教育孩子的方法
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教育孩子的方法,現在的小孩自尊心都特別強,而且非常的叛逆,而我們教育孩子是一門很高深的學問,在這個過程中,可能會遇到很多很多的問題,以下分享教育孩子的方法。
首先,樹立榜樣:榜樣是用他人的良好思想和行爲影響和教育兒童的重要方式。比如同學鄰居,教師,英雄,文學作品中的積極角色,革命領袖的傑出品質,它們都是孩子學習和模仿的對象。父母的言行是對還是錯,會對孩子產生深遠的影響。因此,父母在日常生活中應經常檢查自己的言行。
第二,環境影響:父母應自覺營造良好的生活環境,這樣他們的孩子就可以被感染和耕種。家庭是子女居住的主要地方。父母要安排生活處理成員之間的關係,堅持正確的道德行爲爲準則,形成團結和諧的家庭氛圍,建立有序的生活秩序,培養兒童良好的情緒。
第三,批評和懲罰:批評和懲罰是對兒童不良思想和行爲的否定。但是後者是一種針對嚴重不良思想和行爲的教育方法。當批評和懲罰時,第一,我們必須充分了解情況,掌握不良思想和行爲的具體情況和嚴重性,從虛假的現實開始,批評是要指出危害和思想根源。
拒絕思想和行動,讓他們感到羞愧和痛苦,然後產生糾正錯誤的動力。批評時別諷刺別嘲笑,不要侮辱。懲罰主要是剝奪某些權利,不是體罰,絕不能侮辱人格和破壞身心。
第四,指導生活秩序的安排:良好的生活秩序是培養兒童良好習慣的有效方法。引導孩子安排日常生活,安排他們的生活環境,教孩子如何有秩序地安排和利用他們的時間。父母可以指示孩子自己安排。
第五,說服教育:說服教育的具體方法:首先,父母應該根據孩子的想法和現實說話,事實陳述,合理,讓兒童瞭解某些原則。談判應該有針對性,靈活,友善的態度。他們不應在沒有表達的情況下自上而下地譴責和嘲諷。第二個是討論,父母和孩子一起討論。
在討論中,我們應該尊重孩子,耐心聽取他們的意見,如觀點有誤,家長應耐心地引導推理,這樣孩子可以分辨是非。父母應該有勇氣承認自己的觀點是錯誤的。
第六,練習:練習的內容非常廣泛,例如適應周圍環境,行使,自理,家務,獨立工作,文明禮節社交聯繫,等等爲了練習兒童應首先闡明目的和意義(爲什麼),提出具體要求(方法),並鼓勵他們克服困難並堅持不懈。練習的內容應適合孩子的`年齡特徵和個性特徵。
從他們的實際能力出發分配的任務和要求必須適當。應該允許兒童在實踐中犯錯誤,它應該不太苛刻。父母不要在中途停止運動,不要害怕自己的孩子遭受痛苦。
第七,讚美和獎賞:讚美和獎賞是對兒童的思想和行爲的肯定和讚美。通過認可和讚美,增強孩子們的主動性和榮譽感,爭取更大的進步。讚美和獎賞應該切合實際,及時,和合理的。並且應該基於精神上的回報,輔以物質獎勵。
樹立榜樣
榜樣是以別人的好思想好行爲來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質,都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的,對子女都有十分深刻的影響。因此,家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。
環境薰陶
家長要有意識地創造良好的生活環境,使子女受到感染和薰陶。家庭是子女生活的主要場所,家長要組織好生活,處理好成員之間的關係,堅持正確的道德行爲爲準則,形成團結和睦的家庭氣氛,建立井井有條的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。
批評懲罰
批評和懲罰都是對子女不良思想行爲的否定,不過後者是對嚴重不良思想行爲的一種教育手段。批評懲罰時,首先要全面瞭解情況,掌握不良思想行爲的具體情節和嚴重程度。
從錯誤的實際出發,批評是指出危害、思想根源,否定其思想行爲,使之感到羞愧和痛楚,進而產生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺,不要奚落,不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利,而不是體罰,不是侮辱人格和摧殘身心。
指導安排生活秩序
良好的生活秩序是培養子女良好習慣的有效方法。指導子女安排生活起居,佈置好生活環境,教給子女學習安排和利用時間,使之有條不紊。要讓孩子自己安排,家長可以在旁指點。
說服教育
說服教育的具體做法:一是談話,家長根據子女的思想實際,擺事實,講道理,使子女明白一定的道理,談話要有針對性、靈活性,態度要和氣,不要板着面孔,居高臨下地訓斥、挖苦。二是討論,家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子,耐心傾聽其意見,有不正確的觀點,也要耐心地講道理,使子女明辨是非。家長觀點不正確要勇於承認。
實際鍛鍊
實際鍛鍊的內容相當廣泛,如適應周圍環境,鍛鍊身體,生活自理,家務勞動,獨立作業,文明禮貌,社會交際等等。進行實際鍛鍊,首先要孩子明確目的.意義(爲什麼),提出具體要求(怎樣做),鼓勵他們克服困難,堅持到底。
鍛鍊內容要適合孩子的年齡特徵和個性特徵,從他們的實際能力出發,交給的任務和提出的要求必須適當。要允許孩子在實踐中有失誤,不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛鍊。
表揚獎勵
表揚獎勵是對子女的思想行爲給予肯定和好評。通過肯定和好評,以加強子女進取心和榮譽感,爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是,要及時,要說明原因,並且應以精神獎賞爲主,物質獎賞爲輔。
指導課外閱讀
指導子女閱讀書報雜誌,從中吸取有益的精神營養。家長要掌握子女閱讀的內容,和子女一起討論,引導子女通過閱讀增長知識,開擴眼界,受到精神陶冶。
利用家庭電視
電視進入家庭,子女可以從看電視中得到許多知識,增長見識,要充分利用。但是要注意:不能沒有選擇,不要時間過長。看完電視最好和子女談論,討論電視內容。
帶領子女外出接觸社會
帶領孩子到公園、風景區、商店、工廠、農村去,或者去訪問同學、親友,進行社會交往,使之開擴眼界,接觸社會,認識社會。
1.不要把生活安排得太有規律,要給孩子隨性發展的空間。美國兒童教育學者湯姆斯、阿姆斯壯指出:對於學齡前的孩子來說自由玩耍比有計劃性的活動更爲健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動。所有的孩子都需要有一些無所事事,隨性玩耍的時間。
2.教導孩子關懷別人。快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的聯結,瞭解到他對別人的意義。要幫助孩子多與他人接觸。可以和孩子一起整理一些舊玩具,和他一起捐給慈善團體,幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出,即使在很小的年齡,都能從幫助他人的過程中,獲得快樂。並養成喜歡助人的.習慣。
3.鼓勵孩子多運動。多運動不但可以鍛練孩子的體能,也會讓他變得更開朗。保持動態生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒,並且讓孩子喜歡自己,從運動中發現樂趣與成就感。
4.和孩子一起常常微笑。常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌。大笑,就是很好的運動。
5.有創意的讚美。當孩子表現很好時,不要只是說“很好。”讚美要具體一些,說出細節,指出有哪些地方讓人印象深刻,或是比上次表現更好,例如,“你今天有主動跟長輩打招呼,真的很有禮貌。”但是讚美時也要注意,不要養成孩子錯誤的期待。不要用禮物或金錢獎勵孩子,不然孩子會把重點都放在可以獲得報酬上,而不是集中在良好的行爲上。應該像健康猴一樣讓孩子自己發現,完成一件事情所帶來的滿足與成就感,而不是來獎賞他。
6.確保孩子吃得健康。健康的飲食,不僅讓孩子身體健康,還能讓孩子的情緒保持長久穩定。飲食要儘量遵循健康原則,如:低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
7.激發他內在的藝術天分。多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動,依然豐富孩子的內心世界。健康猴發現有專家說過,當孩子隨音樂舞動、或是拿着畫筆塗鴉,其實都是孩子在抒發他內在世界、表達情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂,也會對自己感到比較滿意。
8.擁抱。擁抱,是無聲的‘我愛你’。溫柔的撫觸擁抱,可以讓早產兒變得較健康、較活潑,情緒也較穩定。對於成年人來說,擁抱也能讓人減輕壓力,撫平不安的情緒。
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