專題調研報告揭示上海少年兒童十大心聲
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當今少年兒童的心聲是什麼?上海市少年兒童研究中心發佈的調查結果,披露了影響最大的十大“兒童心聲”。
這是“兒童心聲”課題組就“道德現狀研究”、“學業負擔狀況研究”、“文化現狀研究”、“權利維護狀況研究”、“網絡使用狀況研究”等五個方面,對全市6000名少年兒童進行調查後得出的結論。
十大“兒童心聲”爲:爲自己是中國人而感到自豪;希望有更多的閒暇時間;需要充足的睡眠;希望創作更多我們喜歡的兒童讀物;希望老師多理解我們;希望各類教育資源儘可能向我們開放;請家長老師都來保護我們的“小祕密”;請社會各界都來維護少年兒童公共安全;渴望與父親多溝通;盼望家庭和睦,最怕父母吵架和離婚。
別讓補習班佔據太多閒暇時間
希望有更多的閒暇時間,成爲孩子的基本要求。調查顯示,74.74%的少兒認爲目前學校作業量還可以,減負效果初步體現。但另一方面,少年兒童參加的補習班卻增加了,參加補習班達3個以上的達到16.5%,只有26.9%孩子沒有參加補習班,校外補習班佔據了上海少兒的大部分閒暇時間。另外,從家庭作業的來源看,家長和輔導班老師佈置的佔了49%。
調查顯示,47.4%的家長希望孩子的學習成績“好了再好”。將近一半的學生擔心“自己減負而別人沒有減,會使自己落後於別人”,82.8%的學生認爲“學好知識是將來的惟一出路”。
優秀兒童讀物不足
少年兒童希望創作更多適合他們的作品的呼聲相當強烈,佔受訪孩子總數的55.3%。對影視作品,他們認爲優秀國產動畫和電影影響較小,比率只有17%,其中入圍孩子最喜歡的動畫片的只有《西遊記》、《黑貓警長》;對學校圖書館的新書,認爲很多的爲37.3%,一般的爲24%,新書很少和一般的爲31.9%和6.8%。
雙休日也要享受教育資源
調查顯示,儘管學校各類教育資源開放情況已經取得一定進展,但孩子們對此卻有更高的要求,他們希望雙休日也能充分享受學校教育資源。調查顯示,目前雙休日學校資源(電腦房、閱覽室、籃球場等)開放情況並不理想,“經常開放”的爲26.1%,“偶爾開放”的爲35.8%,“不開放”的38.1%。
少兒活動場地的廣度影響着少兒接受教育的範圍,全社會關心少兒,應當在學校和社會教育資源開放上多做工作。
請保護我的“小祕密”
調查中,當被問及“你的父母(或老師)未經你允許會做下列事情嗎”時,19.1%孩子們表示會翻抽屜,22.9%會翻書包,17.7%會翻衣服口袋,4.5%會偷看信件,6.6%會偷看日記,而都不會的只佔27.5%。對“好家長”的標準,孩子們認爲分別是尊重隱私(63.1%)、給予結交朋友自由(48.8%)、鼓勵多於批評(45.6%)、注意除成績之外的其他優點(43.9%)等。
從事調查的市少兒研究中心主任楊江丁等認爲,少年兒童的心聲,反映了他們的心理渴望,而他們的願望不少是需要全社會來關心和重視的,這些心聲實際上也是今後少年兒童工作的方向。
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