青春期的心理是怎麼樣的
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青春期的心理是怎麼樣的, 青春期作爲個體心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟的一個過渡期,在心理髮展方面更是錯綜複雜。家長、老師要特別關注這一時期孩子的心理、行爲變化,做出正確的引導。下面分享青春期的心理是怎麼樣的。
青春期心理特別的最大矛盾就是,身體的快速發展和成長與心理上依然弱小和依賴帶來的矛盾。如果仔細觀察 ,就不難發現,十二三歲的青春期是一個人身體快速發育的時期。幾個月不見,或者,半年不見,就從一個兒童成長爲一個高高大大的 成年人的身體。有的,甚至,比自己父母親還有高大,魁梧。但你去聽他的聲音,就會發現,還是稚聲稚氣的嫩頭青。處理事情的方式方法,和成年人的成熟比起來,更是會帶着他這一年齡的獨有的也是正常的`幼稚。
因爲是在這樣的一個特殊的心理成長階段上,那也自然會帶上這個年齡心理特點的明顯的烙印。如,因爲身體上的快速發育,受何爾蒙分泌的影響 ,自然就會萌生性的衝動,會對異性產生懵懂的情縤和好感 ,有些孩子會早戀,會偷嘗身體的禁果。
那又因爲社會常識的不足,對自身心理髮展階段的認知有偏差,這個階段的孩子,也往往會犯一些錯誤。會出現不聽話,出現所謂的叛逆。家長眼中所謂的不聽話,只不過是因爲,孩子覺得自己己經長大了,想試着自己作主。自然就不會對父母的話或建議,言聽計從。他們想去自己探索這個世界的一切。這個時候,父母的管制基本只會帶來孩子的反感和阻抗。這就導致了一個說法,當更年期遇到青春期,親子關係 就會不得安寧。
其實 ,父母也是好心,只是在以自己的經驗告訴孩子要如何選擇。想讓他少走一些彎路。但這個世界上,同一件事情,本來就不是隻有一個選擇,家長應該放下自己的權威感 ,放下自己爲孩子好的自我意淫,只是去陪伴孩子長大,而不是拉着孩子按照自己的方向和節奏長大就好。
青春期孩子認爲自己已經不是小孩而是大人了,獨立活動願望很強烈,一方面想擺脫父母自己做主,另一方面必須依賴家庭,由於生活經驗缺乏,因此對自尊的理解不恰當,如果這時家長還把他們當小孩看待,就會厭煩,覺得傷害自尊心,產生反抗心理、對立情緒,如果父母在同伴和異性面前管教他,逆反心理會更強烈,其實這是他們正常的心理反應,是他們長大的體現,可家長擔心、害怕出大事,小時跌倒只是皮外傷,這時跌倒可不是小事,得管,可管的結果如何呢?
父母要管教,子女要獨立,矛盾必然產生,逆反在所難免。
雖然逆反在所難免,但不是每個孩子每時每刻都和父母對立、反抗的,和父母刺激有關。
下列幾種情況使孩子逆反心增強。
①父母的嘮叨。父母每天嘮叨同樣的話,你一張嘴,孩子就知道你說什麼。即使你說的都是真理,但已經不起作用了,只能強化孩子的逆反心理心理。
②父母將自己的觀點強加於孩子頭上。許多家長將自己沒有實現的願望寄託在孩子身上,忽略孩子個人願望,讓孩子完全按自己設計的路走,勢必導致孩子產生逆反心理。
③孩子的好奇心強化逆反。家長越不讓孩子做的事,孩子的好奇心會使他產生非做不可的念頭。
針對孩子這一特點,家長要注意兩個問題:
①保護孩子的獨立性、成人感。
到了中學,孩子要有一定的獨立性,沒有就是發育遲緩的表現。家長應試着把孩子當大人,平等對待他。但承認保護孩子的獨立性並不是放縱。孩子仍需教育,家長教育時不要挖苦諷刺孩子,應在尊重和保護孩子成人感的前提下進行教育。
②學會與孩子談話、溝通,交流感情。
走進孩子世界,有的家長除了學習、生活小事,再不和孩子討論其他問題,這是孩子最反感的,由此極易產生逆反心理。家長每天問的`就是“作業做完了嗎?考試得多少分”,不能分享孩子的喜悅和失敗,家長要讓孩子願意聽你的話,要麼是他對你的話感興趣,要麼就是你的話說到他心坎裏了,使他覺得他的心思被你摸透了,願意洗耳恭聽。然而現實生活中家長很容易忽略這個道理,有意無意用家長這一天然權威替自己訓話助威。
自我意識增強
自我意識是自己對自己的認識。到了中學,孩子自我意識增強主要表現在三個方面:
①關心自己的外在形象。開始在意自己的身高、胖瘦,有的甚至因爲自己外在形象不滿意而自卑。他們會開始注意穿着打扮,希望給別人留下好印象。
②關心自己的'內心世界。小學時孩子更關注別人,關注自己的外部世界。而現在他們經常反問自己:在別人眼裏我到底是個什麼樣的人?我的性格如何?我的能力、我的人緣究竟怎麼樣?爲什麼我會不如別人?等等。
③自尊心強。孩子希望通過別人的評價認識自己,在乎他人對自己的評價,包括家長。孩子開始希望得到父母及朋友的尊重,不希望父母總用責罵語氣和他說話,會認爲自尊心受到傷害。
針對孩子這一特點,家長要注意以下兩點:
1、瞭解孩子
孩子開始關心自己的內心世界,有時變得沉默,不願把自己的內心透露於外表,家長要通過細微的觀察瞭解孩子,必須有一定的敏感性,但絕不是捕風捉影,這種敏感來自於對子女的強烈關心和教育責任心。
2、尊重孩子,不要打擊孩子的自尊心。
肯定、欣賞孩子不要求完美。如一個家長對孩子的要求太高,結果孩子說:“你又怎麼樣,人家家長比你優秀多了。”打罵是家長常用的教育方法。孩子行爲出格時,家長難免打罵。“打是親罵是愛”,是中國傳統家教方式之一。偶爾爲之,只要不過分,具有一定威懾力,可暫時立竿見影,但用多了
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