自尊心;
(3)父母過於溺愛,孩子就任性、缺乏獨立性,情緒不穩定、驕傲;
(4)父母過於保護孩子,則孩子被動、依賴、沉默、缺乏社交能力;
(5)父母教養意見有分歧,孩子就警惕性高,兩面討好,易說謊,投機取巧;
(6)父母支配型教養孩子,孩子就順從、依賴、缺乏獨立性。
2、家庭氣氛:一般和睦的、互相尊重、互相理解、在事業和生活上互相支持的家庭氣氛,對孩子的性格有積極的影響。相反,父母間的爭吵、隔閡、猜疑甚至關係破裂(父母離異或父母病故)青少年犯罪率高。
3、家庭結構:有研究表明,來自兩代人家庭的兒童在好奇心、堅持性、夥伴威望、與人關係及對勞動態度上均優於來自三代人家庭的兒童。這主要與三代人家庭中祖(外祖)父母對孩子的溺愛等因素有關。
4、孩子在家庭中的地位:在目前我國獨生子女普遍的社會,如果不注重對獨生子女進行有意識的培養、教育,很容易使他們形成任性、不關心別人、自私等不良行爲。如果對獨生子女進行正確教育,亦可形成如尊敬師長、關心同伴、不挑食、愛勞動等良好性格。此外,父母文化、職業、家庭經濟狀況等對孩子性格亦有一定影響。
總之,家庭環境在兒童性格形成中起着重要作用,我們家長只要正確教養,給孩子創造一個和睦的家庭氛圍,必然使孩子有一個良好的性格,能夠健康成長。
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