幼兒六一兒童節活動策劃
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活動目標:
1、知道六一節是小朋友的節日。
2、在活動中學會自己畫好朋友,並撕貼貼貼紙。
3、能通過活動體驗到快樂。
4、浸染、欣賞作品中,體驗成功的快樂。
5、感受作品的美感。
活動準備:
1、準備:已有畫好朋友的經驗
2、物質準備:彩色卡紙若干,各種貼貼紙若干,勾線筆若干,籃子若干
活動過程:
一、談話導入,激發幼兒的興趣。
導語:你們知道我們將要過什麼節日了嗎?那“六一”是誰的節日呢?
今天我們要來製作一張漂亮的作爲禮物,送給你的好朋友。
二、教師講解制作賀卡的。
導語:請每個小朋友拿一張卡紙,拿到賀卡的時候要先對摺,長邊和長邊碰一碰,短邊和短邊親一親(引導幼兒對半折),然後打開,裏面有條線,在其中的一邊,畫上你的好朋友,不能超過這條線,剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。
三、教師提出要求,幼兒操作,教師巡迴指導。
1、賀卡的一邊畫上好朋友,另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。
2、撕下的紙要放在籃子裏。
3、繪畫完請將勾線筆放回原位置;
重點指導:小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動作。
四、師幼分享交流,自然活動結束
1、你畫的是誰?你要送給誰?你是怎麼畫的?
2、現在請你把你的賀卡送給你的好朋友。
一、設計思路:
嬰幼兒時期是大腦成長最迅速地時期,也是大腦發展的關鍵期,適宜的教育和環境刺激則是大腦發育的決定因素。
早期教育越來越受到社會各界的關注,親子教育已成爲近年來早期教育中的一個焦點,和諧和寬鬆的家庭氛圍已成爲孩子健康成長的必要條件的今天,家長們都在營造良好的家庭環境。但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象,讓幼兒在親子活動的互動中,培養孩子表達的勇氣和能力,勇於創新的精神,使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通,促進孩子和交往能力的發展。在活動中,父母可從觀察孩子的遊戲形式,瞭解其特質,對他們持合理的期望,引發孩子不同的潛能,並能多鼓勵孩子發現新的點子,放手讓孩子自己解決問題,珍惜共處的分分秒秒,濃郁的情和愛在其激盪。
結合以上特點,我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一” 親子游藝活動。
二、活動總目標:
1.通過活動,讓幼兒、家長感覺到節日的來臨,共同分享節日的歡樂。
2.讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式,大膽的向大家展現所學的本領。
3.家長有進一步瞭解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者:
各班教師。
四、活動安排:
中(1)班
保齡球
1.給每位幼兒家庭發4個球。
2.站在規定線後,用手中的皮球向目標投擲。
3.擊倒8個保齡球以上算優勝。
中(2)班
套 圈
1.每位幼兒發5個圈。
2.站在規定線上,向目標進行套圈活動。
3.依據幼兒套中的瓶子個數,發獎。
中(3)班
投飛鏢
1.家長和幼兒站在不同距離的靶子前。
2.每人投3鏢,累計得分後發獎。
中(4)班
釣 魚
1.參加的家庭每人拿一根釣竿。
2.站在規定線後進行釣魚活動。
3.2分鐘內釣滿12條魚爲優勝。
大(1)班
搶椅子
1.幼兒8人一組進行遊戲。
2.音樂開始,幼兒繞椅子轉圈走。
3.音樂停止,馬上搶到位子並坐好。
4.沒有搶到位子即被淘汰,最後獲勝者獲獎品一份。
大(2)班
走迷宮
1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。
2.家長在旁指揮幼兒行走的方向。
3.在規定的時間內走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭爲優勝。
大(3)班
迷迷轉
1.幼兒站在家長的腳上,音樂起,一起在圓圈中轉圈。
2.音樂停,沒轉出圓圈的家庭爲優勝。
大(4)班
夾彈珠
1.在規定的時間內用筷子夾彈珠。
2.按數量多少評獎。
備註:遊戲前,各班教師發給每位幼兒一張遊戲卡(內含以上8個遊戲)。幼兒進行完一個遊戲後,就由組織者(各班教師)在遊戲卡上作好記錄,直至所有遊戲進行完畢後在保健室領取紀念品一份。
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行,爲了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題:學會合作、學會交往、學會環保
2、宣傳口號:
我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。
2、以班爲單位作好參加活動的準備:排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集製作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,並做好遊戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的:爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間:20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人蔘與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎:
根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
A、節目表演獎:從參賽的12個節目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個;
B、最佳舞臺設計獎:從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。
C、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環保時裝設計和製作比賽)
(1)目的:通過舉行環保時裝設計和製作比賽,培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。
(2)內容與要求:要求幼兒人人蔘與,即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式:以班爲單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動,備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎:
根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。
A、班級獎:根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎3個,一等獎4個,二等獎5個
B、最佳作品獎:根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,並放在合適的地方;要體現分工與合作,並有序地進行。
(3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎:根據比賽的速度和分類、整理的現場酷果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其餘爲二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:
A、故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分爲10分)
B、環保時裝表演:要求選手們身着自己設計和製作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同製作)隨着音樂大膽地進行時裝表演;隨後回答有關環保時裝設計和製作的有關問題。(表演和回答問題各5分,滿分爲10分)
C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進行預賽的基礎上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其餘評爲優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時間:預賽可在4月~5月靈活進行,半決賽在5月中旬進行,決賽在5月28日進行。
5、結對子游園
(1)活動目的:使幼兒通過參加遊園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”遊園活動。
(3)遊戲內容:每班設計一個遊戲項目,遊戲要求以兩人爲單位進行設計。
(4)活動形式:幼兒結成對子後,到各個禮品分發放點領取“六一”禮品,然後和自己的對子一起自由到各遊戲點參加遊戲。
五、活動時間安排
5月25日:幼兒故事、童話劇表演;
5月26日:巧手兒比賽;
5月27日:小能人比賽;
5月30日:巧嘴兒比賽;
6月1日:慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。(內容有:幼兒舞蹈表演;環保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”遊園活動。)
六、擴大影響
目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,爲隨後的招生工作產生良好的效應。
時間:5月26日至6月1日。
媒介:電視、報紙新聞、本園家長。
方法:發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。
一、運動目的
1、通過開展慶祝“六一”系列運動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到本身的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性獲得飛揚,潛能獲得充分的施展,在積極的介入中體驗勝利、互助與交往的愉快,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;
2、使家長在參看和介入幼兒的節日慶祝運動中,進一步感悟幼兒教導的新看念,從而對如何教導孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”運動,進一步塑造本園的優越形象。
二、運動主題
運動主題:學會互助、展示能力、放飛夢想
三、運動籌備
1、部署富有歡慶氛圍的班級情況及全園周圍情況(5月30前各班創設慶“六一”情況,部署“六一”主題畫展,部署戶外演出情況,懸掛慶“六一”鼓吹標語、彩旗、舞臺)。
2、以班爲單位做好參加運動的籌備:
(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目,親子畫展、戶外立異運動;
(2)各班部署好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園籌備運動獎品。
四、運動內容
(一)運動倡議:
1、目的:爲了使幼兒能度過一個開心、難忘而故意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日情況與氣氛,配合勉勵幼兒積極介入“六一”節的各項運動。
2、光陰:20xx年5月30日—31日
3、工具:本園全體教師、幼兒和家長。
4、法子:通過飛信向幼兒家長髮出倡議引發跡長的看重,爭取全體教師和家長對此次慶祝運動的共同與支持。
(二)系列運動:
本次“六一”兒童節運動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列運動的形式來進行。
五、運動光陰支配
20xx年5月30日分手進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”運動
六、主要負責人
總體謀劃:
節目編排:
後勤保障:
場地部署:
現場音響、攝像:
主持人:
七、運動鼓吹
目的:通過新聞界的報道及廣人人長的鼓吹,使運動產生普遍的影響,進步本園的知名度、佳譽度,爲隨後的招生工作產生優越的效應。
光陰:5月31日上午
媒介:電視、網絡報道、本園家長。
措施:發電視、網絡新聞通訊
八、附:幼兒園慶“六一”運動節目單
1、幼兒集團操表演
2、大合唱《慶六一》——買辦全體幼兒
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒
4、幼兒舞蹈《最炫民族風》——買辦幼兒
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒
6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒
7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等部分幼兒
8、教師舞蹈《唐古拉風》、《爲故國添彩》、廣場舞等
9、家長廣場舞
10、幼兒情誼舞——夏雅婷、馬夢凡
11、幼兒京劇表演——董頌馨及爺爺
12、各班親子繪畫——買辦《我心中的小學》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》
13、各班戶外運動比賽——買辦《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。
六一兒童節是孩子們盼望已久的節日,也是孩子們最快樂和最開心的日子,爲了讓孩子們在節日裏盡情地表演、遊戲、充分體驗節日的快樂,度過一個快樂而有意義的節日。
通過每班準備兩個節目彙總以舉行晚會形式的表演,展示幼兒的風采,提高孩子的自信心,讓家長開心,讓社會放心。
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題:自信、健康、快樂、你我他
2、活動口號:“夢幻童年、放飛童心”
【活動提前準備】
1、全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動。
2、、以班級爲單位做好參加活動的準備工作:
(1)家長邀約(負責:李紅梅 )各班教師提前邀請家長參與活動,並做好準備工作。每個家庭,要求至少1名家長參加活動,最好是爸爸媽媽都能來園參加。
(2)節目編排(負責:孫穎 ):考慮各個節目的內容及形式等合理安排節目順序,保證活動有序進行。
(3)各班教師和幼兒活動當天統一着裝——園服,同時提前準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。在活動前一週將所有節目音樂光碟交齊;
(4)安全工作(負責:劉穎 ):爲確保活動順利進行,教師要努力維護現場秩序及安全(提醒要表演的班級提前兩個節目等待)以及去表演路上幼兒的安全問題,讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節。保證節目有序的進行;安排廚房阿姨在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。
(5)節目串聯詞的編寫(負責:陽陽 ):應開動腦筋考慮各個節目的銜接,利用或優美或俏皮的話語讓每個節目自然的過渡。
(6)聯繫化妝品(負責:孫穎 ):每班購買一套幼兒化妝品,確保安全無毒適合幼兒使用,活動前各班教師爲幼兒畫好妝,爲節目的順利進行做好準備;
(7)撰寫“夢幻童年、放飛童心”六一活動策劃書:認真撰寫六一慶祝活動策劃書,做到各個環節條理清楚,讓合作人員一看就知,分工明確,各教師應互相配合、精誠合作,爲本次活動的圓滿成功做好每一件事,努力打造一支優良的團隊,增加本園的美譽度。
3、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響,安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。活動結束後,將整個活動製作成cd,留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。
4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。
5、活動前,全園安排一到兩次次彩排。(時間:提前7天)
【活動內容】
1、時間:20xx年5月31日下午5點。
2、地點:金色陽光幼兒園門前
【活動流程一】
(一)、主持人:致開場詞
(二)請家長代表發言,
(四)“夢幻童年、放飛童心” 20xx年金色陽光幼兒園六一節目單
活動安排:
1. 5月1日 —— 5月15日 :各班教師開始準備各班的節目。
2. 5月22日 :歌舞表演活動第一次彩排(地點:)。
3. 5月22日 —— 5月26日 :各興趣班老師準備成果展出。
4. 5月26日 —— 5月30日 :發放各宣傳單。
5. 5月27日 :歌舞表演活動第二次彩排。(地點:)
7. 5月31日 :金色陽光幼兒園20xx屆“夢幻童年,放飛童年”慶祝活動》正式開演。(地點:金色陽光幼兒園門前 )
8. 6月1日 :放假一天。
以植樹節爲契機,在全校少先隊員中開展形式多樣的添綠行動和養護實踐體驗活動,做到人人蔘與,宣傳與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的瞭解,增強環保意識,生態意識,以達到爲班級、學校、社會增添綠色,淨化、美化環境的目的。
一、活動時間
20xx年3月xx日下午
二、具體安排
1、在3月7日國旗下講話時向全體師生號召“編織一件綠色外衣”,讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護每一棵樹,珍惜每一片綠,爲自己也爲後人建一個健康的“氧吧”!
2、爲學校添綠
(1)1—3年級到學校的綠色基地進行參觀,認識並瞭解一些樹種。具體安排如下:
A、時間爲週五下午(3月xx日)1點出發,出發前班主任在班級當中強調安全與紀律問題,並分配小組。出發時帶好中隊旗。
B、帶隊老師總負責老師紅老師
1(1)班:劉、王1(2)班:裘、阮
二年級:敏、霓、三年級:汪、蔣
(2)4—6年級各班參加植樹活動
具體安排如下:
A、時間爲週五下午(3月xx日),第一組四年級,地點國旗臺東側靠前,第二組五年級,地點爲國旗臺西側靠前。時間12點40分——2點,第三組六年級,地點爲國旗臺兩側靠後。時間爲2點——3點。
B、帶隊老師主要要負責老師謝老師
四年級:蘇、俞五年級:葉、孫
六年級:張、徐
C、領取樹種在週五下午12點30分,每班三棵。
D、班主任老師在活動前一天發動學生帶好植樹勞動工具(鏟,鋤頭,水桶等),並分組。
三、我和小樹合拍張影
與自己的小樹拍張照,我們將製成卡片掛於樹上。以後可以時常養護自己的小樹。
四、我給小樹寫詩
結合開展的'活動,1-2年級寫一段話,3—6年級組織學生寫幾首兒童詩,並於3月18日之前交與大隊部。
一、活動內容:
六一活動。
二、活動意圖:
“六一”兒童節,這是一個充滿希望的日子,是一個孩子們歡笑鼓舞的日子,在這個陽光燦爛的六月,爲了讓孩子、家長和老師共同度過一個快樂而又有意義的節日,因此我班開展了本次親子游園活動,爲孩子們送上豐盛的節日大餐,讓快樂的親子游園活動爲他們的童年留下美好而難忘的記憶。
三、活動過程
1、節日前準備活動,排練節目,做好家長工作
2、開場,組織節目表演。
⑴大合唱:慶祝六一
⑵歌表演:螞蟻搬豆
⑶歌曲:小小的船
3、頒獎:“創意點亮生活”親子科普製作活動優勝獎、繪本製作創意獎等。
4、親子游戲
室外遊戲:中班:騰雲駕霧
5、美食分享:提供一些小點心和食品,孩子與大人共同分享,感受甜蜜。
6、室內遊戲:
⑴遊戲一:喂花生
⑵遊戲二:聽音樂搶椅子
⑶遊戲三:我給爸爸媽媽穿衣服
四、活動效果
在陽光明媚、百花盛開的季節裏,我們又迎來了一個嶄新的六一兒童節。爲了讓孩子們過一個快樂又有意義的節日,我園開展了“六一”親子活動。
活動中,孩子們熱情洋溢,活力四射,一個個都鼓足了勁,把自己最好的一面表現給爸爸媽媽看,爸爸媽媽也不吝嗇自己的掌聲和微笑,盡情地爲愛兒鼓掌,吶喊!
瞧!孩子們的歌唱表演,多認真,多神氣呀!
孩子們還獲得了繪本製作和科普小製作的獎狀,爲我們的六一兒童節又增添了幾分欣喜和榮譽。
一、指導思想:
“六一”兒童節是孩子們最重要的節日,爲了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日,xx分園舉行“慶六一、展風采”爲主題的慶祝活動。讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現xx分園全體幼兒、家長、教師健康向上的精神風貌。
二、活動目標:
通過開展慶祝“六一”活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啓發。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
三、活動主題及口號:
主題:慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂。
口號:“我能行,我真棒!”
四、活動安排:
1、活動時間:
5月x日園領導驗收幼兒園節目。5月x日~x日大會堂節目彩排。5月x日上午全園彩排。5月x日x:xx,家長、教師爲小朋友化裝,x:00幼兒進大會堂,x:00節目正式演出。(時間暫定)
2、活動地點:xx大會堂。
3、參與人員:全園幼兒、家長、教師及各領導。
4、總策劃:xxx。
5、安全工作:各班班主任。
6、主持人:教師主持xxx,幼兒主持xxx。(人員待定)
7、舞臺佈置:xxx。
五、活動流程:
1、園長及領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
3、大班畢業照。
六、活動準備:
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行,我真棒!”)。
2、以班爲單位作好參加活動的準備。
(1)排練歌表演節目(x月中旬選定節目,五月x日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排,五月x日全園彩排)。
(2)各班調動家長的積極性,邀請家長參與文藝演出,並安排時間家長彩排。
3、幼兒園準備活動獎狀、獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
材料彙總:幕布、燈光、地毯、音響、投影、攝像機、音樂、背景(節目及指導老師)、桌子、家長椅子、幼兒信息通知、家長到會簽到表、家委會、評委、管理人員費用、六一幼兒禮物、工作牌、評委牌、簽到表、評委表、標語家長參與禮物。
七、活動方案及具體時間安排:
(一)慶祝大會
1、入場8:30以前完成(各班按指定位置坐好,主持人開場白)。
2、園長講話和領導發言。
(二)幼兒文藝匯演。
本次“六一”兒童節活動以“幼兒藝術展示”、“班級特色表演”、“超級變變變”等多種形式組成。
1、文體節目表演
(1)目的:讓幼兒在表演中感受節日的快樂,同時帶給大家愉快地節日體驗。培養幼兒大膽表達表現的能力。展示xx分園特色圍棋、口風琴教學。
(2)要求:選材符合幼兒水平的體裁。表演活潑、大方。服裝設計符合劇情需要。根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。講述、配樂錄音良好。
2、超級變變變
(1)目的:通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。
(2)要求:選材要有愉悅氛圍的感染力。道具選擇適當,幼兒表現大方,音樂清晰。
4、家長助興表演
(1)目的:家長展示自己的風采,給幼兒良好的形象影響。爲幼兒的節日增添色彩。加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯繫、配合。
(2)要求:表演活潑、大方。根據表演的需要配有一定的背景和表演用的道具。自己準備好需要的音樂。
八、畢業班合影活動。
活動目標:
1、開展慶六一系列活動,使幼兒積極參與,展現自我風采,體現合作與交往的快樂,感受關心他人的幸福。
2、家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從而提升自己的家庭教育觀念,提升家園共育水平。
3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動,進一步塑造本園的良好形象。
活動主題:
健康幸福美麗快樂。
活動口號:
幸福的童年,美如夢。
活動準備:
一、排練階段準備。
1、以班爲單位做好參加活動的準備:
(1)根據幼兒園整體安排,排練形式多樣的節目,如合唱、舞蹈、團體操之類,保證每一位幼兒都參加。
(2)做好幼兒、家長節日前的思想工作。
(3)培養幼兒的交往與和合作能力。
2、召開家長會,向家長宣傳六一活動,以便家長做好配合工作。
3、各班根據六一活動安排做好各項工作的分配。
二、演出階段準備。
1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園環境)並張貼相關宣傳標語。如條幅、氣球、綵帶等等方面,使幼兒園有全新的變化,同時在活動前期,對幼兒園的環境進行大清除,大整理,給家長孩子們一個全新的空間。
2、準備場地。提前做好各項工作。
活動形式:
①小班組,在園內,以年級組爲單位,組織活動。
②中大班以節目的形式上臺演出。
系列活動安排:
本次六一活動,根據幼兒年齡特點,分年級組開展豐富多彩的系列活動。分別命名爲成長篇、環保篇、愛心篇、快樂篇
一、成長篇
1、小班組半日開放活動(小班組)。
①開放班級:小班。
②開放時間:5月2日——5月10日。
③開放主題:以班爲單位制定活動方案,2、大班主題活動。
①參加班級:大班組。
②活動時間:5月3日。
③活動地點:多功能廳。
④活動內容:《我是怎麼來的》。
二、環保篇。
1、中班組物物交換(中班組)。
①活動時間:5月2日——5月7日。
②參見班級:中班組。
③活動形式:以年級組爲單位,統一組織。
④活動地點:活動場。
⑤活動說明:以年級組爲單位制定詳細活動方案。
2、綠色種植交流會(中班組、大班組)。
①活動目的:通過交流,幼兒回顧植物的生長過程,體驗勞動的樂趣,感受種植的意義,培養環保意識。
②參加班級:中班組、大班組。
③活動時間:5月6日——5月10日
④活動形式:以班爲單位召開班級種植交流會,推選三位種植明星參加幼兒園交流會。
⑤班級交流時間:5月6日——5月8日,5月9日上交各班幼兒名單,準備5月10日參加幼兒園交流會。
⑥活動說明:具體詳情,隨後通知。
3、作品展示。
①活動目的:展示幼兒繪畫作品作品。
②參加班級:中班組、大班組
③展板主題:《美麗社區,我的家》、《綠色環保人人誇》、《水墨的色彩》、《兒童繪畫世界》
④展板分配:大班組兩塊展板,分別展示幼兒日常作品、環保繪畫作品;中班組一塊展板,展示幼兒日常繪畫主題作品;國畫班兩塊展板,分別展示國畫與兒童畫。
⑤活動說明:隨後詳細情況由年級組長統一安排,作品於15之前交由劉老師處,劉老師負責製作。
三、愛心篇。
1、母親節活動(小班組)。
①活動時間:5月10日(星期五)。
②活動形式:以班爲單位,組織開展慶祝母親節活動。
③具體活動:以年級組爲單位,召開會議商討安排,各班制定詳細活動方案。
④具體負責:班主任。
2、愛心募捐活動(中班組、大班組)。
①活動時間:5月13日——5月17日
②活動目的:通過捐款活動,教育幼兒奉獻愛心,回饋社會,幫助受災地區的人民。
3、活動形式:
(1)以年級組爲單位,組織學習觀看受災地區現狀,教育幼兒學會幫助他人,奉獻愛心。
(2)以班爲單位,組織幼兒捐款。
4、活動要求:班級捐款需要登記清楚幼兒姓名、捐款數額。
5、具體負責:年級組長,各班主任配合。
6、活動說明:具體活動內容隨後詳細安排。
四、快樂篇。
(一)小班組六一慶祝活動。
1、活動主題:幸福的笑臉,美如花。
2、活動內容:舞蹈串燒、兒歌表演、走秀、親子游戲等。
3、活動形式:
以年級組爲單位,以彙報演出的形式開展活動。分兩部分,第一部分,每班兩個節目演出,要求形式多樣,突出小班幼兒可愛稚嫩的特點;第二部分,各班親子游戲
4、活動地點:
多功能大廳,班級活動方案以年級組爲單位制定。
(二)中、大班文藝匯演。
1、活動主題:幸福的童年,美如夢。
2、活動內容:舞蹈、童話劇、合唱、團體操等節目具體要求:
1、舞蹈:
(1)舞蹈人數1620人之間,表演時間35分鐘。
(2)節目內容符合當前形勢,健康、幸福、美麗,賦予童真童趣的兒童特點。
(3)選曲節奏明快、有動感,適合表演。
(4)服裝精美、靚麗,色彩鮮豔,符合主題。
2、團體操:
(1)節奏明快,隊形具有藝術感,編排有特點,全班參與。
(2)音樂有旋律,有動感,易排練。
(3)服裝統一、整齊,適合團體操表演。
(4)可以徒手錶演,也可器械表演。
3、合唱:
(1)選材歌曲適合童聲合唱。
(2)服裝統一、整齊,符合合唱要求。
(3)隊形有造型、有動作,具有表演性、藝術性,合唱花樣豐富。
4、童話劇:
(1)選材具有表演性、教育性的著名經典故事等。
(2)語言精練,發音準確。
(3)時間控制在5分鐘以內。
(4)根據角色選取服裝。
(三)節目審覈安排:
1、5月7日,音樂、節目初定。
2、5月15日第一次審覈,審覈未通過,將取消上臺演出。
3、5月20日第二次審覈節目的排練情況。
4、5月30日第三次審覈。
xx幼兒園
20xx年xx月xx日
六一兒童節是孩子們盼望已久的節日,也是孩子們最快樂和最開心的日子,爲了讓孩子們在節日裏盡情地表演、遊戲、充分體驗節日的快樂,度過一個快樂而有意義的節日。
通過每班準備兩個節目彙總以舉行晚會形式的表演,展示幼兒的風采,提高孩子的自信心,讓家長開心,讓社會放心。
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題:自信、健康、快樂、你我他
2、活動口號:“夢幻童年、放飛童心”
【活動提前準備】
1、全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動。
2、、以班級爲單位做好參加活動的準備工作:
(1)家長邀約(負責:李紅梅)各班教師提前邀請家長參與活動,並做好準備工作。每個家庭,要求至少1名家長參加活動,最好是爸爸媽媽都能來園參加。
(2)節目編排(負責:孫穎):考慮各個節目的內容及形式等合理安排節目順序,保證活動有序進行。
(3)各班教師和幼兒活動當天統一着裝——園服,同時提前準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。在活動前一週將所有節目音樂光碟交齊;
(4)安全工作(負責:劉穎):爲確保活動順利進行,教師要努力維護現場秩序及安全(提醒要表演的班級提前兩個節目等待)以及去表演路上幼兒的安全問題,讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節。保證節目有序的進行;安排廚房阿姨在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。
(5)節目串聯詞的編寫(負責:陽陽):應開動腦筋考慮各個節目的銜接,利用或優美或俏皮的話語讓每個節目自然的過渡。
(6)聯繫化妝品(負責:孫穎):每班購買一套幼兒化妝品,確保安全無毒適合幼兒使用,活動前各班教師爲幼兒畫好妝,爲節目的順利進行做好準備;
(7)撰寫“夢幻童年、放飛童心”六一活動策劃書:認真撰寫六一慶祝活動策劃書,做到各個環節條理清楚,讓合作人員一看就知,分工明確,各教師應互相配合、精誠合作,爲本次活動的圓滿成功做好每一件事,努力打造一支優良的團隊,增加本園的美譽度。
3、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響,安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。活動結束後,將整個活動製作成cd,留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。
4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。
5、活動前,全園安排一到兩次次彩排。(時間:提前z天)
【活動內容】
1、時間:20xx年x月x日下午z點。
2、地點:金色陽光幼兒園門前
【活動流程一】
(一)主持人:致開場詞。
(二)請家長代表發言。
(三)“夢幻童年、放飛童心” 20xx年金色陽光幼兒園六一節目單。
活動安排:
1.x月x日—— x月x日:各班教師開始準備各班的節目。
2.x月x日:歌舞表演活動第一次彩排(地點:)。
3.x月x日—— x月x日:各興趣班老師準備成果展出。
4.x月x日—— x月x日:發放各宣傳單。
5.x月x日:歌舞表演活動第二次彩排。(地點:)
6.x月x日:金色陽光幼兒園20xx屆“夢幻童年,放飛童年”慶祝活動》正式開演。(地點:金色陽光幼兒園門前)
7.x月x日:放假一天。
“六一”的花最香,“六一”的歌最甜,“六一”的平珍,童心最歡暢!爲使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節,大隊部結合學校實際,特制定本方案。具體內容如下:
一、活動主題:我健康我快樂
二、活動時間:6月1日上午
三、活動地點:耳口小學操場
四、活動目的:通過六一兒童節活動,幫助小朋友們度過一個美好的節日,爲小朋友們留下童年的回憶,使小朋友們以更好的姿態迎接以後的學習和生活。
五、活動人員:全校師生及集體學生
六、活動內容:
(一)、活動開幕式
1、全體起立,升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮
2、出隊旗,唱隊歌
3、姜校長“六一”致辭
(二)、入隊儀式:
1、請新隊員上臺。(宣佈名單)
2、新隊員代表講話(xxxxxx)
3、老隊員代表講話(xxxxxx)
4、請老隊員教新隊員佩帶紅領巾。
5、老隊員教新隊員行隊禮。互行隊禮。
6、隊旗下宣誓。
8、退場,少先隊員呼號。
9、奏樂退隊旗
一、指導思想:
“六、一”兒童節是少先隊員自己的節日,也是少年兒童每年最盼望的節日。在20xx年兒童節即將來臨之際,爲了讓全體少年兒童渡過一個快樂、祥和同時又具有意義的“六一”國際兒童節,進一步深化“親身體驗教育”、“社會實踐教育”,並從實踐中體會祖國的繁榮昌盛,從而更好地落實“責任教育”,本着“走出去、請進來,加強社會實踐活動”的方針;經學校研究、大隊部精心籌劃,決定20xx年“六一”兒童節以“出外參觀、實踐,親身體驗祖國的強大”爲形式開展活動。具體安排如下:
一、活動時間:xxxx年6月1日
二、活動範圍:xx少先隊員及老師。
三、活動主題:“我體驗、我實踐、我快樂,我自豪”
四、活動地點:待定。(xxxx市以內)
五、活動組織機構:
組委會主席:張xxxx
組委會執行委員:楊xxxx
組委會委員:楊xxxx
總籌劃:楊xxxx
六、活動內容及程序:
(1)到活動地點先進行:“xx年級入隊,七年級退隊儀式”。
(2)然後進行:參觀及遊藝活動。
七、“xx年級入隊,xx年級退隊儀式”程序:
1、宣佈“xx年級入隊,xx年級退隊儀式”現在開始。
2、由少先隊員獻辭。
3、由大隊輔導員致賀詞.
4、宣佈新少先隊員名單。
5、老少先隊員爲新少先隊員佩戴領巾。
6、大隊長帶領新少先隊員在隊旗下宣誓。
7、老少先隊員代表講話。
8、新少先隊員代表講話。
9、大隊輔導員宣佈成立新中隊決定併爲中隊輔導員授中隊旗。
10、校領導講話。
11、宣佈“xx年級入隊,xx年級退隊儀式”到此結束。
12、由大隊輔導員對參觀、實踐活動提出要求。
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,今年我園的“六一”兒童節將以開展涼拌菜美食品嚐活動的形式來進行,爲了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題:笑口“嘗”開——“有趣、有味”。
2、宣傳口號:
我有一雙能幹的手。解放孩子的嘴巴,使孩子會說。解放孩子的雙手,使孩子會玩。解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、活動分組:小一、大一。小二、大二。中一、中二。
2.幼兒園準備美食宴所需材料:白糖、水果蔬菜沙拉醬、味精、香油、鹽、筷子等。
3、各組準備本組所需物品(各種和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等)
(西紅柿、黃瓜、菜頭、菜花、菠菜、粉絲、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、蘋果、梨等)
四、活動時間安排
5月x日上午。
第一項:聽音樂到操場集合
1、幼兒主持發言慶祝六一。
2、集體表演律動。
第二項:各組開始活動。(介紹蔬菜、水果的營養。教師指導幼兒進行操作)
第三項:美食品嚐。
活動目標:
通過聯歡、自制水果沙拉、共享自助餐的活動,感受六一兒童節的快樂。
體驗與同伴集體過節日的快樂。
通過討論,激發過節日的情感,知道要愉快、合理地過節。
兒童節:我成長、我快樂!
前期準備:
1.每班準備集體節目兩個,個人節目若干;
2.每班製作PPT圖片“蔚鬥分園狂歡六一節”;
3.遊戲若干。
材料準備:
1.水果若干;
2.沙拉若干;
3.刀、叉、盤子若干;
人員安排:
總指揮:_x
聯歡活動負責人:_x
攝像、照相、信息:各班教師,活動後照片彙總至徐_處
文明督導員:_x
新聞稿:_x
具體安排:
一、年級聯歡(9:00——10:10)
以年級組爲單位進行聯歡活動,每班表演兩個集體節目,若干個人節目,開展兩個小遊戲。
場地:各年齡段的一班
二、美味沙拉(10:10——10:40)
以班級爲單位,請幼兒自制水果沙拉,大班孩子可以製作水果拼盤以小組合作的方式,並且進行評比。
場地:各年齡段的二班
三、快樂自助(10:40——11:30)
由幼兒園準備各種自助美食,各班各自在班級內開展自助餐活動。
場地:各年齡段的二班
活動目標:
1.提供孩子們展示才藝的舞臺,滿足他們表演的慾望。
2.感受六一的快樂,表達愉快的情緒。
3.願意積極參加活動,感受節日的快樂。
4.瞭解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂於參與節日的活動。
活動時間:
5月25日5月28日下午15:4516:15
活動準備:
1.小舞臺搭建在升旗臺前,規格5米x3米負責人:丁志強
2.音響、話筒負責人:丁志強
3.橫幅:迎六一童星小舞臺負責人:蔣勇
4.海報負責人:姜雪、何雅麗
5.舞臺佈置:掛橫幅、鋪紅毯、掛氣球負責人:何雅麗、姜雪、馬金娜
6.小獎狀若干負責人:馬金娜
7.節目安排及節目單負責人:馬金娜
活動流程:
一、各班節目預報名時間:5月15日下班之前完成。
二、根據節目要求,班級教師先進行節目審覈,時間:5月19日5月20日,每班最多選送2個節目。
三、每班提供2張報名表,寫清楚表演內容,時間:5月21日。
四、收集參演節目,並且根據節目類型及幼兒年齡段進行時間和順序的安排,時間:5月21日。
五、六一小舞臺節目表演。5月25日負責人:馬金娜;5月26日負責人:姜雪,5月27日負責人:何雅麗,5月28日負責人:馬金娜。由大班幼兒主持,負責教師進行現場輔導,同時負責播放音樂。
六、參演幼兒人手頒發一張小獎狀。
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