幼兒園安全教育小常識
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一、下雨天的交通安全:
1、下雨的時候,路上非常滑,匆忙地跑步最容易滑倒,所以要小心慢行。走坡道時,更要特別小心。
2、打雨傘時,千萬不要讓雨傘擋住了視線,要注意看着前方行走。
3、儘量不要在機動車道上行走,要在人行道上靠邊行走。
4、下雨天,開車的人常常看不清行人。你應該穿戴顏色鮮亮的雨衣。帽子。雨鞋或者撐顏色鮮亮的雨傘,這樣可以引起駕駛員的注意。
5、刮強風下大雨時,最好穿雨衣上學,因爲你還小,在狂風大雨天不好控制雨傘。
6、不要在馬路上的小水潭中,踏水,或放小船玩,這樣都非常危險。
7、乘坐各種交通車,要告誡駕車人員一定要慢行,不要搶道,不要搶時間,寧可遲到,也不要發生交通事故。
二、雨季要注意防雷:
雨季,經常雷電交加,因雷電而造成的意外傷害屢見不鮮,因此,要注意:
1、教育幼兒打雷、閃電時,不要站在高處,不可以躲在潮溼的地方。
2、打雷、閃電時,千萬不要到樹下或建築物牆邊躲雨。
3、打雷、閃電時,儘量避開電杆電線,不要站在電線杆和變壓器下,不要從電線底下通過,更不要用手去觸摸電線。(包括看似安全的高壓電線設施下面)
4、打雷、閃電時,儘量穿鞋子,不要赤腳在室外行走或玩水。
5、打雷時要捂住耳朵或張大嘴巴,資料共享平臺
6、教育孩子和引導家長儘量不要在下雨的天氣在室外打手機和操作一切電器設備,下雨時不要看電視。
三、加強心理疏導,保證心理健康:
連續的陰雨天氣也可能會使不少人出現焦躁、鬱悶的情緒。因此,一旦意識到自己可能有情緒障礙,就應積極尋求幫助,設法找到並消除造成消極情緒的根源。作爲教師,我們儘可能在室內開展一些遊戲活動,以有效轉移幼兒的負面情緒,老師之間也要加強交流,找一個可以傾訴的夥伴,說一說自己的心情,以緩解工作壓力和找找快樂的感覺。在身體健康方面也要關心家人,老人,好朋友,提醒防寒保暖,通通電話。因爲下雨天氣很容易讓人鬱悶、不舒暢,甚至有無名火,爲了自己能正常順利的開展工作和讓家人放心,各位老師和家長一定要保證身體和心理兩個方面的健康狀態!
幼兒園應做好雨天安全的工作
一、各幼兒園要教育學生上學、放學途中等時段不要到河灣、水庫、池塘玩耍。通知家長儘量接送學生上學放學,做好雨天學生安全。
二、各幼兒園根據雨天可能出現的安全事故,制定完善符合各自特點的`應急預案,做好預防工作。
三、深入開展雨天幼兒園安全隱患排查。重點對學校校舍、圍牆、廁所等建築設施的漏雨、牆體傾斜裂縫、地基下沉、積水等問題進行檢查;對接送學生車輛進行檢查,提醒司機安全駕駛。
四、各幼兒園不漏掉任何一間校舍、一堵圍牆、一處廁所、一輛接送學生車,對排查出的隱患全部記錄學校安全隱患臺帳。
五、要明確檢查責任人,認真填寫檢查記錄,逐一落實責任,主要領導簽字,落實整改措施,限期整改,消除各類安全隱患。
幼兒園採取安全防範措施
首先來園離園時做到兩把關:把晨檢關,做到事故隱患早發現;把離園關,和家長簽訂接送合同,做到無冒領、無走失。
其次營養工作做到兩避免:一是避免食物中毒;二是避免燙傷事故。
再次午睡環節做到兩注意:一是注意體弱兒童;二是注意異常情況。
最後戶外活動環節做到三檢查:一檢查場地;二檢查活動器械;三檢查人數,幼兒活動時不離教師視線,防止意外事故發生。
一、讓幼兒掌握基本的安全常識
1、教育幼兒在運動或遊戲時應聽老師的安排,遵守紀律,有序活動,避免互相追打、亂跑碰撞。
2、注意保護自己,不帶危險物品來園,不能讓硬物、銳氣損傷任何部位。
3、下午放學後,教育幼兒要拉着大人走,不能自己到處跑,不能停留在幼兒園玩耍,以防意外。
4、利用圖片、談話、講故事等形式,讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害,以防止意外事故。
總之,教師通過選擇適合幼兒年齡的教育內容和方法,有目的、有意識地進行安全教育。可提高幼兒自我保護意識和應變能力。
二、教給幼兒意外發生時的應急措施
1、在區域活動中設置電話,教幼兒模仿打電話回家,撥打110、119、120等,讓幼兒懂得遇到意外時,可以採取應急措施,撥打報警電話、急救電話。
2、在室內外進行自護自救演練,讓幼兒學到一些自護自救方法,防止遇到危險時,進行自護自救。
3、引導幼兒瞭解消防栓、滅火器的用途,知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標誌和疏散方向的習慣。
4、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話,會表達清楚,緊急情況知道如何保護自己。
5、教育幼兒不隨意輕信生人的話,未經允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人碰自己的身體,告訴孩子,只有家長、醫生、護士才能觸摸他(她)的身體,如果陌生人要這麼做,一定要儘快逃開
三、家園配合,對幼兒實施安全教育
1、教育幼兒在家不自己動手反鎖門,不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。
2、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路,過馬路時,應遵守交通規則,走人行道,不在馬路上停留和玩耍,上街走路靠右邊走。
3、教育孩子單獨在家時,不隨意開門,聽到敲門聲不要開門,可說:“我父母不在家,請你以後再來”,以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
4、利用散步、遊玩進行隨機教育,如帶孩子外出時,可以問:“你找不到家怎麼辦?”引導他們自己去發現,去學習,從而提高幼兒的自我保護能力。
家庭是幼兒生活的主要場所,老師在進行安全意識培養的同時,還應該向家長宣傳安全教育的重要性,讓家長主動參與對孩子自我保護能力的培養。
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